数字化实习报告

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数字化实习报告篇一：数字化成图实习报告

数字化测图实习报告

地点：

时间：

班级：

年级：

组别：

编写人：

学号：

指导教师：

一、实习目的

数字化成图是一门实践性很强的课程，为了进一步巩固和深化课堂教学内容，培养学生运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，加强基本功训练和测量工程师素质的培养，培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神。

二、 实习要求

（1） 熟练掌握全站仪测量仪器的使用方法；

（2） 掌握导线的观测方法和计算方法；

（3） 了解全站仪测土的基本方法和测图过程；

（4） 掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数字

成图软件的使用。

三、 实习任务

1、1:500野外数字地形测图；

2、1:500地形图内业处理；

四、 仪器工具

全站仪Leica TC407一台，棱镜2个及杆2个，三脚架1个，钢卷尺一个。

五、 实习内容

1、 实习项目

昆明理工大学莲华校区测量（昆工幼儿园以北至森林公园）

2、 测区概况

位于昆明理工大学莲华校区，昆工幼儿园以北至森林公园，多建筑，少绿地，多道路。由于在昆工住宅区，车辆较多，通视情况不是很好，对观测造成一定的麻烦，建筑前后均有陡砍，有些建筑周围有围墙，房屋全部为多点房屋。这些都给观测带来了(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:数字化实习报告)一定阻碍。实习期间，时常下雨，这为实习带来了一定的不便。

3、 作业方法

（1）野外数据采集步骤

①安置仪器：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中，按日期并以日期为名创建一个文件，用来保存测量数据。

③输入测站点：输入一个测站点，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高以及高程，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。

④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“测距”，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“测距”，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。

按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。

（2）内业数据传输

①数据传输

连接数据线，运用 Leica办公系统软件，选择Idx格式传输。

格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格式的坐标文件格式。执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数

据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。单击“转换”，即完成数据文件格式转换。

展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。经过对所测地形图进行屏幕显示，在人机交互方式下进行绘图处理、图形编辑、修改、整饰，最后形成数字地图的图形文件。

②成图方法

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 8.0软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。

③内业成图具体过程

A、DAT文件的建立：通过软件将全站仪数据文件输出为*.dat格式

B、展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

C、绘图，根据草图，选择南方cass软件下提供的地物类型描绘

D、加图幅的方法：CASS5.1—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员左下角坐标。

4、 技术要求

实习技术要求依据为《城市测量规范》（CJJ8-99）、《1:500，1:1000，1:2000地形图图示》（GB/T7929-1995）。

（1） 一般规定

①地形图分幅采用正方形，规格为50cm×50cm；图号以图廓西南角坐标公里数为单位编号，X在前，Y在后，中间用短线连接。

②图根控制点相对于起算点的平面点位误差不超过图上的0.1mm；高程中误差不得大于测图基本等高距的1/10。

③测站点相对于邻近图根点得点位误差，不得大于图上0.3mm；高程中误差：平地不得大于1/10基本等高距，丘陵地不得大于1/8基本等高距，山地、高山地不得大于1/6基本等高距。

④图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差与邻近地物点间距中误差，应符合以下规定：

图上地物点点位中误差与间距中误差（图上mm）

⑤地形图高程精度规定：城市建筑区和基本等高距为0.5m的平坦地区，其高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于0.15m。 其它地区地形图高程精度应以等高线插求点的高程中误差来衡量。等高线求点相对于邻近图根点的高程中误差，应符合下表：

（2） 图根控制测量

图根点得密度应根据测图比例尺和地形条件而定，传统测图方法平坦开阔地

度。

图根控制点应选在土质坚实、便于长期保存、便于仪器安置、通视良好、事业开阔、便于测角和测距、便于施测碎部点得地方。要避免将图根点选在道路中间。图根点选定后，应立即打桩并在桩顶钉入钉子后画“十”作为标志；或用油漆在地上画“○”作为临时标志并编号。当测区内高级控制点稀少时，应适当埋设标识，埋石点应选在第一次符合的图根点上，并应做到至少能与另一个埋石点互相通视。

六、 实习心得

这次数字化测图实习我们的主要任务是用全站仪测图，然后导出数据用南方cass软件成图，地点在学校里，测住宅区。通过这次实习有很多收获。首先，让我熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

在测量地形过程中，一个人观测，一个跑杆，一个画草图，然后互相交换着测量。测完后每人画一片区域的图，最后小组内拼在一起，再与小组间拼在一起，这样我们一个班完成了一幅昆明理工大学莲华校区的地形图。我把理论与实践结合到一起，在这次实习的过程中有了很大的收获。这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了自己的实践能力，组员间需互相帮助与配合，分工明确，所以要想学好测绘工程这个专业，必须有吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。

数字化实习报告篇二：校园数字化实习报告

姓 所属年 专 学 撰写 实习报告

名 系 地理科学学院 级2011级业地理信息系统号 期 2014年6月21日院日

实习报告

地理信息科学专业遥感实习

学校：

学院：地理科学学院 学号： 姓名： 指导老师：

实习班级：

实习时间:2014年6月20日至21日

实习地点：

实习内容：几何校正、数字化盛乐校区

2014年6月21日

一、实习目的

1，在过去几天的RS实习的基础上进一步巩固软件操作技术，为下一个GIS 3维实习做铺垫。与此同时，更深入了解土地覆盖利用类型及校园的范围、现在过去、以及校园的变化。

2，让所学的理论和实际更深的结合，并掌握专业软件的操作以及应用、

二、仪器工具及材料

老师发给的从谷歌地球上截图拼接的盛乐校区拼接图，几何校正（GCP）点数据，土地利用分类体系， ENVI4.2软件，ArcGIS10.1软件。 三、内容及程序

1，打开ENVI4.2软件打开盛乐校区拼接图，进行几何校正、并设置几何校正参数：

→ 单击show list（弹出校正点信息框）

→ → 开始校正：

校正后的结果：

→

→保存校正后的结果：

2，启动ArcGis10.1的ArcMap10.1,加载校正后的图，新建矢量文件，开始数字化（目视解译）操作：

→Catalog →右击数据存放文件夹→New →shapefile

→(坐标选择)： →打开编辑器工具条开始编辑（数字化开始）：

→数字化结果及属性表：

3，制作盛乐校区土地利用类型分布的专题地图：

数字化实习报告篇三：数字化成图实习报告

存档号：148111642学号： 201108016042

石家庄铁路职业技术学院

毕 业 实 习 报 告

承德数字化测图实习报告

系 部 测绘工程系

专业名称工程测量技术

指导教师Ⅰ

指导教师Ⅱ

学生姓名杨 帅

二○一四 年 六 月

石家庄铁路职业技术学院

目录

一 实习目的 .....................................3

二 实习地点......................................3

三 实习仪器与软件................................3

四 实习要求......................................3

五 实习内容......................................3

六 实习步骤......................................3

七 实习总结.....................................38

八 心得体会.....................................38

一、 实习目的

数字化成图是一门实践性很强的课程，为了进一步巩固和深化课堂教学内容，培养学生运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，熟悉大比例尺数字化测图生产作业过程，是所学的理论知识与实践相结合，从而巩固和加深对知识的理解，并增强动手能力，加强基本功训练和测量工程师素质的培养，培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神，培养严格认真的科学态度和实事求是的工作作风。

二、 实习地点

承德双桥区

三、 实习仪器与软件

GPS，全站仪一台，棱镜及杆2套，铁锤一把，钉子若干，笔若干，记录本若干，cass软件。

四、 实习要求

1) 熟练掌握全站仪测量仪器的使用方法；

2) 掌握导线的观测方法和计算方法；

3) 了解全站仪测土的基本方法和测图过程；

4) 掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数

字成图软禁的使用。

五、 实习内容

碎步测量和Cass 数字化成图

六、 实习步骤

（一）碎步测量

①测量步骤

首先建立控制点和碎步点文件，在控制点假设全站仪，棱镜

放到与其邻近的控制点，在全站仪上输入测站坐标（采用调用的

方式），然后调用后视点的坐标，瞄准棱镜，输入仪器高和棱镜

高，进行检核和定向。一切满足精度后，进行碎步测量；棱镜杆

放在所测的点上，用全站仪测量碎步点的坐标和高程，草图人员

跟着扶尺人员绘制工作草图，在工作草图上记录地形要素名称，

碎步点的连接关系。

②地物地貌特征点的选取

地物特征点主要是房角点，公路的转点，花坛的边界点、适当

密度的高程注记点，在圆弧处适当多选取几点

地貌特征点主要是山脊线和山谷线，在山谷线和山脊线上适

当选取多点，然后再山的两面按照10——15m的距离选取一定的碎步点

③碎步测量中遇到的技术问题及处理方法

在遇到一些测不了的点时，采用支导线的方法解决，

测量房屋的房角点时，有时只能测量房屋的两个房角点，用

支导线又太麻烦，采用卷尺量取房屋的宽度和长度，这样减少了

工作量

在导入数据的时候，出现导入数据的格式不对，在几台电脑

上导入数据（所有的参数都正确的前提下）都不成功的前提下，

各组先是讨论问题，然后问老师出现的问题的原因，最后只得在

一定的时间测完后到老师办公室导数据。

测量地物时，在山头上选取碎步点的间距不清楚应该是多

少，主动问老师解决问题（是10——15m）

在测量碎步点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标

差了太多，先是检查后视点的点位是否正确，如果正确再检查测

站点的坐标调用是否正确，如果都不正确的话，让扶尺的人将尺

子扶正。

（二）GPS定位

（1） 静态测量

作业过程

（1）架设基准站

将基准站GPS接收机安置在开阔的地方，架设电台和天线。启动基准站，并建立一个新的工程。

（2）启动基准站

显示连接接收机后，输入基准站所在控制点的名称、天线高度。

（2）

动态测量