抗日战争纪念馆活动方案

抗日战争纪念馆活动方案篇一：参观大邑县建川抗战博物馆活动方案

参观大邑县建川抗战博物馆活动方案

重温峥嵘岁月，肩负未来重任

——东坡区张坎中学教师人文实践活动

为了时刻提醒老师们不忘革命先烈、牢记历史，加强学生对党的执政历史、艰辛建设国家历程的温顾，张坎中学工会举办了此次参参观大邑县建川抗战博物馆活动活动。

活动主题：重温峥嵘岁月，肩负未来重任！

活动目的：提醒全体教师不忘革命先烈、牢记历史，加强老师对党的执政历史与艰苦历程的回顾，进一步对老师进行爱国主义教育，告诫他们在以后的工作生活中要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，用他们的实际行动回馈社会。

活动时间：2015年4月18日上午6：30从眉山准时出发，活动历时1天。

活动地点：大邑县建川抗战博物馆 大邑县约40公里。建川博物馆，全称建川博物馆聚落，位于四川省成都市大邑县，聚落占地500亩，坐落于国家级历史文化名镇、刘氏庄园所在地安仁古镇。聚落内将建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。

建川博物馆聚落25个博物馆2个主题广场分别由矶崎新、切斯特·怀东、邢同和、张永和、彭一刚、马国馨等国内国际知名建筑大师、雕塑大师担纲设计，创造国家级建筑、雕塑精品。

建川博物馆聚落现馆藏珍贵文物超过1000余万件，其中国家一级文物达121件，这在国内民营博物馆中首屈一指。

活动具体安排：

1.车到达目的地后由组织人员统一带队，教师列队进纪念馆；

2.参观建川抗战纪念馆并拍照留念；

3.16：30在建川抗战纪念馆集合，结束此次活动.

注意事项：

1. 组织的纪律性、安全性要做好，人多但是我们要井然有序；

2. 自由活动期间确保每组都有一个负责人以保持联系；

3. 及时提醒组织人员活动结束时间，以确保准时结束活动。

张坎中学工会

2015年4月16日

抗日战争纪念馆活动方案篇二：走进抗日战争纪念馆(社会大课堂案例)

课题：参观中国人民抗日战争纪念馆

一．基地环境分析

（一）基地情况分析

中国人民抗日战争纪念馆位于丰台区宛平城内街101号，为纪念中国人民伟大的抗日战争而建。1987年7月6日“七七事变”爆发50周年前夕落成，占地26万平方米，距卢沟桥500米，是一座具有民族特色的建筑。由邓小平题写馆名，由序厅、展厅、半景画馆三部分组成。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案资料数千件。展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和照片达5000余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物已成孤品。展厅陈列内容有：“抗日战争的序幕”；“抗日战争的战略防御”；“抗日战争的战略相持”；“太平洋战争爆发后的中国战区”；“抗日战争的最后胜利”。系统地展示了中国(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:抗日战争纪念馆活动方案)人民在第二次世界大战中英勇抗击日本侵略者的浩然正气和大无畏精神。是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，是全国重要的爱国主义教育示范基地和北京市优秀爱国主义教育基地。

（二）基地资源与学习内容的关系

1.基地课程资源的教育价值分析

教育内容：

（1）爱国主义教育。让学生了解抗日战争的历史，以史为鉴。重要的是认识中国人民在第二次世界大战中英勇抗击日本侵略者的

浩然正气和大无畏精神，对学生进行爱国主义教育。

（2）举行“离队入团”的仪式，激发学生的责任意识、民族意识.

与教学内容的关系及开发的目的意义：

（1）展览采用大型景观、文物影视、音乐与解说等展示方式，通过声光电控制，真实而艺术地再现了中国军队在卢沟桥畔与日本侵略者生死搏斗的史实。揭露日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。讴歌了无数革命先烈为民族解放、国家独立而英勇牺牲的感人事迹，让学生更深入形象的了解历史，加深对历史知识的认知和理解。

（2） 参观结束，结合“离队入团”仪式的举行，增强了学生的使命感，责任感。

（3） 实施课程的过程中对学生的行为指导，全方位的加强学生的综合能力。（观察能力、综合能力、交往能力、分析能力等）

2.学校教师开发资源的有利条件

此项参观活动和“离队入团”仪式相结合，有效地激发了学生的责任感和爱国情感，是我校传统的社会实践活动项目，每年初一年级都要举行，有着丰富的组织经验。

展馆地处宛平城内，活动空间较大，交通也比较便利，环境较为封闭，有利于组织学生开展活动，安全较为有保障，有安全预案。

除参观抗日战争纪念馆外，城西还有著名的卢沟桥有利于学生对抗日战争的了解和对古建筑文化的了解，城内有王麻子剪刀等老字号遗址，有利于学生对传统文化的了解。

抗日战争纪念馆对学生免费开放，缩减了学生经费的支出。

3.教师开发资源的途径和方法

中国人民抗日战争纪念馆是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，是全国重要的爱国主义教育示范基地和北京市优秀爱国主义教育基地。在课程资源开发中可以结合相关学科教学内容的要求和学校德育教育活动的要求，突出教育教学目标的实现。

首先，向学校和教委安全办提出申请，提交学生外出活动申请书，制定安全预案，安排相关教师。

其次，与中国人民抗日战争纪念馆联系，报告参观时间、人数，安排讲解员，打印介绍信，预定车辆。

再次，发放家长通知书告知家长，召开相关教师会、学生会，提出活动具体要求和注意事项，布置作业，让学生带着问题去参观，参观完有感受。

开发这样的德育教育教学活动，有利于对学生进行历史教育，艺术教育，审美教育，更主要的是对学生进行爱国主义教育，增强责任感、使命感。

（三）基地资源与学生的学习、生活的关系

1．多学科的教学要求。馆内资源内容可以与历史、政治、美术等多学科做多角度的整合。

2. 德育教育时机恰当。每年的六一儿童节，学校组织初一年级学生集体离队并有少数优秀学生加入中国共青团，在参观后举行离队

入团仪式，能更有效激发学生的责任感、使命感和对中国共青团的向往，立志好好学习，振兴中华。

二．教学目标分析

（一）教学的重点和难点

教学重点：通过此次参观，使学生深刻的、系统的了解抗日战争的全过程和全国各族人民包括台港澳同胞、海外侨胞共同抵抗日本帝国主义侵略的历史。

教学难点：感受中国人民在第二次世界大战中英勇抗击日本侵略者的浩然正气和大无畏精神。中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和作出的重要贡献。激发学生的爱党、爱国之情。

（二）三维教学目标分析

1.通过本次活动，让学生更全面的了解中国抗日战争的历史。

2.通过全面的参观和讲解，让学生更系统的了解中国抗日战争的全过程。

3．在活动中感受中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和作出的重要贡献。激发学生的爱党、爱国之情，在活动中体验探究的乐趣。

三．教学过程分析

（一）准备阶段：学生只是通过历史课、影视中的重大历史事件了解中国抗日战争，缺乏系统的全面的认知。给学生一些问题，让学生带着疑问去参观，这些问题在认真参观、思考和系统分析总结之后

能得到解答。

（二）实施阶段：分组跟着讲解员和指导老师进行参观，遇到问题及时向讲解员和指导老师询问，随时交流记录，在探讨中得到问题的答案。指导老师要做参观指导和重点介绍。

参观结束，立即进行“离队入团”的仪式，设计好各个环节。

四．教学效果的分析与反思

1.活动结束时德育领导进行活动总结，引导学生树立远大理想和报国之志。

2.回来后相关学科教师进行学科知识总结。

3.要求每位学生上交活动的感想，进行评比展示。

抗日战争纪念馆活动方案篇三：抗战70周年活动策划书

抗战胜利70周年

——纪念抗战70周年活动

策

划

书

主办班级：13级财管专业

目录

1活动背景及意义 ....................................... 1

1.1活动背景 .......................................... 2

1.2活动目的 .......................................... 2

1.3活动宗旨 .......................................... 3

1.4活动主题 .......................................... 4

1.5活动口号 .......................................... 6

2活动具体实施方式 ...................................... 6

2.1观之四海 ......................................... 7

2.2百家齐言 .......................................... 8

2.3颂我中华 .......................................... 9

1.1活动背景

纪念抗战胜利70周年，加深同学们对抗战的认识，激发广大同学们爱党的热情，丰富同学们的课外活动，“勿忘国耻，吾辈自强”——纪念抗战70周年系列活动在管理学院13级财务管理专业团支部的领导下正式开始。

2015年，中国共产党迎来抗战70周年。70载艰苦卓绝，70载荣耀辉煌。70年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。

此次“勿忘国耻，吾辈自强”纪念党90周年系列活动，以党抗战70周年为契机，呼吁广大同学积极参与，旨在激发同学们爱党、敬党之情，通过观看电影，朗诵诗歌，重温经典，再激新情。

1.2活动目的

由管理学院13级财务管理团支部策划的“勿忘国耻，吾辈自强”纪念党抗战70周年系列活动，旨在纪念中国抗战70周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，深情回顾党在抗日期间的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，特别是激励青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。此外，在歌颂党的同时，展现学生自我风采。

1.3活动宗旨

管理学院13级财务管理团支部希望通过该系列活动，为同学们提供表现自我，锻炼口才的平台，更要架起学生和党思想接近的桥梁。为同学们向党诉衷情、唱赞歌提供良好的机会，加深同学们对党的认

识，激发广大同学们爱党的热情。

1.4活动主题

纪念党抗战70周年系列活动

1.5活动口号

勿忘国耻，吾辈自强。

1.6.1观之四海

地点：城南报告厅

参加人员：13级财务管理全体同学

活动：观看电影《东京审判》

活动流程：为了勾起大家对于抗日战争的回忆，也为了让大家更好的理解抗日战争，所以选择了团支部选择让大家观看了电影《东京审判》。抗日战争让我国人民付出了巨大的代价，日军在中国土地上犯下的罪行罄竹难书，可是面对这样的罪行，日本依然否定自己的罪行，东京审判是一场正义与邪恶的较量。

活动意义：通过观看电影，让同学了解当时日军在中国犯下的罪行，了解当时的时代背景，以及中国共产党在抗日战争期间付出的巨大努力，激发大家的爱国热情，勿忘国耻，也为接下来的活动做好铺垫。