大学英语学习方法技巧

下面是博文学习网小编为你分享的大学英语学习方法技巧，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们博文学习网（www.hnnscy.com）的后续更新吧！

大学英语学习方法技巧篇一：大学英语学习方法总结及知识要点

大学英语学习方法总结及知识要点

大学英语学习方法总结根据不同的学生，会有不同的学习方法。美联英语学习网根据实际情况帮助大家总结出一系列的学习方法。提高听力应该从以下几方面着手：

1.严把语音关

在做大学英语学习方法总结时，许多同学练习听力时常常总结出这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。

语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。

2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达

在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和意是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。

3.熟悉场景

跟单词的记忆一样，听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。

提高阅读水平建议从以下几点进行突破：

1.精读为主，多背诵经典篇章。

选一本经典教材，比如《新概念》，坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。这点在大学英语学习方法总结的时候是非常重要的。

2.进行泛读，扩大阅读量

泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

我们在进行大学英语学习方法总结的时候，由此的确可以从中获取一些新的方向，相信只要大家积极努力并且客观的进行分析，那么慢慢的，所有难题也可以一个个的得以解决。

大学英语学习方法技巧篇二：大学英语学习方法大全

大学英语学习方法大全

词汇篇

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四

级，六级，六级后阶段。

四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至

5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。

单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利

用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。

背单词时可以尝试使用以下方法

1.词根词缀记忆法

可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。

2.联想记忆法

充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是

大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.语境记忆法

放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种

含义。

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听力篇

根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音

也开始丰富。

提高听力应该从以下几方面着手

1.严把语音关

许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突

破听力。

语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。

2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达

在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下

良好的基础。

3.熟悉场景

跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。

输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。

4.精听与泛听相结合

精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个

步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就

可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。

泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电

台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。

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阅读篇

大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但

是文章长度和难度均有所增加。

提高阅读水平建议从以下几点进行突破：

1.精读为主，多背诵经典篇章。

选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。

2.进行泛读，扩大阅读量

泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层

面上。

3.熟悉英美文化背景

影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭

新的窗户被打开的过程了。

最后，英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语

言的巨大魅力。

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如何提高英语口语

(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order o(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:大学英语学习方法技巧)f importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流

利-准确-恰当.

(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight

and improve interest in English.

寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英

语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English

environment ourselves by speaking English to ourselves.

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自

己正在作的事情.

*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting

Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings

and progresses in our interpretation.

*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,

整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.

*作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口

译(语)练习,可谓一石双鸟!

*这样作的好处:

1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话

题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

大学英语学习方法技巧篇三：大学英语学习方法推荐

大学英语学习方法推荐

2009-9-4

结合太原新东方暑假免费讲座《大学英语如何学----准大一学生专场》，和新东方在线《大师讲堂》俞敏洪在宁夏大学的演讲，先讲以下三点：

第一．进入大学后首先需要制定一个详细的、切实可行的计划。既要学习，拿证书，又要参加社会实践活动，还不能以牺牲太多睡眠时间为代价。如果不知道自己该定一个什么样的目标，可以看看《大学生必须要拿的七个证书》，首推四六级外语证书，中级口译证书含金量很高。全国拿到中级口译证书年龄最小的是12岁，拿到高级口译证书年龄最小的是16岁。希望过四级的同学为什么不试一试呢？

其它证书还有----②计算机证书。

③学校奖学金证书：奖学金证书非常重要，有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA，但一看是否有奖学金，就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没有面试机会。还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。

④第二外语证书：会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。时下比较热门的第二外语：日语（世界500强中87家日本企业）、法语（(世界500强中36家法国企业）、德语（(世界500强中35家德国企业）、韩语（世界500强中13家韩国企业），其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等，因为中国与南美国家的经济往来，与阿拉伯国家的石油合作，前景看好。还有，学习德语和法语，不仅是找工作，还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。

⑤财务类证书：注册会计师（CPA）：共五科，每科报名费80元；注册金融分析师（CFA）：需要相关方面3年以上工作经验，考证难度很高（考证费用2～3万元）；特许公认会计师（ACCA）：ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有资格直接在欧盟国家执业（考试费用在2万元以内）。希望从事财务工作，或者以后要做职业经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。

⑥专业资格证书：很多很多，要看专业和行业情况，如：律师资格证书，适用于未来立志于当律师的同学；CAD工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业；导游资格证书：根据国家规定，导游人员必须持证上岗；报关员证书：有证书才有资格；人力资源从业资格证书；国家司法考试证书；驾驶证：不是应聘司机才需要。 ⑦兼职实习证明：因为没有经验，所以才叫“应届生”，所以工作才难找。但是，具有了相关的兼职实习经验，就成了应届生中的“有工作经验”的，具有优势，脱颖而出。

太原新东方老师郑尉说，做兼职最好是和专业相关的兼职，发传单、饭店服务员之类比较简单、无技术含量的工作别做时间太长。现在，出国是趋势。国内英语考试词汇量最多8000，国外考试15000。所以，先过词汇关。

第二．无论学什么专业，方法没有多重要，最有效的方法是不断地重复，能否坚持下来是关键。

A．不断地重复。

“看书一定是要背的，成为了自己的东西，才好用。背短语、句子比背篇章好用。”记忆离不开重复。

新东方董事长俞敏洪在他的演讲录《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》一书中讲到学习方法时说：“有效‘投资’，实现目标。我们可以用背单词来做例子。你背100个单词大概需要40分钟左右，背完以后十天不看，十天以后重新看，100个单词就基本不认识了。如果再背还得花40分钟。但是如果你第一天背完后，每隔一天看一下，只要五分钟就能重新背完100个单词，因此十天只要花20分钟，就能把100个单词背得滚瓜烂熟。而且你一个月后再看也忘不了，因为你已经连续重复了好几遍了。很多同学单词背不出来，就是背完后隔了很久再去重背，结果不得不从头开始，既浪费时间也浪费精力，而且效果还很差。所以做任何事情都要力求利用最少的时间和精力达到最

佳的效果。时间和生命一旦投入是永远收不回来的，所以要特别谨慎。但是我并不是说不要大家做事。你如果天天睡觉和闲逛，时间和精力会浪费得更快。”

介绍一个词汇记忆复习时间表格。

注：1逗号表示已按时复习回顾；2.一个月后若还能巩固，通常已记得较牢；

3.删除线表示有事耽误推迟，以实际复习日期为基数重新计算；

4.初次记忆前3天内尽量按时复习，因为遗忘速度最快

5.记忆内容视当天情况可多可少，不怕量少，贵在坚持

重复的频率可以像上面一样参照心理学遗忘曲线，逐渐增加间隔，也可以一周或十天内天天回顾一次，个人尝试。这样列表安排，最大的好处是便于管理，知道哪天该回顾哪部分，没有前边背后边忘的感觉。“学而时习之”，“学”和“习”本来就是两个概念，不少同学感觉记不住单词，是否是因为只“学”不“习”？

B．决心 ＜ 恒心

俞敏洪：“为什么我们从小学开始学英语，学到20多岁还学不好呢？这就涉及了人性的弱点和学习方法的问题。大多数人喜欢做事情做做停停，常常是做到关键时候就停了下来，尤其是语言学习，一旦停下来就完蛋了。一日不念口生，三日不练手生。大家可以设想一下，你到教练场区学习开汽车，连学三个月，实际上就已经可以很熟练地开上马路了，但是你学完之后，实际上并没有汽车开。所以拿到驾驶执照的人，最后就不会开车了，方向盘不会把，离合器不知道如何踩，偶然有机会上马路，不是撞人就是撞树。在国外老太太也学开汽车，最后都开得很好，因为她一学完就上马路开，开多了自然就熟练了。

“学英语也是这样，学到一定程度，本来可以反复练习一下就可以达到很好的水平了，你却不再继续学了。” “五种能力支撑美好生活。五是心理承受能力和生理承受能力。我们生活中永远会有很多失败，比如你背一个单词，背了10遍都没有记住，实际上你前面背10遍的过程就是一种失败，你忍受了前面10遍的失败才赢得了第11遍的成功，从此你就会永远记住这个单词。所以说失败可以无数次地重复，而且不会带来什么严重的后果，但是成功却永远只有一次，而且是永恒的。爱迪生研制灯泡做了两千多次实验，最后他成功了。直到今天，人类的黑暗仍然被爱迪生发明的灯泡所驱散，爱迪生取得了永恒的成功。所以人承受失败的能力有多强，他成功的机会就会有多大。

“除了心理承受能力，我们还必须锻炼生理上的承受能力。比如别人能每天坚持学习五个小时，而你能每天坚持学习八个小时；别人一件事做一个月就烦了，而你做一年也不会厌倦。别人不能专心去做的事情你能专心认真地去做，这就是生理上的承受能力。实际上做任何一件事情，你花的时间越多，投入的精力和体力越多，你的收获就会越大。“（俞敏洪：《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》，P28，P36）

伏尔泰说，“天才就是持久的忍耐。”Talent is enduring patience.复读机的发明者钟道隆近50岁时才开始学英语，一天苦学15小时，一年攻克英语。我们一天学4小时，也可以学到很好的水平了。

第三．大学期间，有意培养自己的心理承受能力。有无应对突然而然的困难的能力。从小在赞扬声中长大的同学，能否坦然接受老师、同学的指责。俞敏洪在宁夏大学的演讲中提到，如果你从小到大除父母之外没有什么人骂过你，而你性格又比较内向、孤僻，这是件十分危险的事情。

处理好学习和恋爱的关系，及其他人际关系，不要因为恋爱带来的情绪波动损失太多的时间，不要伤害别人，也不要让别人伤害，intentionally or unintentionally.

谢强，太原新东方校长，原国家足球队外籍教练霍顿的翻译，说，任何人，包括北外英语系学生，听力的起点都是三个字，“听不懂”。俞敏洪的建议是：“对于成年人来说，凡是用来学习的资料和教材首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话，先反复听，听不懂打开书本读，直到把句子结构和单词全部弄懂为止；然后合上书继续听，直到全部听懂并滚瓜烂熟；紧接着就跟着读，直到从语音语调到流畅程度（即语速）和原文一样；最后再尝试用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法，二十篇文章或对话下来，你就会发现自己听说读的水平有了很大的提高，语感也大大加强，写作水平自然也就跟上去了。

“英语学习中，最容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。口语是一个人的门面，语音语调好了，讲英语流畅了，自信心自然就产生了。

“有人说自己模仿能力不行，所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲？如果普通话讲不好，家乡话会不会讲？只要你能够把一种方言讲完美，就能够学会标准的英语。学得好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切，也决定了你的英语是否能够学好。

“小孩学说话有两点启示：一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿；二是孩子的父母会不厌其烦地纠正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，第二点只需一台复读机或MP3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己了。

“总之做任何事情其实都不是很难的，只有把握两点就行：一是方法，一是坚持。用正确的方法坚持下去就是胜利。“

Q1：怎样准备四六级听力考试？

准备任何正规考试，都必须做它的历年真题。推荐以下步骤学习四六级考试的真题听力。

1．听录音前练习快速预读选项、运用选项分析技术缩小选择范围，预测正确选项。（在“过级才是硬道理“的大背景下，如果全然没有听懂考试录音、被迫要猜一个时，选项分析还是可以较大幅度提高猜中率的。大家可以先参考“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类选项，三种答案》，其中讲到的听力选项分析方法比较好掌握。“另外，“一定要用真题来练，模拟题可以实实在在练听力，但练不出选项分析的感觉。”）

2．将八个短对话、或一个长对话、或一篇短文按考试规定做一遍，区分自己第一次做题时的选择答案。

3．按照上面俞敏洪所说，反复听，直到再也听不出新词，实在听不懂。读录音原文，将“卡壳”的词句单独抄下来。跟读之前，边听边做标记：①读音省略、元音辅音发音及美语发音中自己需要纠正的音；②连读（包括辅音+元音产生的连读，和两个单词在时间上读得比较接近的情况）；③语调（包括升调、降调、、平调、先升后平调和先降后平调等；④停顿。停顿的地方都是一个语法成分结束的地方，停顿不正确，就说不流利。这和汉语的道理一

样。如：“这是面试的必考题目。”刚认字的小学生可能会读成这样：“这/是面/的必/考题/目。“

4．跟读数十遍，直到能读到“异口同声”。

5．跟背数十遍，直到能背到“异口同声”。能完成这一步才能更加快速、有效地提高听力和口语。因为有录音限制，背上句时经常需要想着下句。慢慢地，自己也会说了，口语就提高了。

6．除复合式听写外，还应加背问题和正确选项，这对短对话部分尤其重要。“四六级听力考试中，短对话的做题难度其实是最大的，出题人和做题人像是在做捉迷藏游戏。北文培训学校曾组织老师花一年时间从听力真题中编写了近200组典型对比，即正确选项和原文说法的对应。所以，平时有意地背问题和正确选项，自会逐渐熟悉听力“捉迷藏“的种种出题套路。

7．总结。该对话属于哪种场景？在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等待。（“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类选项，三种答案》）还有什么场景？看是否还能发现什么规律？

短文类的总结该短文属于故事类，还是说明文类？说明文中是属于科技说明文、实验文，还是社会文化说明文？故事文中还包括传记文。背诵问题和正确选项，想想正确选项在文章中出现的位置，也便于理解各类短文的模式，考场上有重点地听。

照这样跟背十年的听力真题。（Now you see how easy it is to say!）

从现在起，读、背的东西一定要有录音做标准参照，再也不能拿本书自己读，读来读去，语音语调方面永远是原地踏步。一定要努力向标准看齐。万事开头难。大家需要对自己耐心一点。我们欣喜地看到，已经有人取得了巨大进步。

俞敏洪说，“Practice makes perfect.直译成：‘反复练习就做得完美。’??不久前，我和一位著名相声演员兼电影演员在一起聊天。我问他，一段相声要在幕后练习多少次，才能在台上胸有成竹地表演？他告诉我：少则500遍，多则1000遍。??这些天才人物都要下如此功夫才能做到游刃有余，我们还有什么理由不去努力呢？”

太原新东方口语教师王钰祥要听20多遍，才能把语音语调方面的记号标全。所以，以我们同学的语音基础，一段对话听上一、二百遍一点都不丢人。重复多少次，也不必丧失信心。大家的起点不一样，终点是一样的，这只是进步幅度大小的问题。在校期间把英语语音练好，日后你还会受益的。

Q2：练听力的其它来源？

大学英语教材配套的课文录音、听说练习、带有音频的词汇书、有声读物等，甚至有些语法书都有音频。 即使不能一一跟读跟背，在看文字材料之前也应反复听，直到听不懂的实在听不懂，摘抄“卡壳”的词句。 《新视野读写教程》第三册每个单元开头的 “Exploring”,《新视野听说教程》第三册每个单元最后一部分是一篇文章，还可以用来练听写。注意多多使用暂停键，一句一句播放，一次不要放太长。

Q3：临睡前听英语，究竟好不好？

有专家说，睡前听英语，越听越困，这样造成的后果是：考场上播放录音时那么宝贵的几分钟内，你却忍不住

走神。南京大学温秋芳1995年做了一个“英语学习成功者与不成功者在方法上的差异”，听力练习方面，“不成功者”“无论是听磁带，还是听广播，都不注意语言形式。她虽然花了很多时间练听力，但多数时间心不在焉。常常是一边听一边做其它事情，有时甚至听着听着睡着了。因此她富有成效的听力活动并不多。”但也有小学生家长认为，孩子课余时间上培训班，学特长，还得玩，没时间专门听录音，睡前听一听，总比不听强。究竟好不好？请同学结合自身体会，给出答案。

1．先运用阅读考试技巧，在规定时间内做一遍。

北京四级阅卷组专家张子宏说，听力结束后要完成的考项有选词填空、完形、传统阅读、翻译、汉译英，所以绝大多数学生做不完。所以，限时训练极端重要。必须运用考试阅读技巧，先在题干划出关键词，带着关键词在原文中找答案。特别是快速阅读，必须像查字典一样，在原文中查那十个句子。选词填空也不能读全文，要练习只看空格附近的词。（大学英语教材的课后练习里一般都有选词填空十个单句，可以像做四级题一样练一练。）四六级真题的传统阅读文章一般遵循这样的规律：段落首末句相加=文章主旨，阅读题答案也多在段落首末句附近。请大家沉下心，仔细阅读手中的《最新四级考试精讲精练教程》中的应试技巧部分，学到了这些，就学到了四级培训班80%的内容！

2．背真题的单词

即使到了考前一周，专家建议仍是八个字：“狂背单词，猛做真题”。（北文培训学校，张磊）“做真题的标准是：真题里没有一个单词是生词，没有一个句子是难句，阅读理解没有一个题不知道出处。”（太原新东方：何谐）做到了这三条，过四级没有任何问题。(新东方在线，赵建昆)

真题里的单词可以写在一个小本上，左页写汉语，右页写英语，以便回想。也可在文中标数字记号，再按照数字顺序写在页顶空白处。总之，最好是看着汉语回想英语，复习时也是这样，因为回忆本身就是对记忆的强化。记不住的在旁边划“正字”，划得多了，迟早要把它拿下！

3.把文章中可以套用的句子、短语分类摘抄下来。记住。作为写作素材。

“评卷人不是按点给分，评分完全是整体印象分，一分钟或一分半之内就会决定一篇作文的分数档次，如果一分或一分半内不知所云，通常给6分。”“卷面+逻辑=你的写作分数。”

写作像银行一样，有存才有取。平时充分积累，考试时“调兵遣将”才自如。

1. 框架性句型的积累。各种写作书上都有，怎么开头、怎么结尾、描述图表、举例，等等，还有模板作文。

2. 填充性句型的积累。

“考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。考生从模板文章里抄来的优美句子和考生自己写的错误百出的句子拼凑在一起，令文章整体有不和谐之感，从而令阅卷老师怀疑该考生有作弊的嫌疑。”（北京北文考试培训学校四六级考前辅导串讲讲义，P57，主讲：邢豫昆，2008年12月）所以，很多阅卷老师十分反感这种反差比较大的模板作文。有人说，“永远不要写你没有见过的句子。“虽然有点极端，但不无道理。

要想写出的句子减少语法错误，就要进行写作素材的分类摘抄。

（1）首先，搜集历年考过的写作真题，《精讲精练教程》中有列表，这样你就会比较熟悉什么样的句子可以用于哪些题材。今年四级写作是：博物馆是否应该免费开放；六级题目是：人的名字是否真能带来好运。这都