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中班美术教案画水果

发布时间:2017-07-20 影响了:

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中班美术教案画水果篇一:中班美术活动:春天的水果

活动目标:

1,知道常见的春季水果的名称和形状。

2,性能之间的关系前后重叠,学习简单的组合设计。

活动重点:了解常见水果的名称和形状

难度:水果前后的性能之间的关系重叠

活动:儿童艺术书春水果,剪刀,棍棒等

活动程序:

1,知道水果,了解他们的名字和形状

教师生产相关水果的图片。

你知道这些水果吗?他们的名字是什么?他们是什么?

(教师和孩子们一起命名这些水果,观察他们的形状特征。)

2,了解简单的重叠关系和组成

(1),孩子放水果

让孩子们了解水果的重叠

当这些水果放在水果盘中时,我怎么感觉舒适? (儿童侧边交换)

(2),教师帮助孩子理解近,大和小,前后重叠的空间概念。 ,初步了解天平的构成。

3,幼儿操作

孩子们会把这本书的艺术与水果图案切割下来,在放置的过程中,大大小小的体验,前后重叠,空间的概念。

中班美术教案画水果篇二:美术活动——水果宝宝(中班美术)

幼儿园教案大全

活动名称:美术活动——水果宝宝

活动目标:1、初步表现出各种水果的基本特征。

2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。

重、难点:表现出重叠关系

活动准备:1、范例一幅、水果实物

2、幼儿的做画用具

活动流程:导入主题——观察讨论——简单示范——幼儿表现——作品展示

活动指导:一、导入主题

1、(出示范例)师:上次杨老师带你们参观了水果店,在水果店里你们看到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨……)

2、师:你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢?恩看看杨老师买了什么水果。

(苹果、草莓、西瓜)

二、观察讨论

1、 教师出示水果实物,让幼儿感知前后重叠关系。

2、 师:看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看,想一想老师是怎么放这些水果的?哪个在前

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中班美术教案画水果篇三:大班绘画《水果》

大班绘画:水果

活动目标:

1.初步学习画写生画的方法,能细致观察、表现水果的造型和色彩。

2.尝试用遮挡的方法表现水果看不见的部分。

3.边观察边绘画,体验绘画带来的快乐。

活动准备:

水果写生图片若干、画纸、蜡笔、幼儿用书《水果》

活动过程:

(一)引入主题:

1.引导幼儿仔细观察水果图片,激发幼儿写生的兴趣

师:“我们刚刚看了那么多的不同水果的图片,这些水果是什么样子的?你是从哪里看出来的这些水果,新鲜?(色泽和造型)你能完整地看到每个水果吗?为什么有的水果会被挡住一部分?

2.幼儿相互换调换座位,教师进一步引导幼儿理解观察水果的特点。师:“换位置后,现在你看到的跟你刚刚看到的水果部分一样吗?”

3.引导幼儿讨论水果静物写生的步骤和方法,为写生做准备。

提问:①坐在不同的位置的小朋友看到的水果是一样的吗?为什么不一样?(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:中班美术教案画水果)

②我们怎么样画这些水果?先画什么后画什么?为什么?

③怎样把这些水果画的很新鲜呢?怎么涂颜色?

教师小结:每个人所处的位置不同,观察的角度也不同,看到的水果静物自然会有变化,被遮住的部分也会不一样。一般可以从静物前面开始画,也就是先画距离我们最近的东西,然后一个一个顺着向后画,这样后面被

遮住的水果就容易画了。(在造型上要饱满,涂色的时候要运用和水果相似的颜色,涂得匀称而有变化)

4.教师提供幼儿用书知道幼儿进行水果写生(对有困难的的幼儿进行指导)

5.展示幼儿写生作品,引导幼儿相互欣赏交流。

活动反思:

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