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鞍山中考物理试卷分析

发布时间:2024-03-29 00:48:14 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于鞍山中考物理试卷分析的文章,希望大家能够喜欢!

鞍山中考物理试卷分析篇一:2014鞍山市中考物理试卷(含精细答案+讲解)

2014年辽宁省鞍山市中考物理试卷

一、选择题(每小题3分,共24分,每小题给出的四个选项中有一个或几个选项是正确的,漏选得2分,错选得0分)

6.(3分)(2014?鞍山)如图所示电路,下列分析正确的是( )

7.(3分)(2014?鞍山)如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是( )

二、填空题(每空1分,共26分)

9.(2分)(2014?鞍山)去烧烤店烤肉时,烤肉香味四溢说明变肉的内能的.

10.(2分)(2014?鞍山)2014年5月,中俄举行联合军演中,中俄海军舰艇组成一字型舰艇编队同速前进.若以其中一艘舰艇为参照物,其余舰艇是 _________ .艇上固定甲板的螺丝长度如图所示,这个螺丝的长度读数为 .

11.(2分)(2014?鞍山)2014年世界杯足球赛的电视画面是通过于 _________ 次能源.

12.(3分)(2014?鞍山)锦州世博园是世界上最大的海边园区,来自荷兰的珍惜黑色郁金香在运输过程中是利用干冰 _________ 来进行保鲜的.初春早上海面上的“白气”是 _________ 现象(以上填物态变化名称).郁金香花呈现黑色是因为它 _________ 各种颜色的光.

13.(2分)(2014?鞍山)热爱滑板运动的小明质量为52kg,站在水平的滑板上对滑板的压力是N.当他站在滑板上,向后蹬地时,滑板就能向前运动,这是因为 _________ .(g=10N/kg)

14.(2分)(2014?鞍山)学完浮力知识后,小芳同学进行了相关的实践活动.她选取质量为206g,体积为421cm的长方体木块,让它漂在水面上.则它受到的浮力为 _________ N.若将该木块轻放在盐水中它浸在盐水中的体

鞍山中考物理试卷分析

3积为 _________ cm.

33(ρ盐水=1.03×10kg/m,g=10N/kg)

15.(4分)(2014?鞍山)如图所示的电路中,电源电压为6V且不变,R1=R2=R3.某同学误将一电流表并联在R1两端,闭合开关后,电流表示数为0.5A,则R1=Ω.发现错误后,该同学将图中电流表换成了电压表,则此时电压表的示数是 _________ V,此时电路的总电阻为 _________ .导线中有电流时,发生定向移动的电荷是 _________ 电荷. 3

16.(3分)(2014?鞍山)一段导体两端电压是4V,导体中的电流是0.5A,此导体的电阻是Ω.如果该导体两端电压增大到6V,导体中的电流是 _________ A.如果导体两端电压降到0V,导体的电阻是 .(设导体电阻不随温度变化而变化)

17.(3分)(2014?鞍山)图1的电路中,电源电压恒为12V,滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样,图2为R1的I﹣U图象,R1的阻值为 _________ Ω,当电路中的电流为0.2A时,滑动变阻器R2接入电路的阻值为 ,为了不损坏滑动变阻器R2,接入电路的阻值应不小于 _________ Ω.

18.(3分)(2014?鞍山)电子式电能表表盘上标有3200imp/(KW?h)字样(imp表示闪烁次数).家庭电路电压为220V,将某家用电器单独接在该电能表上正常工作1h,电能表指示灯闪烁了320次,该用电器在上述时间内消耗的电能为 _________ kW?h.该用电器的额定功率是 _________ W.正常工作时的电阻是 _________ Ω.

三、作图题(共8分)

19.(2分)(2014?鞍山)如图,水中的一条反射光线a射入人的眼中,请在图中画出这条光线的入射光线和折射光线的大致位置.

20.(3分)(2014?鞍山)如图所示,张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶.请你在图中作出:

(1)杠杆的支点;

(2)最省力的力臂;

(3)最小力的方向.

21.(3分)(2014?鞍山)如图所示,电磁铁的极性已经标出,按要求作图.

(1)在括号内用“+”或“﹣”标出电源的极性

(2)小磁针的N极

(3)磁感线的方向.

四、简答题(共4分)

22.(4分)(2014?鞍山)观察比较小汽车和大卡车的轮子,可以发现大卡车的轮子比较多.出现差异的原因是什么?观察小汽车的外形,比较小汽车在高速行驶与静止时,什么时候对地面的压力较小?为什么?

五、计算题(共23分,要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答)

23.(7分)(2014?鞍山)小李师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼,沙子的质量为50kg,装沙子的桶的质量为8kg,动滑轮的质量为2kg.若物体上升的速度为0.1m/s(忽略摩擦和绳重,g=10N/kg)求:

(1)提升物体时绳子自由端的拉力.

(2)拉力的功率.

(3)滑轮组的机械效率.

24.(7分)(2014?鞍山)某家庭需要将50kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要

73燃烧0.8kg的煤气.已知煤气的热值q=4.2×10J/kg.水的比热容为c=4.2×10J/(kg?℃).求:

(1)把50kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量;

(2)0.8kg的煤气完全燃烧时放出的热量;

(3)煤气灶烧水的效率.

25.(9分)(2014?鞍山)有一台热水器,内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.R1=88Ω,R2=22Ω.

(1)如何控制S1和S2,使热水器处于高温档;

(2)求中温档正常工作时热水器的功率;

(3)低温档正常工作10min内电热丝产生的热量.

六、实验、探究题(共35分)

26.(4分)(2014?鞍山)在探究“海波的熔化特点”实验中.

(1)图甲所示,是小明根据实验数据做出的海波熔化图象,由图象甲可知海波的熔点应为 _________ ℃.其熔化过程特点是 _________ ,熔化过程经历了 _________ 分钟.

(2)另一小组为了使物质更快受热,采用图乙所示装置,你认为该装置存在的不足是 _________ .

27.(4分)(2014?鞍山)如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置.

(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C,是为了比较像与物的 _________ 关系.

(2)实验时,他应在 _________ (填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像.他将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将 _________ (填“变大”、“不变”、“变小”).

(3)为证实上述有关特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项措施 _________ .

A.保持A、B两只蜡烛位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

28.(4分)(2014?鞍山)如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验,实验步骤如下:

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.

Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.

回答下列问题:

(1)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与 _________ 的关系.

(2)该实验中斜面的作用是为了控制钢球 _________ 的大小,比较木块移动的距离是为了比较钢球 _________ 的大小.物理学称这种实验方法为 _________ .

29.(7分)(2014?鞍山)在探究“电流与电阻的关系”实验中,电路如图1所示:

(1)连接电路时,开关应当 _________ .

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片调至 _________ (“a”或“b”)端.

鞍山中考物理试卷分析篇二:2006年鞍山市中考物理试卷分析

2006年鞍山市中考物理试卷分析

今年我有幸参加了2006年鞍山市(四城区)中考考卷的监卷工作。我们身为名教研员在市教育局的领导下和葫芦岛市教师密切配合。在全封闭的情况下,用了七天时间在葫芦岛市实验中学对全市四城区共一万两千多张考卷进行了阅卷工作。下面我就这次监卷工作中的一些认识和体会,向各位领导、老师汇报一下。

一、试题的特点

1.题目充实,重点突出

试卷为填空、选择、作图、简答题、实验、计算六个大题的结构,总题量为30个,力、热、光、电各部分的分值见附表,且试卷的难度比较适中,基本上无偏、难、怪题。这种命题的风格,不仅稳定了初中物理的正常教学,而且恰恰从根本上保证了学生物理素质的提高,对初中物理教学改革具有良好的导向作用。试题结构,量化分析

整套试题严格遵照《2006年鞍山市中考考试说明》,详见以下各表。

表1.题目类型及题目数量

表4.抽样调查表(全市满分1人,试卷区分度适宜,达到了选拔的目的。)抽调人数253人

试卷通过选择题、填空题、作图题覆盖了绝大多数知识点,也占了很大的篇幅,注重基础知识、突出重点知识考查,较好地联系了教学实际,试题的要求与平时的教学要求保持一致。试题均无复杂计算,降低了部分电学、力学知识点的考查难度,

提高了这部分知识点的能力要求,这对教学起到了导向作用,有利于克服题海现象,减轻了学生的学习负担。

4.突出实验能力的考查,注重研究问题的方法 试卷加大了实验考查的力度,所考查的实验在强调结论的同时,更注重研究实验过程和研究问题的方法,考查学生初步的实验操作技能,会记录实验数据,并要求学生会用科学术语和简单的图表来正确描述实验结果。有的题目给出实验结果要求考生根据实验的数据、现象找出其规律。这些涉及到物理学的重要研究方法。这对以后初中物理学习、考试无疑是一个重要的导向。 5.紧跟社会热点,生活气息浓厚

试卷密切联系最新的科技成果和社会热点及日常生活。如“神舟六号”载人飞船发射,“热岛效应”问题,地热发电的应用,打捞沉船,自行车、电饭锅、电热水器的使用,筷子的使用等。这些信息告诉我们,闭门读书、埋头做题的学习理念 将被充满时代气息又符合学生发展要求的理念所代替。

二、试题分析

(一)、答卷中存在的主要问题:

①审题和分析能力差:审题不细致,不准确,不全面,不按要求答;不会通过分析题目信息抓出问题的关键。②理解能力差:对概念的理解肤浅,答题时凭着感觉答。③综合实验能力差:尤其是实验设计能力有待提高。④数理结合意识差:不会用数学知识处理物理问题;简单运算失误太多。⑤表达能力差:作图不严格,计算题不规范,逻辑性差。

(二)、试卷中每题的给分、得分情况及学生出现的具体问题:

1题:是热现象问题。这是一道把物理知识融于科学技术领域的典型题。考查的是

物态变化部分。本来是基础知识而学生该题的正确率只有67.7%,普遍答的

不好,一些学生答“液化”;另外还有个别学生“熔化”的“熔”字、“汽化”的“汽”字都写错了。希望多关注社会、关注热点。

2题:是光的直线传播、反射和折射问题。从古诗词、谚语、俗语中判断物理原理

是近几年的一个热点。考生答的较好,正确率为86.3%。错的主要原因是:折射、反射前后两空写反。一方面在这种高压的情况下,考生更容易犯这种低级失误。另一方面也说明考生概念模糊。值得一提的是,个别考生写出“鱼儿在云中游”是光的折射和反射形成的。答的非常精彩。让葫芦岛的批卷老师拍案叫绝,言语中肯定学生的能力是我们老师逐渐培养形成的。同时这也启发我们在教学中教师要尊重学生,这样你往往会有新奇的发现,这样才会给学生留有创造的空间。

3题:是浮力问题与生产技术应用的结合。考查学生对浮沉知识的理解,以及对潜

水艇浮沉原理知识的迁移能力。考生答得非常好。正确率达到92.5%是所有30道题中答的最好的。一方面可见中考浮力试题难度在降低;另一方面也可

说明平时教师对浮力教学把握得较好。

4题:是来源于生活。学生可以对自行车从记忆中提取任意物理知识。试题具有一

定的开放性。考生答的不算好,得分率为79%。答题不是语无伦次,逻辑性不强;就是观点不明确。有的考生甚至答不出来。

5题:联系实际考查,力和运动和简单运动的知识。该题的正确率仅为57.3%。绝

大多数学生都在第一空出错,考生力和运动的关系模糊,题意不明确。错误答案有“惯性”、“动能增大”、“摩擦力变小”、“其它形式能转化动能”等等。如果就单看第一空,据我推算得分率不会超过10%。可见我们教师平时对力和运动关系的教学是相当薄弱的,希望能引起在座老师的足够重视。还有些考生简单计算不会,不会算时间,导致第三空出现错误。 6题:考查考生对比热容概念的理解。关注了社会生活,正确率为80%

7题:是结合学生生活中常见的电风扇。考查用电器能量转化,摩擦起电及电流做

功问题。考生掌握较好,正确率79.8%。

8题:撬棒是学生比较熟悉的杠杆,但要分清两种用力方式力臂的不同,还要明确

省力多少是由动力臂和阻力臂的比值大小决定的,对学生的分析能力和语言

表达能力有较高的要求。本题第二个空2分,学生只谈到动力臂,没说明阻力臂就会失去1分。此题虽然有原型,请详见,2005年徐州市中考题第10题,但该题却是整套试卷中正确率极底的几道题之一,仅为47.3%。提醒我们教师要加强对过程与方法分析和言语表达的训练,不要只注重结果。 9题:是考查学生电路变换的识别能力。欧姆定律和串并联特点及电功率的知识。

本题的情景虽然比较简单,但却是全卷中失分较多的一道题,阅卷表明,考

生的得分率仅为53%。为什么呢?因为本题知识的综合性强,解题的技巧性要求较高,考生们要有一定的分析问题和解决问题的能力。

10题:是全套试题中,考生答得最不好的一题,正确率只有38.7%。首先,学生对

C答案,通电线圈连续转动原因模糊不清,犹豫不绝;其次,绝大多数错误学生都受到了答案D的干扰,对匀速直线运动的速度概念不清,个别考生选B,学生对作用力、反作用力和平衡力混淆。请老师引起重视,在平时教学,以及复习中多加强调。

11题:正确率为83%,学生对机械能自身转化掌握的普遍较好。

12题:正确率为61.3%,多数考生错在漏选D,对热气球上浮原因不清楚。 13题:正确率为68.3%,错误出现在,C或D答案漏选,建议多让学生关注生活和

社会,多了解一些课外的知识。 14题:正确率为53.7%,比较低。原因是多数学生多选了C,说明学生对电铃及其

工作原理缺少观察和思考,教学中可参照实物和挂图,让学生仔细分析,加

强记忆。

15题:正确率为63.3%,此题答案五花八门,有D、BC、B、AC、BD等等,说明少

数考生对这些基础知识掌握的不是很好。

16题:是考查电路识别、欧姆定律及电功率的知识,学生答的较好正确率为71%。 17题:此类型题多次在中考的考题中出现,同学们很容易造成错误或花的时间较多。对这类混联电路定性分析的问题,教学中还要有待加强。

18题:这道作图题是画中国人特有的也是天天使用的筷子的支点、力和力臂。可

考生的正确率只有49.7%,学生联系生活实际能力和情感态度价值观较差。给分情况及出现问题有: ①支点O:必须标明“O”。部分学生错用F、F1、F2标支点或不标明或选错支点。

②动力F1:必须标明“F1”,部分学生错用F、F2、L1标。这个力垂直于筷子,有的考生让它竖直向下了。

③阻力臂L2:必须用大括号或双箭头标明,并用“L2”表示说明,有的考生错用字母。

19题:正确率为77.7%,部分考生不标点光源“S”,或实虚线混淆。 20题:正确率为76%,个别考生没画电源。

21题:表格部分:内容表达“像的大小”时表达为“变大”或“变小”不给分。

填空部分:必须从表格内容中总结出来的规律性内容方得满分。考生答题得分率为82.3%,对凸透镜成像规律掌握较好。 22题:正确率为83.7%,考生掌握较好。 23题:答案灵活,表达正确便得分。

如:⑵ 由于印刷问题,填20~24℃均得分。

⑶ 标准答案是“温差越大,降温越快”针对题中问的“温度随时间变化的特点”,学生答“随时间增加温度降低”也得分。该题得分率为85.5%,题目考查学生通过识图,捕捉、提取信息的能力。

24题:是综合性浮力问题。从实验测定的角度考查学生对浮力知识的横向综合联

系能力,得分率较低为68%。原因在于综合性太大,要用到量筒测固体体积、阿基米德原理、物体漂浮条件、G=mg和ρ=m/V等知识,还有一些学生错在计算不准确,没注意单位是“g”,质量仍按kg带。主要问题都出在非智力因素方面。

25题:这是一道测量小灯泡电功率的常规题,但将电路故障、电表读数,电路设

计、画图、功率的计算等有机融为一体,使“经典”题目有了新创意,也加大了对考生实验能力的考核力度。考生必须对实验原理、实验电路、实验故障原因很熟悉,对滑动变阻器的功能、接法,对电流表的使用了如指掌才能正确解答。该题得分率为52.1%,较低。学生在⑴题中,有选D、A、BF、C、CE、BD、ABC等,实验技能薄弱,此处丢分很多。另外问题是⑵、⑶小题漏题严重,电路找错做的不好。⑸开放性较强,学生语言表达能力较差。

实验题从整体上答的还可以,相对于其它题来说得分较高,但存在的问题也较多主要体现在:

鞍山中考物理试卷分析篇三:辽宁省鞍山市2016中考物理试卷及答案解析

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