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小学时事政治教案

发布时间:2024-04-27 02:56:19 影响了:

小学时事政治教案篇一:时政世界风教案

县第一小学2016年春季学期

时 政 世 界 风

组别五年级数学

姓名

时间

五年级下册时政世界风教案目录索引

1.一月时事....................................................3页 2.卢森堡......................................................5页 3.罗马尼亚....................................................7页 4.马其顿.....................................................9页 5.马耳他.....................................................11页 6.三月时事...................................................13页 7.克罗地亚...................................................15页 8.捷克.......................................................17页 9.拉脱维亚....................................................19页 10.列支敦士登.................................................21页 11.立陶宛.....................................................23页 12.葡萄牙....................................................25页 13.瑞典......................................................27页 14.瑞士.....................................................29页 15.圣马力诺.................................................31页 16.四.五月时事..............................................33页 17.斯洛伐克.................................................35页 18.斯洛文尼亚...............................................37页

小学时事政治教案篇二:五年级上册时事政治教案

专题一 中央七常委亮相复兴之路

一、【时事背景】

2012年11月29日,中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等来到国家博物馆,参观《复兴之路》基本陈列,回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,号召全党同志承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。参加参观活动的还有赵乐际、栗战书、杜青林、赵洪祝、杨晶等中央书记处的同志。《复兴之路》基本陈列共分中国沦为半殖民地半封建社会、探求救亡图存的道路、中国共产党肩负起民族独立和人民解放历史重任、建设社会主义新中国、走中国特色社会主义道路5个部分,通过1200多件(套)珍贵文物、870多张历史照片,回顾了1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程。

二、【知识链接】

1、政治生活角度

(1)我国的国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家。在实现民族复兴的过程中,中国共产党把人民群众的根本利益作为一切活动的出发点和落脚点,肩负起了民族独立和人民解放的历史重任,保障了人民当家作主的地位。

(2)中国共产党的地位。中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。通过参观《复兴之路》基本陈列的活动,回顾中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程,有利于充分发挥党在中国特色社会主义现代化建设中的领导核心作用。

(3)中国共产党的宗旨和执政理念。中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的的执政理念。参观《复兴之路》基本陈列,有利于我们党更好地为人民服务,更好地为人民利益服务,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

(4)中国共产党的执政方式。在实现中华民族伟大复兴的过程中,中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政。党领导人民通过走中国特色社会主义道路,加强自身的执政能力建设和先进性建设,不断提高领导经济社会发展的能力和水平。

2、文化生活角度

(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。用过举办《复兴之路》基本陈列,能够促进党员干部的个人成长,提高他们的理论水平,更好地树立为人民服务的思想,并自觉落实在实际行动中。

(2)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的的特点。中央七常委参观《复兴之路》基本陈列,回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,号

召全党同志承前启后、继往开来。这对于全体党员干部的人生轨迹会产生潜移默化、深远持久的影响,有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。通过《复兴之路》,回顾1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,有利于提高党员干部的精神食粮,促进他们的全面发展。

3、生活与哲学角度

(1)意识对物质具有能动的反作用。改革开放以来,我们党用中国特色社会主义理论武装自己,总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,取得了举世瞩目的成果。

(2)用联系的观点看问题。实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,它凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

(3)用发展的观点看问题。实现中华民族伟大复兴需要一代又一代中国人共同为之努力。要承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

(4)人民群众是实践的主体,是历史的创造者。通过参观《复兴之路》,回顾1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,有利于我们党更好地坚持群众观点、群众路线,更好地为人民服务。

《复兴之路》基本陈列共分中国沦为半殖民地半封建社会、探求救亡图存的道路、中国共产党肩负起民族独立和人民解放历史重任、建设社会主义新中国、走中国特色社会主义道路5个部分,通过1200多件(套)珍贵文物、870多张历史照片,回顾了1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程。

结合材料,说明在国家富强、人民幸福的过程中怎样发挥共产党的作用?

(1)发挥党总揽全局、协调各方面的领导核心作用,加强对发展成果分配的统筹协调。科学谋划,完善收入分配格局,促进社会公平正义,缩小贫富差距、区域差距。

(2)党要坚持科学执政、民主执政,加强党的执政能力建设和先进性建设,不断提高党领导经济社会发展能力和水平。

(3)加强党的领导,发挥共产党员和党的基层组织的作用,贯彻落实科学发展观,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持以人为本、执政为民。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

(4)保持党与人民群众的血肉联系,增加百姓收入,提高人民的富裕程度,完善保障机制。做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

专题二 中国医疗卫生事业

一、【时事背景】

2012年12月26日下午,国务院新闻办公室发布《中国的医疗卫生事业》白皮书,卫生部党组书记、副部长张茅在会上表示,中国政府首次就医疗卫生事业发布白皮书,目的是全面客观地介绍医疗卫生改革发展情况,展示中国重视和改善民生的政策措施,进一步增进国际社会对中国医疗卫生事业的了解和支持。《中国的医疗卫生事业》白皮书由前言、正文、结束语三部分组成。前言部分说明中国政府努力发展具有中国特色的医疗卫生事业,深化医药卫生体制改革,人民群众健康水平明显改善。正文部分共七章,分别介绍的是:中国卫生基本状况,医药卫生体制改革,传染病防治与卫生应急,慢性非传染性疾病防治,妇女儿童健康权益保护,中医药发展和卫生国际合作。结束语部分强调,医疗卫生事业改革与发展任务艰巨,中国将继续深入推进改革,全面发展医疗卫生事业,实现人人享有基本医疗卫生服务。继续积极参与全球卫生事务,为改善全球健康作出更大努力。

二、【知识链接】

1、经济生活角度

(1)财政的重大作用。近年来,我国各级财政加大对医疗卫生事业的投入,稳步提高医疗保障水平,让越来越多的城乡居民在实现“病有所医”。这体现了财政的巨大作用。

(2)科学发展观的核心是以人为本。把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供,实现人人享有基本医疗卫生服务。真正体现了党和政府贯彻落实科学发展观,坚持以人为本。

(3)市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弱点和缺陷,需要国家的宏观调控。通过各级财政加大对医疗卫生事业的投入,稳步提高医疗保障水平。体现了国家的宏观调控。

2、政治生活角度

(1)我国的国家性质。我国政府努力发展具有中国特色的医疗卫生事业,深化医药卫生体制改革,提高人民群众的健康水平。集中体现了我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主。

(2)我国政府的性质、宗旨和工作原则。我国政府把提高人民健康水平作为全面建成小康社会的一项重大任务,保障和改善民生,实现人人享有基本医疗卫生服务。体现了我国政府是人民的政府,坚持对人民负责的原则和全心全意为人民服务的宗旨。

(3)我国政府的职能。国务院深化医药卫生体制改革,发展具有中国特色的医疗卫生事业,建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,实现人人享有基本医疗卫生服务的奋斗目标。这是我国政府履行提供社会公共服务职能的体现。

(4)中国共产党的地位、性质、宗旨和执政理念。在推进深化医药卫生体制改革的过程中,中国共产党始终发挥领导核心作用,集中体现了党的全心全意为人

民服务的宗旨,真正体现了我们党坚持以人为本、执政为民的执政理念,把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

3、生活与哲学角度

(1)一切事物都是变化发展的,要用发展的观点看问题。党中央、国务院以科学发展观重大战略思想为指导,统筹解决经济社会发展,积极推进医疗卫生事业改革。这体现了用发展的观点看问题。

(2)整体和部分是辩证统一的。党和政府历来高度重视卫生工作,努力维护人民群众身心健康,把卫生事业置于经济社会发展全局中统筹谋划、积极推进。树立了整体观念和全局意识。

(3)次矛盾是辩证统一的,我们既要抓主要矛盾,又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。在全面建设小康社会的过程中,既要坚持以经济建设为中心,又要推动医疗卫生等各项事业的进步。

(4)人民群众是实践的主体和历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。各级政府要关注人民群众的根本利益,把提高人民健康水平作为全面建成小康社会的重大任务。

(5)树立正确的价值观,要自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。通过各级财政投入的不断加大,使城乡基层医疗卫生服务体系进一步健全。

从认识社会与价值选择的角度,说明我国各级政府深入推进医药卫生体制改革。 参考答案:

坚持以正确的价值观为指导,用正确的的社会意识推进社会的发展。各级政府要坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,加大对推进医药卫生体制改革的投入,让越来越多的人享受医改带来的实惠

专题三 伊拉克战争十周年

一、【时事背景】

2013年3月20日是伊拉克战争爆发十周年纪念日。十年已过,伊拉克远未走出战后的“阵痛期”,在政权不稳、安全形势严峻和社会重建缓慢的多重困扰之下,伊战这只蝴蝶翅膀扑闪出的风早已超越伊拉克的范围,中东地区乃至国际格局都已为之改变。从十年前美国时任总统布什一声令下开始,到2011年12月15日最后一批美军黯然撤出,共有4475名美军士兵在伊拉克战场丢掉了性命,超过

3.2万人负伤。然而这一数字对战争中的伊拉克遇难者来说,不过沧海一粟。大多数统计认为,因这场战争而丧命的伊拉克人超过10万,有的统计认为伊拉克死亡的人数远远超过这个数字。

二、【知识链接】

1、关于政治生活

(1)国际关系的决定因素。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据,是对外活动的目的。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益相悖则是引起国家之间摩擦冲突的根源。伊拉克战争就是美伊等国家利益相悖的结果。

(2)和平与发展是当今时代的主题。伊拉克战争造成了难以计数的经济损失,连年战乱与制裁让原油储量排名世界前列的伊拉克变得满目疮痍。发动战争的美国,直接花费超过8000亿美元。这说明和平问题十分严峻,和平问题不解决,发展就没有保障。

(3)我国的对外政策。我国社会主义国家性质决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。在对待伊拉克战争问题上,我国始终坚持独立自主的和平外交政策,坚持把和平共处五项原则作为处理国家之间关系的准则,坚决反对一切违背联合国宪章精神的行为。

2、关于生活与哲学

(1)坚持用联系的观点分析问题。联系是普遍的、客观的,我们必须用联系的观点分析问题。对联系要做具体分析,联系有好的联系和坏的联系,好的联系有利于事物的发展,坏的联系不利于事物的发展。伊拉克战争体现来一种坏的联系,当然不利于社会的进步。

(2)矛盾的观点。矛盾就是对立统一。美伊之间是既对立又统一的关系,矛盾的统一性以斗争性为前提,矛盾的斗争性寓于统一性之中。美伊战争是双方长期对立的结果,它破坏了美伊之间的正常国家关系。

(3)整体与部分的关系。整体与部分是不可分割、相互影响的,整体的性状态及其变化,影响着部分的性能状态及其变化,部分也会制约整体的发展。

小学时事政治教案

伊拉克战争属于局部性的战争,但它对整个世界的和平与发展都造成了巨大影响。

用《政治生活》的相关知识说明为什么要反对国际关系中的单边主义? 参考答案:

小学时事政治教案篇三:一年级时事教育教案

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