如何学好英语发音
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如何学好英语发音篇一：如何学好英语音标
如何学英语音标
写过很多文章，有怎么记背单词的，有怎么提高英语口语的，有零基础怎么学习英语的，但是所有的攻略里面都牵扯到了英语音标的学习方法，所以今天就抽空来写一篇如何学好英语音标。
网络上流传的英语学习方法，十个中有九个提到过英语音标要学好。但是很多人对音标的了解并不多，这应该是应试教育的悲哀吧，我从初中开始接触英语，从第一节课开始，都是在单词后直接标注汉字音译的那种英语学渣。后来自己也意识到，想要学好英语，提高口语，音标是必须得重头来过，一对一纠正自己的音标问题。现在我的音标基本没有问题，发音虽说不是全部纯正，但是也好歹能够让人听懂我表达的意思，而我也能听懂别人讲的英语。其实学习英语不就是这样吗？让人听懂和听懂别人。
今天，我就来为大家简单介绍一下音标的前世今生，以及该怎么学习英语音标。不过每个人的方法都不尽相同，如果你有更好的方法，也欢迎交流。
第一、英语音标是什么？
1.音标是英语的最小单位
有人会误解英语的26个字母就是英语最小单元了，但是每个字母的发音其实是由音标组成的。（如：字母A[ei]，则是有音标e和i组成的。）
而音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。音素的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说，由2个音素构成的音标我们称之为双元音。）
2.音标的常见分类
比较普及和流行的音标又有国际音标、英式音标、美式音标。可以根据各人喜好，难易程度来选择自己想要学哪种音标。（不过三者音标当中，市面上比较推从的还是国际音标和美式音标，因为这两者稍比英式音标容易，但是也有很多喜爱英伦腔的爱好者，学习英式音标。其实殊途同归，无论哪种音标，我们的最终目的就是讲一口流利的英语。）
48个音标中分为元音20个，辅音28个。具体分类见下图：
第二：如何学英语音标？
1.找学习资料
首先确认自己想要学习的哪种类型的音标。然后找有出版纸质教程的书籍，因为这样的教程会比较严谨，并且有自己的一套系统的教程。比较推荐的就是《新概念英语国际音标一点通》、《美语从头学，赖世雄:美语音标》，这两套教程，有课本也附有MP3光盘，是学习音标的好教程。
2.找老师带领学习
现在很多人都流行自学，认为自己的学习能力不错，只要坚持下来，就能够学好英语。但是我认为，初期的音标学习最好寻找一位老师带领你一个个的学习击破。因为发音会有很多需要注意的地方，比如前元音/i:/发音，需要注意的就是：
有人会不以为然，觉得就直接发“衣”的音节就可以了，干嘛还分得那么详细，又要舌尖抵下齿，又要控制肌肉。觉得很麻烦，但是你要知道，音标学习本来就是一件繁琐的事情，但是只要你认认真真花时间学好，你以后的英语口语肯定能够非常流利并且正宗。说实在的，你不讲究一点，有可能就是比别人差那么一点，就那么一点点。
找一个好的老师，他能够及时指导你的发音要领，并且能够及时纠正你的发音错误点，这样学习英语音标就能够及时得到反馈。所以，我比较推荐的就是英语音标找一个好的老师带领你，后续的语法什么的你就可以完全的在网上找教程，然后自己摸索自学了。
推荐一个在线学习英语音标的网站。乐知英语：/sessionhall.html?uid=Awk 里面有专门的音标课程，前几年经常在里面听课。课程很多都是直播在线授课的，可以免费试听。
学音标的可以去上零基础的课程，包括语音和语法。能够很好的纠正发音，同时配合句型练习，可以进一步地巩固单词和语法，适合初学者学习。尤其适合成人零基础的朋友学习。
这只是给个建议，如果自己需要单独去找培训班的，可以先试听乐知的一节课，然后把这个当做一个参考，选择英语培训班的时候也会有个了解，不容易上当。
3.利用音标视频学习
音标视频学习的方法也是比较流行的。但是需要注意的是，你需要甄别的能力，不要去优酷随便搜索什么音标视频，然后随便点击了一个就跟着学习了。这样是没用的，你怎么知道你所跟讲的老师的英语音标是否标准？所以，一定要找行业内比较推从的视频。
我比较推荐的是：Andy Krieger的英语发音纠正全套教程（http://pan.baidu.com/s/1eQ0k6NS）他是好莱坞著名的口音纠正教师、北美认证的教育专家、“K方法”口音教学的发明者。很多明星的口音纠错
都是由他指导的，比如李冰冰、成龙，当然也有国外的明星。他会结合以口型，手势指导你如何发每个字母，单词的音，掌握发音的技巧，说一口规范的正式的英语。
4.利用App学英语音标
利用app学习的好处就是可以利用碎片化的时间学习音标。不过现在市面上英语学习软件很多，音标方面做得比较好的就是沪江英语、还有新东方国际音标，自己去搜索就可以了。
第三：学习英语音标应该注意哪几点？
学习音标你需要掌握每一个英语音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声。加强音标的读音训练，具体应该做到这样几个方面：
1.了解发音要领，模仿老师口型。
学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的， 所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。
2.单词拼读实战，一对一纠正错误。
养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。
3.辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。
训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音， 一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要~
4.学习音标没有速成，老老实实花1~2个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。
终于写完了（此处应该有掌声>_<）。对比自己的经验和朋友们学习的总结，写下了这篇文章，希望能够对学英语音标有烦恼的朋友有点帮助，如果有什么不妥当的地方，欢迎指出哦。
如何学好英语发音篇二：如何学好英语语音
如何学好英语语音
个人认为,在针对中国人的英语教学中,其语音教学应依循模仿,结合,对比来抓好重点等几大原则.
首先,从模仿入手.英语学习就是一个模仿的过程.通过让学生多去模仿一些惯用法,句型,就可以达到触类旁通,举一反三的效果.例如大家都会唱,如果把改成唱，让学生只要费吹灰之力就可以达到练习音,律,调的协调的目的.
模仿一般有两个阶段,第一阶段是通过听觉分析形成听觉表象,第二阶段,通过动觉运动,把听觉表象固定下来.这就是发音.从这里可以看出,正确的发音是建立在正确的听觉表象的基础上的.没有充分的听觉分析,要具体地把握音质是困难的.
当然,我们同时也要正确地处理好模仿与讲述发音理论的关系.我认为,在中小学的英语语音教学活动中,应从模仿入手,辅以语音理论讲解.例如发[e ]音时,上下唇之间可容纳一个食指;发[A]音时,上下唇可容纳两个指头.发唇齿音[f.v]时,上唇要咬住下唇.这样可以大致有一个标准了.但我必须要指出的是,语音理论是很必要的,但一般应在模仿的基础上进行.例如: DO you study English ？只是向学生讲这句读升调,但具体怎么升法,不加示范,不进行模仿,是无法正确把握的.所谓的"中国英语"也就这样产生了.所以作为教学活动中模仿的对象――教师,其示范作用十分重要的.要学生语音正确,教师的语音首先要正确,否则,模仿从何而来。
其二,在语音教学中,应把语音的单项教学和语法教学结合起来.
语音单项教学是指按照音素――音节――词――调的顺序逐项教学.语流教学是指通过句子把音,律,调统一的进行教学,当前社会上较流行的"在句子中学习发音"就指的是它.我认为,这两种方式要结合进行,为什么呢大家都知道,英语中很讲究连读,略读,变音也相当普遍.例如That is a good idea.What is that? Have you got it? 这些句子,读法讲究与不讲究,效果完全不一样.近年来,国外的教学实践活动及理论研究证明,同时就我国中小学英语教学的实际来看,通过语流教学与语音单项教学相结合的办法,语音教学会取得事半功倍的效果.语音教学它不应该象词汇教学,语法教法一样按照由浅入深的原则进行,而是一开始就注意语音的各个方面.把语音,词组,句子,语篇融为一体例如音素发音;句子重读,连读;节奏和语调等等.一般说,连读,节奏和语调较复杂,但是这决不能等到把音素学完了才教.我的教学体会是,连读,节奏,语调如果一开始不抓,等学生语音习惯养成后再抓,学生就感到格格不入,其结果学生是学不好语音.但目前中小学英语课时不多,课外运用英语的机会基本,单靠通过语流教学是不够的,没有充分的机会听说,学生籍以学习语音的条件有限,肯定不能把语音学好.如果对英语语音感知模模糊糊,似是而非,就会把一些错误的语音当成正确的加以实践,例如我们从乡下来的学生,他们的某些音一旦定位了,就很难纠正.其结果是十分严重的.所以在通过语流教语音时,重视教师素质的提高,语音教学的质量才能保证.
其三,重视对比.在英语语音教学中,对比是十分重要的.语音作为一个体系,就在于它由许多互相差别的部分组成.例如,元音与辅音的
差别,清辅音与浊辅音的差别,重读与非重读的差别,升调与降调的差别等等.正确的掌握语音,就是要掌握这些差别,要掌握这些差别,只有对比.对比,首先要注意英语语音内部的对比,往往可以收到比较好的效率.音素的教学,成对的教,就是为了互相比较,以取得较好的结果.例如:/ i: /---/ i / ; / e /---/ ei / ;/u: /---/ u / ; / f /---/ v / ; / s /---/ z / . 在英语语音的教学中,英汉两种语言的语音对比,可以适当进行,但不宜过多.否则,学生很容易把"比较"变成"比拟".
第四个方面也是很重要的一个方面,就是抓好重点,有的放矢. 对于英语发音,人们往往会笼统的说"难".学生则往往被"难"住吓倒.其实,英语语音"难"是要具体分析的.就英语音发音来说,并不是所有的都很难的.事实上,有不少音素一学就会,并不会花很多力气如 / p / ,/ b /,/ i: /,/ t / 等等,有一些虽然需要教些力气,但是经过初步教学也可以掌握.我们所需要重点突破的就是在各地方言土音中没有的音,相似的音和不加区分的音.如果我们认真的调查分析后,就不难发现,所谓难发的音,只是集中在一小部分音上,而决不是全部.因此在教学中,要根据各个地方的情况把握重点,有针对性的教学,这样才会取得语音教学的良好效果.
要抓好重点,就要认真调查分析,确定重点.就湖南南部地区而言,一般是不会"咬舌"或"卷舌",如发 /w / , / t/ ,/ r / ,/ f / ,/ v / 时就较困难.再者,就是 / n / 与/ m/, / f /与 / h / , / n /与 / l / , / t /与 / z / ,/ s /与 / w / 等因素之间较难区分.明白这些重点难点后,做到心中有数,教学过程中,全面兼顾,重点突破,那么语音教学自然会是" A PIECE OF CAKE "(小
菜一碟).
总之,语音教学是一个长期的形成,纠错,完善过程,其中困难不言而喻.因此在整个教学过程中,我们都要本着基本原则,注意语音训练.要多给学生听,说的机会,并充分利用电化设备,使学生尽早接触,习惯英美人的语音语调.学生只有在真切的英语环境中耳濡目染,反复训练,才会学好语音.
如何学好英语发音篇三：怎样发音才地道？10个诀窍帮你纠正英语发音
体验式英语教育先锋美联英语
怎样发音才地道？10个诀窍帮你纠正英语发音
1. Listen to yourself。
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你说的话录下来并和英语为母语人士说得进行对比。
2. Slow down!
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。每天练习一些基本语言。从单音节开始，然后单词，最后把几个词连在一起。
3. Picture it。
闭上眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。
4. Get physical!
发音是个形体动作。你是在教你的嘴新的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发‘th’的音有困难吗？将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间流过。
5. Watch yourself。
站在镜子前看看你发某些固定音时的嘴型、唇型和舌头的位置。对比一下，你在Englishtown看到的发音录像！
6. Copy the experts。
从那些为英语
7. Practice alone。
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。创造一些对话情景：比如，第一次见面、在饭店点菜或是询问方向，然后让自己表演出对话内容。别害羞！
8. Find a language buddy。
从旁观者获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料，这样你就可以互相听对方的发音。
9. Be poetic。
好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation(声音的升降调)和
stress(对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰地发音)的理解。大声念一些诗歌、演讲、歌曲，集中练习单词的重音和音调。
10. Sing a song!
学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌能帮助你放松并能让你说出这些词来，同时帮助改进你的语音和语调。