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大学英语学习方法

发布时间:2024-03-01 13:36:45 影响了:

小编语:为你精心整理的大学英语学习方法,希望对你有帮助! 如果喜欢就请继续关注我们博文学习网(www.hnnscy.com)的后续更新吧!

大学英语学习方法篇一:【英语学习】大学英语学习方法总结

【英语学习】大学英语学习方法总结

词汇篇

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段:即四级,六级,六级后阶段。

四级词汇是4200个,六级词汇在此基础上增加1300个,六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲,词汇量从以前的5300个调整至5500个,并且大纲中去掉了汉语释义,要求考生全面把握单词的各种含义。

单词的记忆是一个反复记忆的过程。无论采用何种记忆方法,都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析,一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候,一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆,才能真正记住。

背单词时可以尝试使用以下方法:

1词根词缀记忆法

可以参考词根词缀的书,积累一些常用的词根,通过词根扩展词汇量。

2联想记忆法

充分展开自己的想象力,通过近义归类联想,汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程,只有使用有效的方法才能提高效率。

3语境记忆法

放在一个特定的语言环境中记忆单词,可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。

大学英语学习方法篇二:大学英语学习方法

篇一:大学英语学习方法推荐

大学

英语学习方法推荐

2009-9-4

结合太原新东方暑假免费讲座《大学英语如何学----准大一学生专场》,和新东方在线《大师

讲堂》俞敏洪在宁夏大学的演讲,先讲以下三点:

第一.进入大学后

首先需要制定一个详细的、切实可行的计划。既要学习,拿证书,又要参加社会实践活动,

还不能以牺牲太多睡眠时间为代价。如果不知道自己该定一个什么样的目标,可以看看《大

学生必须要拿的七个证书》,首推四六级外语证书,中级口译证书含金量很高。全国拿到中级

口译证书年龄最小的是12岁,拿到高级口译证书年龄最小的是16岁。希望过四级的同学为

什么不试一试呢?

其它证书还有----

②计算机证书。

③学校奖学金证书:

奖学金证书非常重要,有的hr看不懂大家给出的各种复杂算法的gpa,但一看是否有奖学金,

就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件,没有奖学金,就没

有面试机会。还有一项不是证书的,党员,在申请公务员、到中学当教师的时候,作用很大。

④第二外语证书:

会一门第二外语,将大大增加进入相关企业的机会。时下比较热门的第二外语:日语(世界

500强中87家日本企业)、法语((世界500强中36家法国企业)、德语((世界500强中35

家德国企业)、韩语(世界500强中13家韩国企业),其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、

阿拉伯语等,因为中国与南美国家的经济往来,与阿拉伯国家的石油合作,前景看好。还有,

学习德语和法语,不仅是找工作,还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。

⑤财务类证书:注

册会计师(cpa):共五科,每科报名费80元;注册金融分析师(cfa):需要相关方面3年以

上工作经验,考证难度很高(考证费用2~3万元);特许公认会计师(acca):acca被称为

“会计师界的金饭碗”。英国立法许可acca会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作,有

资格直接在欧盟国家执业(考试费用在2万元以内)。希望从事财务工作,或者以后要做职业

经理人的,财务知识必不可少,财务类证书和财务知识使你早日成功。

⑥专业资格证书:

很多很多,要看专业和行业情况,如:律师资格证书,适用于未来(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:大学英语学习方法)立志于当律师的同学;cad

工程师认证证书:多用于机械、室内装饰、建筑行业;导游资格证书:根据国家规定,导游

人员必须持证上岗;报关员证书:有证书才有资格;人力资源从业资格证书;国家司法考试

证书;驾驶证:不是应聘司机才需要。 ⑦兼职实习证明:因为没有经验,所以才叫“应届生”,

所以工作才难找。但是,具有了相关的兼职实习经验,就成了应届生中的“有工作经验”的,

具有优势,脱颖而出。

太原新东方老师郑

尉说,做兼职最好是和专业相关的兼职,发传单、饭店服务员之类比较简单、无技术含量的

工作别做时间太长。现在,出国是趋势。国内英语考试词汇量最多8000,国外考试15000。

所以,先过词汇关。

第二.无论学什么专业,方法没有多重要,最有效的方法是不断地重复,能否坚持下来是关

键。

a.不断地重复。

“看书一定是要背

的,成为了自己的东西,才好用。背短语、句子比背篇章好用。”记忆离不开重复。

新东方董事长俞敏

洪在他的演讲录《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》一书中讲到学习方法时说:“有效‘投

资’,实现目标。我们可以用背单词来做例子。你背100个单词大概需要40分钟左右,背完

以后十天不看,十天以后重新看,100个单词就基本不认识了。如果再背还得花40分钟。但

是如果你第一天背完后,每隔一天看一下,只要五分钟就能重新背完100个单词,因此十天

只要花20分钟,就能把100个单词背得滚瓜烂熟。而且你一个月后再看也忘不了,因为你已

经连续重复了好几遍了。很多同学单词背不出来,就是背完后隔了很久再去重背,结果不得

不从头开始,既浪费时间也浪费精力,而且效果还很差。所以做任何事情都要力求利用最少

的时间和精力达到最

佳的效果。时间和生命一旦投入是永远收不回来的,所以要特别谨慎。但是我并不是说不要

大家做事。你如果天天睡觉和闲逛,时间和精力会浪费得更快。”

介绍一个词汇记忆

复习时间表格。

注:1逗号表示已按时复习回顾;2.一个月后若还能巩固,通常已记得较牢;

3.删除线表示有事

耽误推迟,以实际复习日期为基数重新计算;

4.初次记忆前3天

内尽量按时复习,因为遗忘速度最快

5.记忆内容视当天

情况可多可少,不怕量少,贵在坚持

重复的频率可以像

上面一样参照心理学遗忘曲线,逐渐增加间隔,也可以一周或十天内天天回顾一次,个人尝

试。这样列表安排,最大的好处是便于管理,知道哪天该回顾哪部分,没有前边背后边忘的

感觉。“学而时习之”,“学”和“习”本来就是两个概念,不少同学感觉记不住单词,是否是

因为只“学”不“习”?

b.决心 < 恒心

俞敏洪:“为什么我

们从小学开始学英语,学到20多岁还学不好呢?这就涉及了人性的弱点和学习方法的问题。

大多数人喜欢做事情做做停停,常常是做到关键时候就停了下来,尤其是语言学习,一旦停

下来就完蛋了。一日不念口生,三日不练手生。大家可以设想一下,你到教练场区学习开汽

车,连学三个月,实际上就已经可以很熟练地开上马路了,但是你学完之后,实际上并没有

汽车开。所以拿到驾驶执照的人,最后就不会开车了,方向盘不会把,离合器不知道如何踩,

偶然有机会上马路,不是撞人就是撞树。在国外老太太也学开汽车,最后都开得很好,因为

她一学完就上马路开,开多了自然就熟练了。

“学英语也是这样,

学到一定程度,本来可以反复练习一下就可以达到很好的水平了,你却不再继续学了。” “五

种能力支撑美好生活。五是心理承受能力和生理承受能力。我们生活中永远会有很多失败,

比如你背一个单词,背了10遍都没有记住,实际上你前面背10遍的过程就是一种失败,你

忍受了前面10遍的失败才赢得了第11遍的成功,从此你就会永远记住这个单词。所以说失

败可以无数次地重复,而且不会带来什么严重的后果,但是成功却永远只有一次,而且是永

恒的。爱迪生研制灯泡做了两千多次实验,最后他成功了。直到今天,人类的黑暗仍然被爱

迪生发明的灯泡所驱散,爱迪生取得了永恒的成功。所以人承受失败的能力有多强,他成功

的机会就会有多大。

“除了心理承受能

力,我们还必须锻炼生理上的承受能力。比如别人能每天坚持学习五个小时,而你能每天坚

持学习八个小时;别人一件事做一个月就烦了,而你做一年也不会厌倦。别人不能专心去做

的事情你能专心认真地去做,这就是生理上的承受能力。实际上做任何一件事情,你花的时

间越多,投入的精力和体力越多,你的收获就会越大。“(俞敏洪:《挺立在孤独、失败与屈辱

的废墟上》,p28,p36)

伏尔泰说,“天才就是持久的忍耐。”talent is enduring patience.复读机的发明者钟道隆

近50岁时才开始学英语,一天苦学15小时,一年攻克英语。我们一天学4小时,也可以学

到很好的水平了。

第三.大学期间,

有意培养自己的心理承受能力。有无应对突然而然的困难的能力。从小在赞扬声中长大的同

学,能否坦然接受老师、同学的指责。俞敏洪在宁夏大学的演讲中提到,如果你从小到大除

父母之外没有什么人骂过你,而你性格又比较内向、孤僻,这是件十分危险的事情。

处理好学习和恋爱

的关系,及其他人际关系,不要因为恋爱带来的情绪波动损失太多的时间,不要伤害别人,

也不要让别人伤害,intentionally or unintentionally.

谢强,太原新东方校长,原国家足球队外籍教练霍顿的翻译,说,任何人,包括北外英语系

学生,听力的起点都是三个字,“听不懂”。俞敏洪的建议是:“对于成年人来说,凡是用来学

习的资料和教材首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话,先反复听,听不懂

打开书本读,直到把句子结构和单词全部弄懂为止;然后合上书继续听,直到全部听懂并滚

瓜烂熟;紧接着就跟着读,直到从语音语调到流畅程度(即语速)和原文一样;最后再尝试

用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法,二十篇文章或对话下来,你就会

发现自己听说读的水平有了很大的提高,语感也大大加强,写作水平自然也就跟上去了。

“英语学习中,最

容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。口语是一个人的门面,语音语调好了,讲英语

流畅了,自信心自然就产生了。

“有人说自己模仿

能力不行,所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲?如果普通

话讲不好,家乡话会不会讲?只要你能够把一种方言讲完美,就能够学会标准的英语。学得

好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切,也决定了你的英语是否能够学好。

“小孩学说话有两

点启示:一是孩子不会有害羞心理,所以自己会反复模仿;二是孩子的父母会不厌其烦地纠

正他,哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件,他没有学不好的道理。我们自己学说

一门新的语言,比如英语,其实只要坚持这两点就够了,第一是要不怕羞地千万遍模仿,第

二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己,

第二点只需一台复读机或mp3之类的设备。有了这两点,你要英语学不好,就只能怪你自己

了。

“总之做任何事情

其实都不是很难的,只有把握两点就行:一是方法,一是坚持。用正确的方法坚持下去就是

胜利。“

q1:怎样准备四六级听力考试?

准备任何正规考试,

都必须做它的历年真题。推荐以下步骤学习四六级考试的真题听力。

1.听录音前练习快

速预读选项、运用选项分析技术缩小选择范围,预测正确选项。(在“过级才是硬道理“的大

背景下,如果全然没有听懂考试录音、被迫要猜一个时,选项分析还是可以较大幅度提高猜

中率的。大家可以先参考“新东方在线”的一篇网文,《四六级名师说听力:一个中心,两类

选项,三种答案》,其中讲到的听力选项分析方法比较好掌握。“另外,“一定要用真题来练,

模拟题可以实实在在练听力,但练不出选项分析的感觉。”)

2.将八个短对话、

或一个长对话、或一篇短文按考试规定做一遍,区分自己第一次做题时的选择答案。

3.按照上面俞敏洪

所说,反复听,直到再也听不出新词,实在听不懂。读录音原文,将“卡壳”的词句单独抄

下来。跟读之前,边听边做标记:①读音省略、元音辅音发音及美语发音中自己需要纠正的

音;②连读(包括辅音+元音产生的连读,和两个单词在时间上读得比较接近的情况);③语

调(包括升调、降调、、平调、先升后平调和先降后平调等;④停顿。停顿的地方都是一个语

法成分结束的地方,停顿不正确,就说不流利。这和汉语的道理一

样。如:“这是面试的必考题目。”刚认字的小学生可能会读成这样:“这/是面/的必/考题/

目。“

4.跟读数十遍,直

到能读到“异口同声”。

5.跟背数十遍,直

到能背到“异口同声”。能完成这一步才能更加快速、有效地提高听力和口语。因为有录音限

制,背上句时经常需要想着下句。慢慢地,自己也会说了,口语就提高了。

6.除复合式听写外,

还应加背问题和正确选项,这对短对话部分尤其重要。“四六级听力考试中,短对话的做题难

度其实是最大的,出题人和做题人像是在做捉迷藏游戏。北文培训学校曾组织老师花一年时

间从听力真题中编写了近200组典型对比,即正确选项和原文说法的对应。所以,平时有意

地背问题和正确选项,自会逐渐熟悉听力“捉迷藏“的种种出题套路。

7.总结。该对话属

于哪种场景?在四级听力中,常见的场景有:(1)作业场景;作业包括assignment,paper,

essay,presentation,experiment等形式,作业一般很多,很难。(2)课程及考试场景;

课程(course)一般很难,very challenging,好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思

而后行。(3)授课场景;教授的课(含lecture,presentation等)讲的极为枯燥,很难听

懂但是学生却对教授评价甚高;(4)考试场景;考试一般很难,女生比男生用功,考的好,

还很爱帮助男生上进。(5)放假场景;大家思乡心切,急于回家。(7)打工找工作场景:工

作难找,面试要做充分准备。(8)事故场景:学生一般命大,遇到交通事故(甚至飞机坠毁),

往往车(包括自行车)毁而人无大碍,受点轻伤或者毫发未伤。(9)看show场景;一般人多

票难买。(10)噪音场景;一般是嫌原来的住处too noisy,不利于安心学习。(11)找人一

般找不到。(12)教授、医生、学生一般都很忙。(13)飞机、火车一般都晚点。(14)遇事不

要着急,要耐心,要等待。(“新东方在线”的一篇网文,《四六级名师说听力:一个中心,两

类选项,三种答案》)还有什么场景?看是否还能发现什么规律?

短文类的总结该短

文属于故事类,还是说明文类?说明文中是属于科技说明文、实验文,还是社会文化说明文?

故事文中还包括传记文。背诵问题和正确选项,想想正确选项在文章中出现的位置,也便于

理解各类短文的模式,考场上有重点地听。

照这样跟背十年的

听力真题。(now you see how easy it is to say!)

从现在起,读、背

的东西一定要有录音做标准参照,再也不能拿本书自己读,读来读去,语音语调方面永远是

原地踏步。一定要努力向标准看齐。万事开头难。大家需要对自己耐心一点。我们欣喜地看

到,已经有人取得了巨大进步。

俞敏洪说,

“practice makes perfect.直译成:‘反复练习就做得完美。’??不久前,我和一位著名相声

演员兼电影演员在一起聊天。我问他,一段相声要在幕后练习多少次,才能在台上胸有成竹

地表演?他告诉我:少则500遍,多则1000遍。??这些天才人物都要下如此功夫才能做到游

刃有余,我们还有什么理由不去努力呢?”

太原新东方口语教

师王钰祥要听20多遍,才能把语音语调方面的记号标全。所以,以我们同学的语音基础,一

段对话听上一、二百遍一点都不丢人。重复多少次,也不必丧失信心。大家的起点不一样,

终点是一样的,这只是进步幅度大小的问题。在校期间把英语语音练好,日后你还会受益的。

q2:练听力的其它来源?

大学英语教材配套

的课文录音、听说练习、带有音频的词汇书、有声读物等,甚至有些语法书都有音频。 即使

不能一一跟读跟背,在看文字材料之前也应反复听,直到听不懂的实在听不懂,摘抄“卡壳”

的词句。 《新视野读写教程》第三册每个单元开头的 “exploring”,《新视野听说教程》

第三册每个单元最后一部分是一篇文章,还可以用来练听写。注意多多使用暂停键,一句一

句播放,一次不要放太长。

q3:临睡前听英语,究竟好不好?

有专家说,睡前听

英语,越听越困,这样造成的后果是:考场上播放录音时那么宝贵的几分钟内,你却忍不住

走神。南京大学温秋芳1995年做了一个“英语学习成功者与不成功者在方法上的差异”,听

力练习方面,“不成功者”“无论是听磁带,还是听广播,都不注意语言形式。她虽然花了很

多时间练听力,但多数时间心不在焉。常常是一边听一边做其它事情,有时甚至听着听着睡

着了。因此她富有成效的听力活动并不多。”但也有小学生家长认为,孩子课余时间上培训班,

学特长,还得玩,没时间专门听录音,睡前听一听,总比不听强。究竟好不好?请同学结合

自身体会,给出答案。

1.先运用阅读考试技巧,在规定时间内做一遍。

大学英语学习方法篇三:大学英语四六级学习方法推荐

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大学英语四六级学习方法推荐

[听力]

精听VS泛听

准备四级听力,要精听,不要泛听。这是第一个需要明确的问题:精听历年四级考题。虽然从宏观上来看,任何听力资料都是有益的,但是鉴于有限的可利用时间,复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试,一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。

[词汇]

四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些英语学习软件,可以为你计划英语四级学习,每天进行一些训练。这是不错的办法。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。

[阅读]

把握细节,养成习惯

1.首先精研历年真题。

2.重视阅读理解中的细节性问题。

3.养成适合自己的阅读习惯。

4.做历年真题,以提高考试阅读能力。

平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。

对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。

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选词填空

第一步:快速阅读全文,获取有用信息。

第二步:简单标注所给单词的词性和词义。

第三步:结合上两步进行解题。

[英译汉]

掌握原则按部就班

英译汉首先要掌握4个原则:一、翻译时既要忠实于原文,又要符合汉语的习惯;二、翻译不可太拘泥,否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容,好的译文应该是形式与内容的统一;三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。

具体如下:首先,英文段落的首句一般为topicsentence,然后展开说明。展开的写法有多种,可分可总,可下定义,可同义重复,可以代词复指等。利用这一技巧,先通读全文,便能更好理解文章的意思,把握段与段之间的关系,在翻译时就能在上下文中确定词义,译。正确理解原文后,还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有:

(1)增词法。根据需要增加一些词语,如名词等。

(2)减词法。根据汉语习惯,删去一些词。

(3)肯否表达法。原文为肯定句,译成汉语是为增强修饰效果,可以译为否定句。反之亦然。

(4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。

(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译,或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。

(6)省略法:两种语言由于存在差异,表达时不可能总是对等,经常可以省略一些词和句子成分,如英语中的冠词汉语里没有,译时可以省略。

最后一定要核对原文是否准确、通顺,还要注意关键词的采分点。

[写作]

借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作,哪怕是一两句话都行,天天坚持下去,日积月累,考试的时候你不会有无从下笔的感觉。

作文时要放松情绪,消除恐惧感,必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。

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试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来,应在做完听力部分后,迅速地看一下作文题,让其在大脑中留有一席之地,这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时,大脑一片空白,无从下手。

作文无非就考一下记叙文和说明文,偶尔会考写信图表作文等,但这些都归于记叙文说明文两大类,这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架,比如说,大结构为总分总,总分等等,漂亮的连词要用进去。

一定要认真审题,弄清文章及各段主题,实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿:摆事实,理清思路,从易于表达,且论证丰富的观点入手,不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。

具体写作时最好分段来写,各段之间空二至三行,以利于随时增减或删改。而且字迹要工整,卷面要保持清洁,给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间,段与段之间有无合适的连接及过渡等。注意:

最重要的一点,在考试前一个月,把前10次的考试题目集中做一遍,卷纸大同小异,思路,方法,包括很多知识点总是反复出现,一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。

最后一个具体的建议,目前,每周做两套听力,一天一篇真题阅读(不能超过10分钟),一周一篇写作。等到离考试还有20天左右,每天做一套真题,以提高应试能力。

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