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刻舟求剑导学案

发布时间:2017-07-20 影响了:

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刻舟求剑导学案篇一:5刻舟求剑导学案

学科: 年级: 班级:组别: 姓名:

编写人: 审核人: 审批人: 上课时间: 【课题】刻舟求剑

【学习目标】(2分钟)

1、初步了解寓言的特点。

2、掌握重要的词句:涉、遽、契、是、惑,“是吾剑之所从坠。”“求剑若

此,不亦惑乎?”

3、利用课本注释、工具书疏通文字,理解基本内容,并尝试用现代汉语翻

译课文。

4、领悟这则寓言蕴含的道理:不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和

方法,就不会获得预期的结果。

【预习案】(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:刻舟求剑导学案) (约10分钟)

【自学导航】(10分钟)请个人认真阅读材料,划出重点内容,独立完成下列填空题。

我会填:

1、《刻舟求剑》选自

相传是 期秦相 组织编写的论文集。

2、给加点字注音。

遽 契 坠...

3、熟读课文,背过课文。

【探究案】(约 23分钟)

(没有完美的个人,但齐心协力,勇于展示,我们就是完美的团队)

【探究一】用“/”线画出下列句中子的朗读停顿:

1、其剑自舟中坠于水2、从其所契者入水求之

【探究二】

1、 解释句中加点的字:

楚人有涉江者( ).

遽契其舟( )()..

求剑若此()不亦惑乎().....

是吾剑之所从坠 ()( ) ......

2、 解释下列虚词:

之:是吾剑之所从坠() .

从其所契者入水求之() ...

其:其剑自舟中坠于水( ).

从其所契者入水求之( ) .

遽契其舟( ) .

于:其剑自舟中坠于水( ) .

而:舟已行矣,而剑不行( ) .

3、 用现代汉语翻译下列句子:

①其剑自舟中坠于水。

②是吾剑之所从坠。

③舟止,从其所契者入水求之。

④求剑若此,不亦惑乎?

Xx中学导学案2014—2015年 (上)

【探究三】讨论问题:

1、宝剑掉到江里后,“那个人”做了什么?

2、“那个人”能找到宝剑吗?为什么?

3、学习了这则寓言,你明白了一个什么道理?

【检测案】(10分钟)

要求:不看导学案,不翻资料,不交流。

1、解释句中加点的字:

楚人有涉.江者( )

遽契..其舟( )()

求剑若此(...).不亦惑.乎()

是.吾剑之所从坠. (.).(. ).

2、用现代汉语翻译下列句子:

①其剑自舟中坠于水。

②是吾剑之所从坠。

③舟止,从其所契者入水求之。 ④求剑若此,不亦惑乎?

3、《刻舟求剑》这则寓言告诉我们一个什么道理?

【训练案】 课后思考题:

1、请你至少写出两个带“剑”的成语。

2、你还知道哪些古代寓言故事,最少写出三个来。

【教后反思】我有什么收获?

学科: 年级: 班级:组别: 姓名:

编写人: 审核人: 审批人: 上课时间:

Xx中学导学案2014—2015年 (上)

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