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关于朗诵大赛企划书

发布时间:2017-07-16 影响了:

关于朗诵大赛企划书篇一:经典朗诵比赛策划书

“弘扬中华传统 实现中国梦”经典朗诵比赛活动策划 活动背景:

为了规范使用国家通用语言文字,弘扬中华民族优秀文化传统,丰富同学们的课余生活,我校精神文明建设委员会、语言文字工作委员会和新闻与传媒学院联合举办“弘扬中华传统 实现中国梦”经典朗诵比赛。

一、前期宣传

1、由宣传部负责做一副宣传板,于开赛前置于教学楼前进行宣传。

2、由每个班的文艺委员在自己班级里面组织及宣传。

二、报名安排

1、宣传时间:5月12日—5月14日

2、报名时间:截止到5月13日

3、报名地点:各班文艺委员处

4、比赛时间:5月14日晚18:30

5、比赛地点:C204

6、参赛须知:(1)参赛者衣冠整齐,尽量正装,不得随意穿着

(2

(3)本比赛将诞生1-2个优秀选手直接参加学校里的决赛

三、赛前安排

根据已经报名参加的同学确定后,各班文艺委员做赛前的通知和指导工作,使报名的同学知道熟悉自己的比赛流程,5月13日前各文艺委员将名单交至文艺部长手里。

四、活动流程

1、自我介绍(约30秒)

要求:语言精辟,新颖大胆,富有自我特色。

2、朗诵(约3-5分钟)

朗诵内容为唐诗、宋词等指定经典名篇,大家可从参考书目中选取朗诵内容,也可自选。时间限定3-5分钟,低于3分钟,每10秒扣0.1分;超过5分钟,每10秒扣0.1分。

五、评比方法(按照所有评委打分的平均分计入成绩)

1、自我介绍(共2分)(1)语言简洁流畅(1分)

(2)介绍个性鲜明,幽默新颖(1分)

2、朗诵(共8分) (1)语言流畅,普通话标准(2分)

(2)朗诵内容符合标准规范(2分)

(3)舞台表现感情恰当表情到位(2分)

(4)衣着得体,气质佳(2分)

六、奖项设置

1、一等奖:一名 证书

2、二等奖:一名 证书

3、三等奖:两名 证书

4、优秀奖:若干名 证书

数学与统计学院

**.5.10

关于朗诵大赛企划书篇二:朗诵比赛策划书

“诵读文化经典,弘扬爱国主义”

朗诵比赛

策 划 书

主办方:XXXX学校 承办方:XXXX学校

一. 活动背景

为进一步提高我院学生的文明素质,陶冶学生爱国情操,加强大学生爱国意识,同时响应校团委的号召,正值纪念五四爱国运动,并且为了丰富校园文化生活,拓展学生

视野,展现学生风采,锻炼学生能力,激发师生的爱国情怀,泉州理工学院财经系开展了“诵读文化经典,弘扬爱国主义”朗诵比赛。

二. 活动目的

1. 让学生们不断激发爱国情怀,表述自己对国家的热爱。以此同时宣传爱国思想。纪念为国而壮烈牺牲的战士们。

2. 促进朗诵艺术的发展和普及,推广普通话,锻炼学生的口才能力,丰富日常生活、文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,增进同学之间的感情与交流

三. 活动主题

“诵读文化经典,弘扬爱国主义”

四.主办单位

XXXX学校

五.承办单位

XXXX学校

六.活动负责人

姓名:电话

七.活动对象

XXXX学校全体学生

八.活动时间地点

(一) 初赛

1.4月14号晚上(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:关于朗诵大赛企划书)6:30各参赛人员要到达现场(待定),进行抽签朗诵。

2.4月15号晚上7:00教室(待定)进行初赛 (二)决赛

4月22号晚上7:00教室(待定)进行决赛

九.活动规则

1.内容健康向上,紧扣主题;

2.用准确的普通话语音朗诵,注意语调、语速,准确透彻地把握作品内容、仪表大方,举止得体;

3.每组需自备稿子与自配音乐,时长3分钟至5分钟 4.13级财经系学生可根据兴趣参加

5. 推荐适合朗诵的优秀诗歌37首供各班选择(见附表2)。

十.活动流程

●活动前期: (一)活动宣传

1. 横幅:拉横幅于学校篮球场。

3. 宣传海报:做数张宣传海报贴于食堂楼梯口。 4. 微博宣传。

5. 各班进行宣传。各班学委、文体委员做好本班选手选拔工作,4月9日将参赛选手名单上交至财经系生活部。 (二)4.14号前制作邀请函及派发 (三)申请教室

(四)4.12号前采购活动需要的物品 (五)4月9日截止报名,当天统计出报名人数

●活动中期: (一)初赛流程

1.初赛评委(待定)

2.做好分数统计、计时、照相、活动记录等工作 (二)决赛流程

1.总决赛评委(待定)

2.布置会场(宣传部、学习部、纪检部) 3.由主持人介绍评委并宣布比赛规则及评分标准 4.选手上台:①进行自我介绍

②自备诗文朗诵(可自带电子文件配乐,不超过5分钟)

5.比赛尾声邀请评委代表上台发言、点评,工作人员根据打分进行排序

6.主持人宣布获奖者上台领奖,请出席领导为其颁奖,并合影留念、宣布大赛结束 ●活动后期:

1.清理会场

2.将照片、总结发于办公室 3.张贴红榜做后期宣传

十一.评分标准

(一)思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)

(二)吐字清晰,声音洪亮,普通话标准,能够正确把握诗歌节奏和韵律,表演完整,时间控制在5分钟内,能脱稿朗诵。(25分)

(三)能恰如其分地表达诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能较好地与

听众感情融合在一起,与听众产生共鸣。(30分)

(四)精神饱满,姿态大方,表演能与朗诵融为一体,富有感染力。(15分) (五)朗诵富有感情,使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配,对作品的理解深刻,处理得当,给人以美的享受(15分)

十二.奖项设置

一等奖一名(证书+奖品+素质拓展分30分) 二等奖一名(证书+奖品+素质拓展分20分) 三等奖一名(证书+奖品+素质拓展分15分) 优秀奖二名(证书+奖品+素质拓展分10分)

十三.注意事项

1.选手应在报名的时候,提交参赛所需要的所有资料(姓名、学号、班级、联系电话、QQ)。

2.选手如有意外状况不能提前到达,应及时与工作人员联系。 3.选手提前到场,到指定区域就坐,并注意现场纪律。 4. 活动现场出现紧急情况冷静处理,出现意外伤害及时处置。 5. 为保证活动正常举行,请所有参与人员与提前前到指定位置集合 附:经费预算表

比赛报名表

朗诵大赛选手得分总表 朗诵大赛评分标准 比赛当天流程

注:布置会场的材料尚未在经费预算表。

关于朗诵大赛企划书篇三:朗诵比赛策划书

江苏第二师范学院地理系“诗歌朗诵大赛”

一.活动背景

为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二.活动名称

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

三.活动目的

培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,

四.活动主办单位

江苏第二师范学院地理系学习部

五.活动地点

江苏第二师范学院小行校区报告厅

六.活动对象

江苏第二师范学院地理系全体学生

七.活动时间

2013年5月22日下午6点

八.比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

九.参赛须知

稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)

比赛稿件提前三天上报大赛报名处

参赛人员提前15分钟到场

各班观众提前10分钟

十、大赛流程简介

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开始

主持人宣布比赛规则及选手(10分钟)

第一轮:13位选手依次上台朗诵一首短诗,时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮,最后七名直接被

淘汰。(40分钟)

串场节目:谢涵宇 唱歌(5分钟)

第二轮:六名选手抽签,两两对决。胜出的三个人晋级决

赛。(30分钟)

串场节目:陈萌 钢琴(5分钟)

第三轮:三名选手分别朗诵,决出一、二、三名(15分钟) 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

比赛结束(5分钟)

注:活动大概持续2小时

十一、评分以及奖励

设5——10分5个等次

比赛由评委和大众评委评分

本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名

十二、宣传及报名

1、张贴海报:海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体)

2. 通知下发到每个班的班长,由班长通知同学 十三、其他

人员安排:

评委:周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑

记分员:叶鹏﹑王康

主持人:袁祎静

现场人员:沈承志﹑孙亮(负责现场各项事务)

比赛准备:

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

附:

内容

仪表 标准 衣着得体,与诗歌内容相协调。 精神饱满,姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体,感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新 表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的

配以适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵。

朗诵 诗歌内容积极向上 ,主题鲜明突出 ,思想性强。1分 感情饱满真挚,表达自然,朗诵熟练,声音洪亮,1分 吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律2分

能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和1分 2分 分数 2分

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分 1分

参赛比赛报名表

二〇一二年五月十三日

江苏第二师范学院地理系学习部

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