怀旧活动方案

小编语：为你精心整理的怀旧活动方案,希望对你有帮助! 如果喜欢就请继续关注我们博文学习网（www.hnnscy.com）的后续更新吧！

怀旧活动方案篇一：怀旧游园活动 游园活动 活动策划

2016大学科技园“嘉陵创客”实验室

怀旧游园活动策划方案

（思路简稿）

快到六一儿童节，我们都感慨自己已经长大，回忆小时候，我们都六一是怎么过的呢？一场怀旧游园活动，唤起你的童年记忆。

一、活动主题

回忆小时候，怀旧游园活动。

二、活动目的

宣传科技园园区及企业

三、活动基本信息

活动时间：2016年6月1日

活动地点：大学科技园，易空间（A座一楼）及户外 活动人数：50人左右（不包含工作人员和特邀嘉宾） 主要来宾：西南大学学生及园区企业人员

活动结构：怀旧大课堂、怀旧学院游园会、创意集市

四、活动基调

怀旧情怀、轻松愉悦。

五、活动板块及流程

（一）活动分区

1. 怀旧小卖部区

售卖80、90后的零食、玩具。（可用游戏券兑换或直接购买）

2. 怀旧体验区

请来糖画手艺人、棉花糖师傅进行现场制作、体验。同时可摆放一些怀旧物品，进行参观。

3. 怀旧户外活动区（待定）

在户外可自由体验踢毽子、跳房子、橡皮筋、滚铁环、抽陀螺等儿时游戏项目。

4. 怀旧大课堂区

主要是分享会及茶话会使用

5. 怀旧学院游园区

和小时候玩的游园活动一样，大家领取游园门票（怀旧课程表），进去参加不同的活动，完成项目可在游园门票盖章并获得游戏券，游戏劵可在“怀旧小卖部”兑换相应的物品。 当门票集齐一定数量的印章，可获得“怀旧毕业证书”拿到伴手礼。

（二）活动流程

1. 签到

嘉宾到场，在手臂上印80后怀旧小印章或者佩戴大队长臂章作为签到，领取怀旧入学通知书及怀旧课程表。（备注：怀旧入学通知书为简要的整体活动流程说明。怀旧课程表为游园活动表，主要内容有游园项目简介及预留盖章部分。通知书和课程表可做在一张纸正反面，风格为怀旧学院风。）

2. 暖场

嘉宾签到后进入主要活动区，自由参观怀旧小卖部、户外体验区、怀旧体验区（暂时不能参加游园区活动）。

背景音乐为怀旧经典音乐。

3. 开场

（1）开场小活动

方案一：怀旧脱口秀（主持人简要来一段关于怀旧的脱口秀，在网上找相似的，直接利用）

方案二：怀旧视频播放（3-5分钟的怀旧视频播放，主要是童年的玩具、零食等物件的整理视频，找到童年的回忆，在网上找，直接利用）

方案三：经典重现（3-5分钟经典动漫串烧或者经典电影、电视剧串烧，网上找，直接利用）

（2）主持人主持活动

主持人欢迎来宾，介绍活动和活动流程。（主持词可怀旧一些，设计点怀旧小互动，活跃气氛。怀旧小互动可以是一些小提问，答对者获得小礼品。如：这个动漫人物是那个

动画片的，他的主要特点是什么）

4. 怀旧大讲堂

环节一：创业分享会。此环节主要由创业时间较长，经验丰富的创业者来讲自己的创业历程，不同时间段的创业经历有什么不同之类的。（可对接微企协会相关人员）

环节二：创业茶话会。70、80、90的创业者座一圈，茶话会般的讲述自己的刚创业时的创业经历，谈谈不同时代创业的不同。（园区及微企协会人员）

环节三：简要讲述现在创业的大环境与政策（突出创业年的优势）。

5. 怀旧学院游园活动

自行参加游园活动。（共10个游园活动项目，每个人玩每个项目在3分钟左右，具体见游园分区板块）来宾可根据自己的兴趣及排队人数自由选择参加顺序,完成8个项目可获得怀旧学院毕业证书。

游园活动项目（待选择）：

筷子夹玻璃珠（1分钟比赛制）

拍纸片（两人对战制）

看图猜课（答题制，给出经典语文课文插图或经典段落，猜课文名称）

套圈（单人三次机会，一定距离外套圈，所套物品为怀旧小物件或零食）

怀旧KTV（答题制，工作人员领唱经典动画片主题曲或者其他怀旧歌曲，然后出现空白歌词，嘉宾回答）

青蛙跳水（单人三次机会，一定距离外，乒乓球弹进水盆中）

飞纸飞机（单人三次机会，现场折纸飞机，一条线外，飞到一定距离算完成）

吹蜡烛（单人三次机会，一口气吹灭几根蜡烛火焰） 24点（两人对战制，四张扑克，各种算法，首先算到3次24的赢）

猜谜语（抢答制，工作人员现场出题，完成两题算完成） 抢凳子（多人制，参与即可获得印章）

6. 怀旧同学录

在怀旧同学录上写上你想说的话。(和之前一样，放一个本子，自己涂鸦)

7. 创意集市

产品集市是将园区企业的产品、北碚达人的手作及一些新奇的小物件进行展示售卖。

活动设立10个集市摊位，主办方负责摊位划分，提供桌椅。参展方提供自己产品、宣传资料、联系方式、试吃试用的小礼品等。

集市现场由工作人员统一介绍所有产品（来宾可根据产品介绍自行了解），由参展方人员售卖或工作人员代售卖。

怀旧活动方案篇二：怀旧小游戏系列活动策划书

怀旧小游戏系列活动策划书

一．活动目的：

为促进同事之间的友谊，丰富部分文化生活，构建和谐活力部门，让大家展现活力，增添更多的生活乐趣，特此举办本次活动。

二．活动思路：

本次活动活动，号召培训中心全体人员参与，各项活动在独立地按赛程赛制评选出各奖项的同时，

三、主办单位：培训中心

四、活动参与对象：培训中心全体人员

五、活动时间：2012年3月31日

六、活动具体内容：

（一）心心相印,我来比你来猜

（二）寻宝大行动

一、 心心相印,我来比你来猜

（一） 活动时间：2012年3月31日

（二）活动地点: 培训中心一楼大会议室

(三)活动基本流程:

1全体人员在活动地点集合，进行抽签分组，讲解参赛的具体流程和规章制度。游戏的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),

2由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者

做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）

（四）相关要求:

参加人员:两人一组,可多组同时 参加

踩气球

一、 活动主题：

踩气球

二、活动时间 2012年4月31日

三、活动地点

一楼大会议室

四、前期准备：

需要准备一定数量的汽球，细绳。

五、活动流程

参赛者每人脚绑统一提供的气球，在所规定的场地内跳着行进四次，要求努力保持气球完好。

（一）具体安排：

1、全体人员在活动地点集合。讲解游戏的具体流程和规章制度。游戏前做好参赛人员登记工作，现场进行核对。

2、进行一个小时的游戏，游戏过程中记录下选手的点滴。

3、11：30游戏结束。统计各位选手保存完好的气球数量，记录结果。

4、统计结束后，进行评比。

5、颁发奖项。

（二）相关要求：

1、参赛者须脚上绑三个气球，来回在规定场地跳跃进行四次，成绩有效。

2、评分标准：比赛结束时统计参赛者保持完好的气球数量，数量最多者获胜

3、奖项设置：

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

六、其他事项

（一）活动物品

气球、绑气球的带子

（二）人员安排

1、现场由女生部负责，保证比赛的顺利进行。

2、体育部维持现场纪律。

3、信新宣可协助负责活动的记录。

七、注意事项

（一）现场保持纪律，给参赛选手一个相

对和谐的环境去参加游戏。

（二）物品要确保足量。

心心相印,我来比你来猜

一、 活动主题：

心心相印,我来比你来猜

二、活动时间：

2010年4月10日

三、活动地点：

余区

四、前期准备：

（一）4月4日14：00：召开你来比我来猜游戏筹备工作会第一次会议。会议讲解此次你来比我来猜游戏主要内容并向学生会主要参与人员下发游戏章程及相关材料，并对相关内容进行讨论，选取活动主持人，同时布置主要参与人员基本工作。

（二）4月5日：进行场地申请及制作相关宣传用品，4月6日前准备完毕。

（三）4月5日：比赛相关宣传海报及横幅悬挂到位，向相关评委老师送递请帖。

（四）4月4日至4月7日：分别组织工作人员于各校区食堂门前等人流量大的位置摆设报名咨询点，并组织报名登记工作。（报名以小组为单位，每小组2人，且必须有1名以上的女生。）

（五）4月8日9：00：召开你来比我来猜游戏筹备工作会第二次会议，整理筛选报名表，并确保比赛相关准备程序进行完毕（包括(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:怀旧活动方案)批条审批、宣传用品张贴情况、活动用品布置采购等）。

（六） 4月9日14：00：组织工作人员进行比赛场地布置，进行相关设备第一次总调试。

五．活动流程：

（一）4月10日10：00：所有工作人员到达比赛场地并再次确认相关物品布置（包括场地摆放、比赛用材、评委台签、电子线路等）。并进行第二次相关设备调试。

（二）13：30：开始确认比赛队伍到场并核对身份，确认比赛队伍及拉拉队员到齐，并向选手队伍再次讲解相关情况。（由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关. ）

（三）14：15：所有比赛队伍进入比赛场地。

（四）14：20：所有工作人员就位，评委入席。

（五）14：30：比赛正式开始，主持人开场，介绍相关情况以及评委嘉宾。游戏的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者), 开展游戏。

（六）15：15：工作人员统计各小组猜对词语的数量，评委点评 （七）15：30：主持人开始比赛闭幕式，由评委为获奖队伍进行颁奖。

六．报名工作：

（一） 凡具有我校正式学籍的在册学生均可登记报名。

（二）报名采用小组制，每小组2人，且必须有1名以上的女生。

怀旧活动方案篇三：怀旧小游戏系列活动策划书

怀旧小游戏策划书

一．活动目的：

为促进同事之间的友谊，丰富部分文化生活，构建和谐活力部门，让大家展现活力，增添更多的生活乐趣，特此举办本次活动。

二．活动思路：

本次活动活动，号召培训中心全体人员参与，各项活动在独立地按赛程赛制评选出各奖项的同时，

三、主办单位：培训中心

四、活动参与对象：培训中心全体人员

五、活动时间：2012年3月31日

六、活动具体内容：

（一）心心相印,我来比你来猜

（二）寻宝大行动

一、 心心相印,我来比你来猜

（一） 活动时间：2012年3月31日

（二）活动地点: 培训中心一楼大会议室

(三)活动基本流程:

1全体人员在活动地点集合，进行抽签分组，讲解参赛的具体流程和规章制度。游戏的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),

2由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者

做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）

（四）相关要求:

参加人员:两人一组,可多组同时 参加

踩气球

一、 活动主题：

踩气球

二、活动时间 2012年4月31日

三、活动地点

一楼大会议室

四、前期准备：

需要准备一定数量的汽球，细绳。

五、活动流程

参赛者每人脚绑统一提供的气球，在所规定的场地内跳着行进四次，要求努力保持气球完好。

（一）具体安排：

1、全体人员在活动地点集合。讲解游戏的具体流程和规章制度。游戏前做好参赛人员登记工作，现场进行核对。

2、进行一个小时的游戏，游戏过程中记录下选手的点滴。

3、11：30游戏结束。统计各位选手保存完好的气球数量，记录结果。

4、统计结束后，进行评比。

5、颁发奖项。

（二）相关要求：

1、参赛者须脚上绑三个气球，来回在规定场地跳跃进行四次，成绩有效。

2、评分标准：比赛结束时统计参赛者保持完好的气球数量，数量最多者获胜

3、奖项设置：

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

六、其他事项

（一）活动物品

气球、绑气球的带子

（二）人员安排

1、现场由女生部负责，保证比赛的顺利进行。

2、体育部维持现场纪律。

3、信新宣可协助负责活动的记录。

七、注意事项

（一）现场保持纪律，给参赛选手一个相

对和谐的环境去参加游戏。

（二）物品要确保足量。

心心相印,我来比你来猜

一、 活动主题：

心心相印,我来比你来猜

二、活动时间：

2010年4月10日

三、活动地点：

余区

四、前期准备：

（一）4月4日14：00：召开你来比我来猜游戏筹备工作会第一次会议。会议讲解此次你来比我来猜游戏主要内容并向学生会主要参与人员下发游戏章程及相关材料，并对相关内容进行讨论，选取活动主持人，同时布置主要参与人员基本工作。

（二）4月5日：进行场地申请及制作相关宣传用品，4月6日前准备完毕。

（三）4月5日：比赛相关宣传海报及横幅悬挂到位，向相关评委老师送递请帖。

（四）4月4日至4月7日：分别组织工作人员于各校区食堂门前等人流量大的位置摆设报名咨询点，并组织报名登记工作。（报名以小组为单位，每小组2人，且必须有1名以上的女生。）

（五）4月8日9：00：召开你来比我来猜游戏筹备工作会第二次会议，整理筛选报名表，并确保比赛相关准备程序进行完毕（包括批条审批、宣传用品张贴情况、活动用品布置采购等）。

（六） 4月9日14：00：组织工作人员进行比赛场地布置，进行相关设备第一次总调试。

五．活动流程：

（一）4月10日10：00：所有工作人员到达比赛场地并再次确认相关物品布置（包括场地摆放、比赛用材、评委台签、电子线路等）。并进行第二次相关设备调试。

（二）13：30：开始确认比赛队伍到场并核对身份，确认比赛队伍及拉拉队员到齐，并向选手队伍再次讲解相关情况。（由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关. ）

（三）14：15：所有比赛队伍进入比赛场地。

（四）14：20：所有工作人员就位，评委入席。

（五）14：30：比赛正式开始，主持人开场，介绍相关情况以及评委嘉宾。游戏的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者), 开展游戏。

（六）15：15：工作人员统计各小组猜对词语的数量，评委点评 （七）15：30：主持人开始比赛闭幕式，由评委为获奖队伍进行颁奖。

六．报名工作：

（一） 凡具有我校正式学籍的在册学生均可登记报名。

（二）报名采用小组制，每小组2人，且必须有1名以上的女生。