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对照学习教育目标要求,自身坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存差距和不足发言提纲

发布时间:2021-09-22 07:46:17 影响了:

 3 3 篇 对照学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足发言提纲

 第一书记对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足发言提纲

  (一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话感悟体会

 “以史为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失”。党史学习教育活动开展以来,通过深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神,学习贯彻习近平总书记关于把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要论述,学习贯彻习近平总书记关于知行合一、狠抓落实的重要论述。作为乡村振兴战线上的一名驻村第一书记,我始终紧密结合“我为群众办实事”实践活动,坚持“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,立足本职岗位,自觉从党的百年历史中汲取砥砺奋进的精神力量,真正把明理、增信、崇德落到力行上,把学党史、悟思想的成效体现到办

 实事、开新局上,以史为鉴,重温百年波澜壮阔史诗;以学为基,传承党内教育优良传统。学党史,就是要从党史学习中提高政治站位、坚定政治信仰、自觉遵规守财经纪律。利为民所谋,为人民服务,与民同甘共苦,永远是我心中不变的法则;

 (二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料情况 党史学习教育开展以来,我认真学习了习近平总书记《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等指定书目,并通过参加党员主题活动日、党史学习教育专题读书班、市纪委监委理论中心组等集中学习的方式,全面学习了新民主主义革命时期史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史以及党的十八大以来的历史。

 通过认真学习和听取辅导,使我深深感到,党的历史是最生动、最有说服力的教科书,既是知史鉴今、关照未来的历史教育课,又是砥砺初心、牢记使命的党性修养课,更是指引方向、催人奋进的励志课,只有学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,才能把稳政治方向,在正确的道路上行稳致远。与此同时,在工作之余,我还利用“云上 XX”手机客户端、学习强国 APP、“党史学习教育”微信公众号开展个人自学,积极参与答题挑战,不断加深对党史和党的纪检监察史的理解和认知。X 月 23 日和 X 月 2 日,根据机关党委

 指派,我与机关第三党支部 XXX、第四党支部 XXX 代表市纪委监委机关参加了全市党史学习教育知识竞赛,先后获得笔试并列第一名和现场答题二等奖,展现了委机关青年党员学党史、跟党走的良好形象。

 (三)对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良 传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足

 一是缺乏劈波斩浪精神。任何事业不可能一帆风顺,斗争是一个绕不开、躲不过、回避不了的现实问题。前行道路上我们总是会遇到各种艰难险阻,有的困难和矛盾的艰巨性、复杂性史无前例、闻所未闻,没有现成的经验可搬,没有成熟的路子可循。我要从党史学习教育中,自觉加强斗争历练,到斗争的主战场去接“烫手的山芋”,当“热锅上的蚂蚁”,到风高浪急的大海里勇立“潮头”,在斗争中学会斗争,在斗争中成长进步,努力成为敢于斗争、善于斗争的勇士,带领群众在新征程上劈波斩浪、勇往直前。

 二是缺乏真学、真懂、真用精神。真学才能真懂,真懂才能真信,真信才能真用。作为一名驻村第一书记,我必须按照习近平总书记指引的方向,步调一致向前进,更重要的是要把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好、贯彻好,彻底解决学习不系统、不深入的问题,真正学懂、弄通、做

 实,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为实现乡村振兴接续奋斗。

 (四)党员先锋模范作用发挥情况及差距

 “干事创业敢担当”,是习主席对在“不忘初心 牢记使命”主题教育提出的一条具体目标。担当是一种责任,有担当的党员干部,要有一腔豪气,精神昂扬,精力充沛,面对各种难题顽疾,不躲、不绕、不拖,敢于发挥先锋模范作用,敢于碰硬,敢作敢为,尽心尽责,勇于担责,想方设法把工作做好。

 差距:主要还存在党员先锋模范作用发挥不够好,在日常工作中只做好了自己的事务,缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神,为人民服务的宗旨意识较前有所淡化,未能很好的做到问需于民,一问到底,一抓到底的精神还要不断加强。

 二、产生问题的原因分析

 通过认真分析存在的这些问题,虽然存在一定的客观原因,但主要还是主观原因造成的,具体表现在以下几个方面:

 (一)主观世界的自我改造有所放松。随着时代的发展,社会思潮的多样化,很多新的问题不断出现,自己放松了政治理论学习,缺乏对我党理论的系统研究和深刻理解,特别对新时代中国特色社会主义思想的研究学习不能彻底学懂,不能很好地用马列主义的立场和观点分析问题。

 (二)弘扬党的优良传统有所弱化。对自己要求还不够严格,认为现在物质生化水平提高了,享乐主义开始萌芽,自我要求有所放松,在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献等精神方面做得还不够。在实际工作中存在患得患失,没有自觉的自我完善、自我提高。

 (三)为人民服务的宗旨意识有所淡化。为人民服务的使命感和责任感还不是很强,认为管好自己干好工作,群众对自己没有意见就可以了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题,践行一名共产党员的初心和使命有所欠缺。

 (四)进取精神有所懈怠。在工作中,认为只要按部就班,不出乱子,能较好地完成驻村工作和领导交办的工作任务就行了,想问题、干工作习惯于用老办法,创新意识不强,缺乏向困难叫板、向矛盾挑战的勇气。

 党支部书记对照党员先锋模范要求,自身在立足岗位、履职尽责和为身边群众做实事办好事方面的差距个人检视材料

 按照党史学习教育的安排部署,此次组织生活会前,通过学习教育、交流研讨、个人自学,感到个人在思想认识、精神信仰、工作状态上又进行了“充电”“补钙”,深受教育,

 收获很大,现对照组织生活会内容要求,就我个人的党史学习教育情况检视剖析如下。

 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上重要讲话情况。

 在收听收看的基础上,认真研读了习近平总书记的重要讲话,特别是总书记代表党和人民庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。可以说是心潮澎湃、深受鼓舞。通过学习,更加坚定信念,要永远跟党走,通过学习,更加认清,办好中国的事情,关键在党; 二、对照党史学习教育目标要求自身存在的差距和不足

 1.“站”得还不够高。这些年,尽管始终在加强自身的党性锻炼,但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光,思想观念、思维层次高度还不够,在工作中缺乏前瞻性和预见性,虽然也想推进一些创新的工作举措,但大多只停留在具体工作上,缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。

 2.政治敏锐性还不够强。平时精力主要集中在日常工作上,锤炼整治素养、保持政治敏锐的紧迫感有所放松,对意识形态领域斗争的复杂性认识不足,积极主动斗争、及时有效引导做得不够好,特别是对一些错误政治言论抵制和批驳

 不够及时有力,缺乏敢于亮剑的斗争精神和善于亮剑的方法能力。

 3.自我约束还不够严。虽然本人对党的优良传统坚持比较好,不追求奢靡,不追求低俗乐趣,但是随着社会的进步发展,近年来,自己也受到了一些不良风气的影响,认为“小事无碍大节”,只要不违反党纪国法就行,勤俭节约、艰苦奋斗的精神有所弱化。

 三、对照党员先锋模范要求,自身在立足岗位、 履职尽责和为身边群众做实事办好事方面的差距。

 1.对全心全意为人民服务的认识还不深刻,为群众办实事力度不够。具体工作开展中,“以人民为中心”的思想树得不牢,深入基层实地调研少,特别是对单位联系村**村和“联包帮”大院茶都**指导不够,没有真正扑下身子走进群众身边、走进群众心里、听取群众心声,导致为群众办实事办法不多、力度不够、效果不明显。

 2.开拓创新的意识和攻坚克难的锐气有所弱化。有时认为在工作中只要坚持原则,按照上级安排部署落实不出差错就行,不必时时事事去创新,存在“求平稳、保安全”的思想。对于推进工作开展中面临的难题,缺少迎难而上、奋力开拓的担当精神,求稳有余,闯劲不足。

 3.担当作为干劲不足。对于自己业务能力范围内的工作能做好,但是在面对自己分管领域以外的工作时,缺乏主动

 学习的积极性和建言献策的主动性,还存在不愿为、不善为的情况。

 4.跟踪问效不及时、力度不够。对安排部署的工作盯得不紧,平时大多是通过会议、文件、批示、电话把工作安排下去了,但后续的跟踪督促没有跟上,导致对部分工作进展情况、存在问题了解的不够及时,钉钉子的精神不够强。

 四、产生问题的原因

 (一)学习不够积极主动。对理论武装头脑的紧迫性认识不足,学习自觉性、积极性和主动性不足,党史学习通读的多,重点精读的少。对理论的钻研不够深入,对理论学习浅尝辄止,不求甚解。理论联系实际不够,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

 (二)宗旨意识有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。忙于日常工作,深入基层一线调研时间较少,对实情掌握不透,解决问题不多。在为民服务上,常常局限于自己的工作职责,无法解决好老百姓反映的所有问题,归根结底,还是宗旨意识不够牢固。

 (三)进取意识不够强烈。虽然平时对各项工作都能认

 真负责地抓好落实,但是对自己分管领域以外的工作关注不够,提意见建议不多。

  对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足发言提纲

  党史学习教育活动启动以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求,认真研读《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等原文原著,积极参加学习,主动投身“我为群众办实事”实践活动,进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通过此次专题教育,重温了党的百年奋斗历程,党的百年艰辛探索,个人深受教育,深受启发。紧紧围绕这次专题民主生活会的主题,会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上,我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去,深入剖析自身存在的问题,并明确今后整改措施和努力方向。现将联系自身思想和工作实际,对照“4 个方面”及党员信仰宗教情况和参与宗教活动、偷渡走私、涉赌涉毒等违法犯罪活动情况做以下检视剖析。

 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话

 7 月 1 日上午,根据机关党委统一安排,我们在 107 会议室集体观看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会现场直播、聆听了习近平总书记重要讲话。总书记的重要讲话,庄严宣告我们党实现第一个百年奋斗目标,全面回顾了中国共产党百年奋斗征程,系统总结了建党管党治党的伟大成就和宝贵经验,深刻阐释了伟大建党精神的实际内涵,明确提出了新时代继续推进伟大事业的目标要求。大会结束后,我又通过有关微信公众号以及学习强国平台,再一次学习了总书记讲话的全文内容,深切感受到了“只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国,这是历史和人民的必然选择”这一实践真理。

 100 年来,为了实现中华民族伟大复兴,我们党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就。我们进行社会主义革命,消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。

  二、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面差距和不足

 一是缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察和分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感,分析只停留在表面,未看本质,缺乏一种为公司创造新辉煌从现在做起、从自身做起的具体行动意识。

 二是党员意识不够强,工作中总认为把领导安排的工作做好就行了,没有深刻的认识到学史崇德的重要性,没有从更深层次认识本职工作,对自己“高标准、严要求”的意识还不强,对自己要求有所降低,缺乏“啃硬骨头”的拼劲,只求过得去、不求过得硬,研究新要求新标准新制度力度不够,学习借鉴新理念新经验新机制不到位,解决实际问题的能力不强,办法不多。

 三、党员先锋模范作用发挥情况,立足岗位、履职尽责情况,为身边群众做实事好事情况,存在差距

 先锋模范示范不到位。主要表现在:自己平时虽能以共产党员的标准严格要求自己,但时有松懈。对支部、区队职工党员带动模范作用不强,为身边群众做实事、做好事少,引导党员先锋模范作用不明显。

 四、产生问题的原 因分析

 一是政治方面:对习近平新时代中国特色社会主义思想

 学习不够深入。党支部要求学什么就学什么,对习近平新时代中国特色社会主义...

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