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学校控辍保学目标责任书

发布时间:2017-07-20 影响了:

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学校控辍保学目标责任书篇一:学校控辍保学工作目标责任书

学校控辍保学工作目标责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规,切实预防和控制中学生辍学,推进我乡高水平、高质量实施九年义务教育,巩固“普九”成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书:

一、控辍保学工作目标

入学率100%以上,完成率96%以上,辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1、加强组织领导,坚持依法治教。校长是控辍保学的第一责任人,由教导处、各班主任组成控辍保学领导小组,增强控辍保学的使命感、责任感、紧迫感;采取措施,有效地开展控辍保学工作。每学期的第一周为“学生入学周”,教导处要把控辍保学作为工作重点,加强宣传、发动教师,强化措施,确保适龄儿童少年入学。

2、落实控辍保学责任。教导处、各班主任要把控辍保学任务落实到年级和班级,实行校长与班主任控辍保学责任制,注意发挥班主任对学生巩固工作的作用,学校要班主任签定《防辍控辍保学责任书》将控辍保学工作与班级工作和班主任工作挂钩,纳入年度考评,层层落实控辍责任制。对辍学指标超过规定标准的年级和班级,在评先进组和个人时一票否决。

3、学校团委要充分利用广播、橱窗、家长会等形式,广泛开展教育法规法律的宣传,强化家长送子女接受义务教育的法律意识,切实落实父母或其他监护人对子女或被监护人接受九年义务教育的责任,做好经济困难学生的帮扶工作。强化学生接受义务教育重要性和必要性的认识,使学生认识到接受九年义务教育是他们应该承担的权利和义务。

4、坚持教育进家庭制度。班主任要积极开展家访工作,深入学生家庭,及时向家长反馈学生在校表现,了解学生在家表现,教师和家长都要做到学生情况及时知道,教师和家长互有联系。

5、教导处要按照素质教育的要求,切实加强学校管理,减轻学生心理负担和过重课业负担。深化教育教学改革,为

学生全面发展、主动发展创造良好环境。按规定开设课程,使教学内容适应社会需要,深化素质教育。不得利用节假日或星期天进行集体补课或上课,不得分快、慢班及重点、非重点班,不得为学生统一订购教育行政部门审核范围以外的教材及教辅资料。

适当降低对学习困难学生考试及格的门槛,为学习困难的学生营造一个相对宽松的学习氛围。严禁对学生的考试成绩排名次,严禁单纯以考试成绩、升学率评价教师和学生。加强师德教育,严禁体罚、变相体罚学生,严禁侮辱学生人格,严禁歧视学习成绩差或品德行为上有缺陷的学生。

6、严格遵守上级教育行政部门有关规定,严格执行中小学生学籍管理规定,规范学生转学、休学、复学及毕业证书发放程序。中小学生请假、旷课,班主任应及时与其监护人取得联系。初中毕业年级原则上不办理转学、借读手续。确因学生家长变动、家庭搬迁等特殊原因需要转学的,要严格按照学籍管理办法做好相关手续,杜绝初中毕业学生只交费注册,不到校学习的空挂学籍现象。要认真执行学生辍学月报制度,不得辍而不报,弄虚作假。不得开除学生或责令学生随意停课,严禁以任何方式迫使学生退学。

校长签字:教导主任签字:

班主任签字:

联合学校

2016年9月

学校控辍保学目标责任书篇二:学校与班主任控辍保学目标责任书

金平中学2013年控辍保学目标责任书

(学校与班主任)

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》《金平县人民政府、县教育局、县教育督导室及各乡镇控辍保学相关会议精神》,为进一步做好我校2013年控辍保学工作,我校特拟如下责任书,望各班班主任、科任老师及挂帮领导明确责任,提高认识,努力工作,完成控辍保学指标。

一、控辍保学工作目标

学校把“控辍保学”工作重点放在“学困生”和“易辍生”的教育上,坚持“转化一个后进生与输送一个优秀学生同等重要”,树立“保证一个?学困生?完成初中学业与向上输送一个合格学生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观。建立和谐、民主的师生关系,以学生为主体,尊重爱护学生,一切从学生的成长与发展出发,努力实现将我校初中入学率100%,学段巩固率95%以上,辍学率控制在

1.5%以下。

二、控辍措施

(一)、依法控辍

1、 我校要提高认识,做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织,有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

2、班主任要密切注意学生的思想情况,强化考勤制度。如遇学生无故缺席的,应及时和家长取得联系,了解原因,视情节进行说服教育,对有辍学倾向和已经辍学的学生,应上报年级组长、教务处,集体做好学生的思想工作,确保倾向学生不辍学,辍学学生重新返校;两次家访劝返都已无效时,则由学校三天以内将辍学学生情况及劝返情况上报镇人民政府,防止学生逃学和流失。

(三)、助学控辍

对经济困难学生适当补助生活费,确保学有保障。在教育教学工作中对学困生给与更多的关注,大力开展扶贫助学活动,教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子,帮助他们提高学业成绩,确保不使一个学生因贫困掉队。

(四)、责任控辍

1、我校继续实行目标责任制,校长包校,班子成员包年级,班主任及科任教师包班级,把控辍保学工作的责任和任务落实到落实到每一位教师,确保我校的年辍学率控制在1.5%以下。

2、教师要进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教,正确对待学困生,积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学困生,激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生,不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式,共同教育,促进学困生、厌学生辍学。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家,不准对学生采取罚款措施,不准以考试成绩给学生排座位。发现一例,严肃处理。班主任有权利和义务监督,向校领导反映任课老师的上述行为。

3、与评先评优挂钩,凡负有流失责任的教职工影响当年评先评优资格,学年内无辍学学生的班主任与教师同等条件下优先。

4、.建立规范的学籍管理档案,规范休学、转出、转入、复学等手续。班主

任、教师不得擅自让学生转出、退学。及时掌握学生流动情况,杜绝非正常辍学。

三、责任追究

为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班

级,给予该班班主任一定的奖励,并作为优秀班主任评的依据。辍学率高的班级

学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任津贴。由于教师或班主任人为因素

造成学生辍学,学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度

不予评优。

责任书一式两份,学校与各班主任各执一份,自签字之日起生效。

年级 班级 年初学生数:年末学生数:

金平中学(公章)

校长签字:班主任签字:

20 年月日

学校控辍保学目标责任书篇三:控辍保学目标责任书

永正初中“控辍保学”目标责任书

为了认真贯彻落实省、市、县有关严格控制学生辍学的文件精神,确保适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,提高素质教育质量。经学校研究决定,与各班班主任、班级科任教师、后勤服务人员签订“控辍保学”责任书。

一、每位教师必须提高控辍保学思想意识,增强事业心和责任感,服从学校的分工和安排,为我校的“控辍保学”工作奉献自己的力量。

二、凡是动员复学的学生,安排到的班级应无条件接收,并进行耐心的辅导,保证其随班就读,并切实做好家长、学生思想稳定工作。

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况,发现学生缺课,应立即追查原因,班主任或科任教师,两日内必须进行家访或电话联系,掌握情况,并动员其返校。

四、若因特殊原因流失,经多次(两次以上)动员仍未返校者,班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室;若是班主任或科任教师工作不力,或是由于教师引起的流失,由责任人承担责任。

五、教师要大力宣传“义务教育法”。每个班必须保证学生的巩固率达98%以上,流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分。

六、学校根据工作安排涉及到的老师,必须按时按质按量完成。教师要加强师德修养,坚决杜绝体罚和变相体罚学生,教师不得讽刺挖苦学生,努力建立民主、平等的师生关系。

七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作,

若班主任需要,无条件跟随进行家访动员等工作。

八、认真落实“两免一补”惠民政策,阳光操作,不得优亲厚友,教师要积极帮扶学困生、贫困生。

九、此责任书作为教师年度考核、晋级、评先的重要依据。

学校:(盖章)

校长: (签章)

班主任: (签章)

教师:(签名)

永正初中 2013年2月25日

唐家泊中学控辍保学目标责任书

为了认真贯彻落实省、市、有关严格控制学生辍学的文件精神,确保适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,提高素质教育质量,学校特与各班主任签订以下工作责任状:

1、各班班主任和任课教师认真做好流生控制工作,不超过2%。凡超过2%(1人)的班级,班主任和任课教师当年不得评优、评先。

2、班主任应及时汇报流生工作,如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除当月班主任津贴校拨部分。

3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助教导处做好本班学生的转进、转出的取证工作。

4、班主任认真做好家访工作和已流学生的返校动员工作,确保无一名学生无故流失。

5、教职工认真做好学生思想工作,帮助学生端正学习态度,不得歧视后进生;课任教师面向全体学生,面向学生的每一个方面,不使任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。

6、各任课教师不得体罚和变相体罚学生,协助班主任做好控流工作。

学校章:

校长(签字):

班主任(签字):

第十六中学义务教育阶段

学生控辍保学工作目标责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规,切实预防和控制中小学生辍学,推进我区高水平、高质量实施九年义务教育,巩固“普九”成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书:

一、控辍保学工作目标

初中入学率100%以上,完成率90%以上,辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1、加强组织领导,坚持依法治教。校长是控辍保学的第一责任人,由教务处、德育处组成控辍保学领导小组,增强控辍保学的使命感、责任感、紧迫感;采取措施,有效地开展控辍保学工作。每学期的第一周为“学生入学周”,教务处要把控辍保学作为工作重点,加强宣传、发动教师,强化措施,确保适龄儿童少年入学。

2、落实控辍保学责任。教务处、德育处要把控辍保学任务落实到年级和班级,实行校长与年级组长和班主任控辍保学责任制,注意发挥班主任对学生巩固工作的作用,学校要与年级组长、班主任签定《防辍控辍保学责任书》将控辍保学工作与班级工作和班主任工作挂钩,纳入年度考评,层层落实控辍责任制。对辍学指标超过规定标准的年级和班级,在评先进组和个人时一票否决。

3、德育处要充分利用广播、橱窗、家长会等形式,广泛开展教育法规法律的宣传,强化家长送子女接受义务教育的法律意识,切实落实父母或其他监护人对子女或被监护人接受九年义务教育的责任,做好经济困难学生的帮扶工作。强化学生接受义务教育重要性和必要性的认识,使学生认识到接受九年义务教育是他们应该承担的权利和义务。

4、坚持教育进家庭制度。班主任要积极开展家访工作,深入学生家庭,及时向家长反馈学生在校表现,了解学生在家表现,教师和家长都要做到学生情况及时知道,教师和家长互有联系。

5、教务处要按照素质教育的要求,切实加强学校管理,减轻学生心理负担和过重课业负担。深化教育教学改革,为学生全面发展、主动发展创造良好环境。按规定开设课程,使教学内容适应社会需要,深化素质教育。不得利用节假日或星期天进行集体补课或上课,不得分快、慢班及重点、非重点班,不得为学生统一订购教育行政部门审核范围以外的教材及教辅资料。适当降低对学习困难学生考试及格的门槛,为学习困难的学生营造一个相对宽松的学习氛围。严禁对学生的考试成绩排名次,严禁单纯以考试成绩、升学率评价教师和学生。加强师德教育,严禁体罚、变相体罚学生,严禁侮辱学生人格,严禁歧视学习成绩差或品德行为上有缺陷的学生。

6、严格遵守上级教育行政部(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:学校控辍保学目标责任书)门有关规定,严格执行中小学生学籍管理规定,规范学生转学、休学、复学及毕业证书发放程序。中小学生请假、旷课,班主任应及时与其监护人取得联系。初中毕业年级原

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