文明礼仪的演讲稿400字

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文明礼仪的演讲稿400字篇一：《文明礼仪》演讲稿(500字)作文

精选作文:《文明礼仪》演讲稿(500字)作文 敬爱的老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。 大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！ 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小学生呢？我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养；遇到老师、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待；在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人，做到处处为别人着想。 让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。 我的演讲结束了，谢谢大家。五年级:依雅

篇一：关于文明礼仪的演讲稿

文明礼仪，从我做起

各位老师、同学们，大家好：

今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之

间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最

好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

篇二：关于文明礼仪的演讲稿

告别陋习，走向文明

各位老师、同学，大家好，我是xxx班的xxx。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之

间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。文明是自

身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

篇三：文明礼仪的演讲稿

敬爱的老师们、亲爱同学们： 大家早上好！ 今天我们讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。

说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句?小平您好！?，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。

孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让?请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见?这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

我们的演讲到此结束，谢谢大家。

篇四：关于文明礼仪的演讲稿

我的大学用文明点缀

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它是追求个人道德完善,是维护公众利益、公共秩序的完整。

文明是律己、敬人的一种行为规范，是对他人尊重和理解。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是民族文化、民族精神的体现。

德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

文明是社会意识的一种体现，它建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的文明素质吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明修养必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会文明的基础。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。

乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，那么，让我们从现在开始，从每一件小事做起，告别陋习，走向文明，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我们要以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。??

??古人云：“自修齐，

至治平”。是的，要干大事，就必须先学好文明礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的人，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

文明礼仪的演讲稿400字篇二：文明礼仪演讲稿600字

2015文明礼仪伴我行演讲稿600字尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好!

今天，我在国旗下演讲的题目是：做一名有教养的中学生。良好的教养，反映着一个人

的综合素质水平。一个人的教养怎样，从日常生活中的小节上就能体现出来，我们身为新时

代中学生，就应该懂教养，行教养。如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而教养则是那深扎地底的根须。如果想让

你的树硕果累累，就应提高修养，从我做起，从细节做起! 教养不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑，可以只是捡

起纸屑的一次弯腰，可以只是排队候车时的秩序，可以只是给需要者的让座，可以只是获得

帮助之后的一声谢谢，也可以只是难为人家之后的一声对不起，可以只是上学准时到校，可

以只是上课认真聆听，可以只是一句问好、一次点头，可以只是一次谅解、一点宽容......现在，我们正处于人生成长的关键时期，我们的所作所为将潜移默化地影响到我们自身

的行为习惯，而文明的行为习惯能帮助我们提高自身的修养，同时也能完善自身的道德品质，

如果我们此时忽略了自身道德素质的培养，即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于己于人

于社会又有何用?所以，我们首先应该做一个品德高尚的中学生，一个懂文明、有礼貌的中学

生，成为一个德才兼备的人。从现在开始，要做一个有教养的人，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不

随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，

经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。我的演讲完毕。谢谢大

家!篇二：2015文明礼仪演讲稿600字 2015文明礼仪演讲稿600字第1篇：文明礼仪演讲稿老师们，同学们，早上好：

今天我国旗下演讲的题目是《讲文明礼貌，塑造美丽人生》。 文明礼貌是做人的一种美德。我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有礼仪之

邦的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关

系。孔子说：文质彬彬，然后君子。也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上

是一个有教养的人。

貌美不如语言美，可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说

再见，无意中对别人有损害要道歉，也就是用您好，请，谢谢，对不起，再见等礼貌语言，

做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、

学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声您好，见到老师的面主动问一

声老师好等等，但请同学们要注意，不仅对老师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和

同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什

么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。语言美要靠心灵美，而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过，不光是

要听其言，更要观其行。行为美首先要心灵美，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美

丽，心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们

身边的每一件小事做起就可以了，比如：见到校园里有一张纸屑，我们主动弯腰拾起;见到流

水的水龙头主动关上;上楼梯时，让赶时间的同学先走......这都是心灵美的体现。同学们，

让我们发扬优点，克服陋习，向不文明的行为大声说拜拜，你会惊奇地发现你自己——很美!我的演讲完毕，谢谢!第2篇：文明礼仪演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

我是六（2）班的刘晓繁，今天我演讲的题目是《校园礼仪》。 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到

了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里该做些什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常拿着扫帚，埋头辛苦扫地

的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶

的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么

美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么

忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同

窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾

他们的感受呢？难道你没有觉察到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫？同学们，美丽的校

园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 同学们，我们小学生要着装得体，

符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明与

热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下我们要严肃认真、精神饱满，

才不负于礼仪之邦这个美誉。上课认真听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。

只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学

们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引

领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们大家庭像春

天一样充满活力、充满希望！我的演讲完毕！

谢谢大家！

第3篇：文明礼仪演讲稿

尊敬的领导们，亲爱的同学们：大家好!

最近，咱们学校开展了文明礼仪之星评选活动，我光荣地成为了代表六年十一班的文明

礼仪之星，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，今

天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇到

缺点有则改之，无则加勉。当然，如果是优点的话，要继续发扬光大! 首先是同学们这方面

的优点，不能说少，例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好，平时上课时大多数同学

都能认真听讲，尊重老师与同学们，间餐时没有人随地乱走动，午餐进餐时很安静等等，这

都是我们大家文明礼仪方面的优点，最能体现我们文明礼仪成绩的则是门外挂着的学校颁发

的出入有序的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。我在咱们班

担任体委，可以说这里有一小部分是我的功劳，而更多的是同学们自己的自律性，大家每次

课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等，这都是同学们文

明素养的表现。

还有一点，同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送，不浪费，吃完后

剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起，没有人随便乱下地，然而，只是偶尔有某

些同学扔垃圾扔的不及时，将他们堆积在书桌堂里，实属不应该，不过这终究是少数，多数

同学都具有遵守班级纪律的意识。然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课也有一些

似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守纪律

的人只占十一班同学的少数，但是这就影响了同学们平时的正常学习生活，比较严重的就是

早自习这短时间，只有一部分人再读课文，还有一部分只是在当一个看客，另一部分是已经

深深地沉浸在与同学们聊天的乐趣中，还有极少数同学，自从放下书包开始，就开始唾沫横

飞、神采奕奕地谈天说地，什么三教九流，奇闻趣事，那真是无所不知，无所不谈!在早自习

看不到同学们读课文，听不见从教室里传出的琅琅书声，实属十一班的一大遗憾，希望同学

们每个人都能够从我做起，从自身做起，我们都要扬长避短，发扬优点，改正缺点，让每一

位同学都可以达到文明礼仪之星的标准!我的讲话到此结束，谢谢大家!第4篇：文明礼仪演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！篇三：文明礼仪演讲稿文明礼仪，伴我行

尊敬的各位老师，同学们：大家好！

仰望苍穹，苍穹无语，却有鸟儿为他歌颂赞歌；俯视大地，大地无言，却有花草为它妆

点美丽。同样，一个人即使不言不语，他所表现出的自身修养也自会为他赢得他人的赞誉。

而自身的修养也真和我今天所演讲的主题“文明礼仪”密不可分。可以这样说，一个真正文

明的人，一举一动中往往会散发出一种迷人的气息。这是一种心灵美的展现，道德的升华。

会让每一个接触他的人如沐浴春风般温暖，并接受到无限的正能量。不错，这是文明的一种

传递。

然而，在社会高度发展的今天，“文明礼仪”，这个几千年来中华儿女代代相教的传统精

神财富却随着时代进步的号角，渐渐被我们埋没在记忆深处。你可以看到，对于“文明礼仪”，

近几年，来我们到底是怎样做的。中国公民在海外旅游，大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、衣冠不整等，不文

明现象随处可见，被海外一些媒体归纳为中国旅客的“通病”。这不仅严重损害了我国“礼仪

之邦”的形象，也引发了海内外舆论的高度关注与批评。有甚者更因此拒绝接待中国旅客。

让中国人在海外颜面尽失，这难道还不能够警醒我们，让我们反思吗？“我们是文明人！”这样的话，可能很多人都说过，可又有谁亲身实践。放眼望去，操场

上的垃圾是谁扔，树枝花草又是谁折。“文明礼仪，伴我行”这或许早已不仅仅只是一句口号，

而是全社会对于我们的一种渴望。社会不需要假、恶、丑，校园也更不需要虚伪的文明。同学们，请伸出你们的双手，用

汗水浇灌礼仪之花，用我们开拓展新未来。中国梦，注定会交接到我们这代人的手中，而我们也定然会成为祖国未来的建设者。虚

伪的文明不会让中国梦腾飞。只有真正的文明才能指引中国梦走向康庄大道。让我们共同努

力，说文明话，走文明路，做文明人。让文明礼仪在你我心中扎根，用我们的心态共同奋进，

实现你我心中的中国梦。篇四：关于文明礼仪的演讲稿 告别陋习，走向文明尊敬的各位领导：

大家好！今天我演讲的题目是——《告别陋习，走向文明》。 乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一

个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长

的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。 中国，自古以来就以礼仪之邦著称，但现在人们所做的却早已与其不符。我把社会中的

不文明行为总结成了七大怪：第一怪，不走人行道，偏闯绿化带。第二怪，吃完早点，无视

环境和卫生，随手乱丢包装袋。第三怪，公交车上，年轻的让座不主动，面无表情似发呆。

第四怪，斑马线上，“蛮”司机不减速、不避让，脚踩油门与行人抢道像比赛。第五怪，大热

天里“膀爷”多，不分里和外，三五成群聚一块。第六怪：水上乐园、浴场和泳池，尿素超

标，有人“方便”好自在。第七怪，打牌、唱歌、喝酒把拳猜，《夜半歌声》—不怕扰民嗓子

“坏”。 拿一个真实的案例来说，2010年6月，一位日本老师带着他的小学生来到杭州西湖

旅游。众所周知，“上有天堂，下有苏杭”，杭州美丽的景色令这群异国游客心旷神怡，但在

他们游兴正酣的时候，一个不和谐的因素出现了—一位日本小学生看见一位西装革履的中国

游客把手中的易拉罐扔向平静的湖面。圈圈涟漪同时也在孩子心中泛荡开去，他异常惊讶地

问老师：“老师，您不是跟我们说中国是个礼仪之邦，中国人都很儒雅文明的吗？怎么他们可

以随便扔垃圾呢？”老师凝望着学生疑惑的眼睛，意味深长的说：“中国人落后了。”各位，当你听到这位日本老师的回答时，你是怎样的感受呢？气愤、羞愧还是??但不

管怎样，我觉得每个有强烈民族自尊心的中国人听到这句话都应该有 所反思。

在此时，作为文明古国的子孙，我们除了反思，是不是也应该用行动去捍卫祖国的尊严

呢？

那么，肯定有人要问，文明礼仪包括哪些呢，我们该怎样做呢？下面我给大家简单的举

一些例子。相信大家都有坐过公交车吧，文明乘车就应该做到：车到站时应依次排队，对妇

女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替

别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。在饭店进餐时，我们应该尊重服

务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊

叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。简言之“三管齐下”，

管住自己的手，不乱丢垃圾，不随处张贴、涂鸦，不攀折花木；管住自己的口，不随地吐痰，

不说脏话，不在公共场合抽烟、大声喧哗；管住自己的脚，不闯红灯，不践踏草坪，乘车自

觉排队等。

有这样一句话，火车跑得快，全凭车头带。其实要想养成良好的文明礼仪习惯很简单，

在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，如果领导能够带好

头；在窗口单位，如果窗口工作人员能够带好头，推而广之，如果每个市民都能严格要求自

己，起到榜样带头作用，那么我们的社会将会处处泛着文明之光。 尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习

都可以解决，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要给文明古国抹黑，不

要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，

让文明与我同行！

我的演讲到此结束，谢谢。篇五：关于文明礼仪的演讲稿 文明礼仪，从我做起

各位老师、同学们，大家好：今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。 德国著名文学家歌德曾经说过：

“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因

为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。

试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。

所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作

用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永

久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系

具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你

表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。

再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常

以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之 间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一

个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长

的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。 不可置否，我们的生活中还存(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:文明礼仪的演讲稿400字)在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源

等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋

习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个

人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有

良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天

下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如

古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文

明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。 谢谢。

文明礼仪的演讲稿400字篇三：文明礼仪从我做起演讲稿

文明礼仪演讲稿

敬爱的老师、同学们：大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道

德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、

生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里

呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪

表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热

血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、

高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系

着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时

间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话

主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师

管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离

不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、

宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌

月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一

份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育

我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢!文明礼仪，从我们做起各位老师同学，大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，

你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人

的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教

养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精

神的重要途径。

就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中，身份，

角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成 别人讨厌的对象。这些无非都

是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐

口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现

象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行

道。讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路

上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度

不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从

不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚

至拳脚相加。

当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，

总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。 当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相

互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全

是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于

律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都

能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友

好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携

起手来，讲文明、懂礼仪。

文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大家。做一个讲文明懂礼仪的文明小学生 敬爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。金风送爽，桂

子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动

人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？如何

让我们的学校的形象更美好？如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面貌？ 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学

生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？ 遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，

见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划； 在与同学的交往中，能和睦相处，友好合

作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心

情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让

“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，

不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌 地招待。

在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时

处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪

的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在

做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、

懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！谢谢篇二：文

明礼仪 从我做起 演讲稿 文明礼仪 从我做起 尊敬的各位领导：

大家好，我今天演讲的题目是《文明礼仪 从我做起》。朋友，当你清晨推开窗户，

清新空气扑面而来；当你徜徉在洁净的林荫道上，一张张熟悉的面孔对你流露微笑时；当你

站在十字路口，看到车辆与行人遵守规则，有序往来时；当你刚上公交车，听到此起彼伏的

让座声时??你是什么感受？你一定会真切地感受到：文明正在改造我们的思想，改良我们

的城市。每一处角落的清洁，每一句亲切的问候，每一个会心的微笑，每一次细心的搀扶，

都在渐渐提升我们的思想，都在悄然改变我们这座县城。我们发现，长武县城变得更可爱了，

更亲切了，也更美丽了！

有人曾经说过：一座城市的文明大体由两个方面组成，一方面是城市的建筑，被喻为“凝

固的文明”；另一方面是城市市民的素质，被喻为“流动的文明”。两者相比，“流动的文明”

更能让我们的城市充满内涵和诱惑力。我以为，市民素质的提高应该从文明的言行开始。文

明的言行是你对陌生人的一个微笑，对外地人的一次指点，对成功者的一串掌声，对失落者

的一份鼓励。文明定格在你伸出援手的一刹那，随手关灯的一指间??不同的时刻，不同的

地点，不同的背影，不同的言语，却渗透了同一种力量——文明。 我，作为一名普通的工作人员，深切地感受到全县人民对早日创建省级文明县城的期待

与渴望，也深深地认识到，单位与社区文明是城市文明的基础。作为单位的一分子，我能坚

持做到：在每天平凡的工作中，做文明风尚的表率者，做服务群众的带头人，为创建工作添

砖加瓦！

俗话说：点滴之中见文明，细微之处显素质。作为创建文明县城活动的直接受益者和参

与者，我们每一个人都应当增强文明意识，坚决做到：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为”，

注重从细节做起，养成文明的好习惯，为县城创建增添光彩。 文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一

个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风；也许，只用一点文明点缀，便可唤起人们心

底最美好的回忆。当有风度的一伸手和有修养的一句话充斥在人们心田，便可回味出那文明

的味道，那舒缓的感觉。 创建文明县城，提高人文素质，加强个人修养，建立文明社会。我

们每一个人都应该积极响应县委、县政府的号召，齐心协力，共同打造一流的县城环境，共

建我们美好的家园，让我们轻轻跨出文明与粗鲁中间相隔的一小步，为社会营造那种久违的

温馨，让我们的县城变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美！篇三：文明礼貌从我做起演讲

稿

《文明礼貌从我做起》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼貌从我做起》作为一名少先队员，我们应当自觉履行我们的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽

的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼

的时候，你是否会想起同学们经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在干净、整洁的校

园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到同学们的劳动成果。我们知道，春天是美好的，可你更

应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，

操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校

园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的

付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学

们，让我们在春天宁静的早晨里，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文

明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，

更加充满希望与活力！我的演讲完毕，谢谢。篇四：关于文明礼仪的演讲稿 文明礼仪，从我做起

各位老师、同学们，大家好：今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。 德国著名文学家歌德曾经说过：

“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因

为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。

试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。

所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作

用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永

久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。 礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系

具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你

表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。

再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常

以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之 间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一

个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长

的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。 不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源

等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋

习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个

人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有

良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天

下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如

古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文

明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。 谢谢。篇五：中学生文明礼仪演讲稿 文明礼仪与我同行演讲稿

各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！

今天我演讲的主题是《文明礼仪与我同行》。中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美

称。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素养，

只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素质才能提高。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道

德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵

守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使

俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了

中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想

一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是

根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国

欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明

修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要

致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有 了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言

一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、

正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛

围对他的民众亦有莫大的影响。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，

你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我们今天的道德讲堂有六个环节：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟评议”、“诵道

德经典”、“学文明礼仪”、“送吉祥祝福” 首先让我们进入今天道德讲堂第一个环节： “唱道德歌曲”大家一起来唱《中小学生文明礼仪之歌》请老师放音乐。唱文明礼仪之歌，做讲文明懂礼仪之人，希望我们的同学能够不断提高自身的文明素养，

弘扬中华民族的传统美德。

下面，我们进入第二个环节：看教育短片： 我们的古人早就提倡：“天下大事，必作于细;天下难事必从于易”在文明礼仪上，注重

细节，勇于坚持，从小事做起，能够培养我们良好的道德修养，提升我们的人生境界。 请老师播放短片《文明礼仪从细节做起》 文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养；尽现你的学识； 文明是一种境界，表现出你的素质；文明是一种精神体现你的风貌；文明是一种习惯，

体现你的生活态度。

请老师播放短片《文明礼仪短片》 生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！校园从此而美丽，从我做起.

闪光的青春，从文明起步。

拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。接下来我们进入第三个环节：作感悟评议： 看了两部视频短片，大家此时内心有哪些道德感悟。有哪位同学愿意和我们分享一下，

请举手示意！请老师递上话筒。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢

大家的倾听。（请对发言的同学掌声鼓励） 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基

本的道德底线。千教万教教人求真，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文

明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花

在校园处处盛开

我们完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这

些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们

的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心

疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的 矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知

之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。 。”我们接受文明礼仪的教育，

自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实

践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文

明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社

会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面

发起来了。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有

的作用。

下面，我们进入第四个环节：诵道德经典： 让我们一起诵道德经典滋润心田，洗涤心灵。请老师打开幻灯片。