参观建筑工地实习报告

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参观建筑工地实习报告篇一：建筑工程认识实习报告

建筑工程认识实习报告

一、认识实习的目的和意义

实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。 实习意义 ： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提 高识读工程图的能力。 3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础。 4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。

二，实习地点：学校校区，县城颜真卿公园

三，实习时间：2012年6月

四、实习项目

（1）校区内实习

实习第一天的上午老师带领着我们在校园里熟悉学校的建筑，分别给我们讲解了餐厅扩建、13#宿舍楼、图书馆的材料、结构和承重方式。并将其进行对比较建筑物的柱子，由于图书放置大量的书，承载的负荷明显大于教学楼，所以它的柱子比教学楼的要粗。还将食堂的结构及其承重方式进行了介比。老师所讲的这些大多是他在课堂上已经跟我们介绍过的，以前对它们的理解只是停留在书本的字面意义上，并没有感性的认识。在经过图书馆的时候老师给我们绍。让我们对散水、明沟、勒脚有了认识。

（2）县城颜真卿公园实习

这次实习老师带领我们去了费县的颜真卿公园实地实习通过老师的介绍，我们了解到颜真卿公园文化纪念区以唐代风格建筑为主。自南向北依次布置鲁公阁、颜真卿纪念馆、颜真卿会馆，互相之间用连廊连接。

1、鲁公阁 塔楼是唐代的重要建筑形式，尤其是纪念性建筑和寺庙建筑中应用更为广泛。鲁公阁利用塔楼的形式记载和传送颜真卿的忠孝文化。塔楼主体三层，总高度32.5米，总建筑面积1246.5平方米，站到塔顶了、可以俯视颜真卿公园的全貌。该隔由上海同济大学规划设计，湖北殷祖古建园林公司承建，于2011年7月动工建设。

2、颜真卿纪念馆 纪念馆采用了中心中线对称的平面布局，四合院建

筑，总建筑面积2136.51，主楼两侧，大门及两侧配房为一层，用廊道连接。整栋建筑典雅凝重，与颜真卿的忠孝精神严密切合。

3、颜真卿会馆 会馆是颜真卿的书法技术和忠孝文化提供必要的研拟场所。采用中国古典园林的灵活布局手法，既有现代的生活气息，又不失中国园林的古朴典雅。主楼三辰其它两层，相互之间用连廊连接，总建筑面积4500平方米。

五、实习总结

通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，询问了工程师一些工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。做土木建筑这一行，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。同时也希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习将仍在继续。当然，这次的实习也让我充

分的了解的了自己知识的欠缺，老师也为我们未来的发展提出了宝贵的意见，在今后的学习以及将来的工作中我也会不断学习不断进步的。

参观建筑工地实习报告篇二：建筑工地实习报告

建筑学工地实习报告

【摘要】工地实习是建筑学专业教学计划中重要的实践环节，本次工地实习通过对武汉理工大学新校区图书馆和武汉理工大学新校区经管学院综合楼的实地参观，从设计，材料，构件和消防等方面分析了这2栋建筑，由此加深了对建筑构造，建筑设计，建筑设备，建筑防灾与安全等课程内容的理解，从而提高了对建筑学专业的认识。

【关键词】工地实习 建筑设计 建筑构造 建筑防灾与安全 建筑设备

1 前言

工地实习是建筑学专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。工地实习主要对工地进行参观，了解建筑在设计，构造，设备，消防等方面的知识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

此次工地实习为期5天，过程中我们跟随老师参观了武汉理工大学新校区图书馆和武汉理工大学新校区经管学院综合楼，对其建筑构造，材料、结构和设备有了基本的了解，从技术角度建立了对建筑物的感性认识，加深了对建筑构造、建筑设计、建筑设备、建筑防灾与安全等课程所学到的理论知识的理解。

2 武汉理工大学新校区图书馆

2.1 工程概况

武汉理工大学新校区图书馆楼（图1）

位于武汉理工大学新校区中部，为一栋地

上11层、双排内廊式的宿舍楼，通过中

部廊道相连，并设置有商店和平台式的大

空间。该建筑主体为框剪结构，外墙材料

设计为瓷砖装饰。具体工程概况如下（表

图1图书馆效果图摘于互联网 1）。

表1 – 武汉理工大学图书馆工程概况及安全等级

2.2 脚手架

脚手架指施工现场为工人操作并解决垂直和水平运输而搭设的各种支架，指建筑工地上用在外墙、内部装修或层高较高无法直接施工的地方，主要为了施工人员施工或外围安全网维护及高空安装构件等，脚手架制作材料通常有竹、木、钢管或合成材料等。有些工程也用脚手架当模板使用。

在此图书馆项目中，使用的是扣件

式钢管脚手架（图2），其优点是：①

承载力较大。当脚手架的几何尺寸及构

造符合规范的有关要求时，一般情况

下，脚手架的单管立柱的承载力可达

15kN～35kN；②装拆方便，搭设灵活。

由于钢管长度易于调整，扣件连接简

便，因而可适应各种平面、立面的建筑

物与构筑物；③比较经济，加工简单，

一次投资费用较低。如果精心设计脚手

图2 扣件式脚手架自摄 架几何尺寸，折合每平方米建筑用钢量

约15公斤。缺点是：①扣件(特别是它的螺杆)容易丢失；②节点处的杆件为偏心连接，靠抗滑力传递荷载和内力，因而降低了其承载能力；③扣件节点的连接质量受扣件本身质量和工人操作的影响显著。

根据连墙杆设置情况及荷载大小，常用敞开式双排脚手架立杆横距一般为1.05~1.55m，砌筑脚手架步距一般为1.20~1.35m，装饰或砌筑、装饰两用的脚手架一般为1.80m，立杆纵距1.2~2.0m。其允许搭设高度为34~50m。当为单排设置时，立杆横距1.2~1.4 m，立杆纵距1.5~2.0m。允许搭设高度为24m。

2.3 楼梯

此图书馆入口两侧2-5层的楼梯为无梁楼梯

（图3）

而楼梯间里的楼梯则为板式楼梯。它是运用最

广泛的楼梯形式，板式楼梯计算时，可将梯段踏步

板看成一块斜向放置的单向板，纵向荷载在板内产

生正弯矩，在支座处产生推力。设计时，底部钢筋

按正弯矩设计值配置 。支座按简支计算，适当加设

负弯钢筋（一般按正弯钢筋的1/3设计）。纵向荷

载由板承担，板式楼梯可把梯段踏步板看成一块大

的单向板。板式楼梯就是梯段踏步板直接支撑在两

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图3无梁楼梯自摄

端的楼梯梁上。

2.4 设备层

此图书馆的设备层位于10、11层。在

10F为设备层和书店，设备间的部分地面

抬高350mm（图4），作用为抗震和减噪。

图4 设备间自摄

3 武汉理工大学新校区经管学院综合楼

3.1 工程概况

3.2 卫生间

卫生间被设置在靠外墙的位置，目前基础已施工完成。蹲位，管道，滴漏管道的位置被留出（图4），且卫生间的标高比房间略低。

2 /图4预留管道 4自摄

4 小结

本次工地实习让我受益匪浅，我们第一次进入工地，看到了施工过程中的艰辛，同时也感受到从事建筑这一行业的成就感。在工地实习的过程中，我们对建筑设计，构造，材料，防火等方面有了更深刻的认识，同时更让我们感受到一份沉甸甸的社会责任感。从前对于设计更多的注重于外表，而实际上，一个建筑的成功与否，更重要的是人的体验和感受。这就必须面对实用性和安全性的重重考验，在今后的设计过程中，我们也会更注重建筑的可实施性和安全性问题。

本次实习让我们深刻地体验到以前只在书本上看到的知识，也让我们对建筑设计，建筑构造，建筑材料，建筑防火与安全等课程有了更深入的认识，为今后的从事建筑学相关的行业奠定了坚实的基础。最重要的是让我们认识到，仅从书本上的学习是远远不够的，想要掌握建筑学这一博大精深的学科，必须多实践，思索和探究，多从微小的细节中体验出智慧。

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参观建筑工地实习报告篇三：建筑工地实习报告

建筑工地实习报告

院 系: 专 业:建筑工程技术二班

姓 名: 学 号:

指导老师 杨

摘要：在学校的时候就听说过，建筑行业贵在经验，实习是所学理论与工程实践的结合，实习过程中我以技术员的身份深入建筑施工单位，亲身体验施工现场，结合在校所学知识我进行了第一次现场施工实习，在项目经理的帮助下第一次完成了放线、吊墙、校板、抄平等工作。经过这段时间的实习大概的知道了一个工程的相关流程和应该做的准备工作，也了解到了在工程进行时需要考虑的一些问题，当然也了解到了很多与本专业有关的知识。同时为以后从事建筑行业打下了坚实的基础。

关键词：建筑工程，实习，技术员，施工

在学校的三年里，学习了与建筑有关的专业课和与建筑无关的公共课，在学习专业课时，由于缺少现场实习，对一些理论性的知识很难理解透彻，对于一些文字性的表达也很难想象的出来。随着大学生活的结束，我们也到了实习的时间，大学的课程基本完成，或许剩下的最后一门课就是实习了吧，根据校领导的安排，我与2012年2月10日来到了黄泛区农场第十二分场实习。亲身体验施工现场，看到了真实的工地，在实习的过程中，回想在校时书本上的文字，我以前许多想象不到的东西明白了很多，使一些理论上的知识真实的显现在我的眼前；我也了解到了与技术员的工作有关的东西。在与施工工人聊天过程中让我更清楚的知道了经验的重要性，同时也了解了一些关与工程的知识，例如：设计变更，合同签定等，也有一些管理方面的知识，如成本的控制，为以后的工作打下了坚实的基础。

一、工程概况

1.1工程基本情况

工程名称：丰源惠民小区一期工程

工程地点：

建设单位：

监理单位：阳光监理有限公司

设计单位：周口市建筑工程设计研究院

施工单位:

1.2建筑基本情况

本工程为群体工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢楼为五层，每层建筑面积为440.80平方米。基础结构形式为筏板基础,主体结构为砖混结构。地上高度为16米；室内外高差0.45米。

建筑结构的安全等级二级，本工程在一类、二类环境中的结构设计使用年限为50年。建筑场地类别为二类；抗震设防烈度7度。

二、实习内容

熟悉工程施工管理、技术管理，项目技术负责人负责落实技术岗位制和技术交底制，在每道工序进行前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”，项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应保存一份详细的施工日志。在施工过程中，执行自检、互检、交接检，专检制度，不合格的必须返工，验收合格后才能进行下一道工序，施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按照变更要求传达给各施工工人。材料试验取样，并送公司试验室进行试验，并出具相应的试验报告。产品试验合格后主可发放。隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写检查记录，报请业主或监理工程师验收。协助现场技术人员处理质量问题，刚开始我所做的只是统计工程质量的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔，漏浆，露筋胀模等。并向有关人员请教如何解决，修补方案：对数量不多的小蜂窝，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用钢刷刷干净，然后用水湿润；再用水泥砂浆抹面并加强养护；比较严重的要剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水冼刷干净并充分湿润后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细振捣，对胀模，变形，错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线，切割，再按线进行剔凿，要求不露筋且尽量平整。

同时也学到了一些现场操作性的东西，如：放线，吊墙，校板，抄平等。 放线：由于我到工地现场时一层建筑已经完成，所以我所经历的放线也是从二层开始的，根据基础上留下的轴线位置，用线坠吊下去，然后校正出前楼层的轴线位置，确定两个点后打一条直线就是轴线了，轴线确定完之后再根据图纸把细部划分出来。

放线在整个施工过程中起着重要的作用。绑扎钢筋，支护模板，砌墙，吊墙等许多工作都要以此为尺寸依据。所以放线要求很高：首先放线尺寸必须正确；

其次放线误差必须在5mm之内；还有阳角的地方也需要有控制线。最后放出来的线要清晰整齐，让工人们可以轻易分辨出线的位置。

吊墙：把线锤吊到墙顶，线锤不能被任何东西阻挡。用钢卷尺量取墙顶和墙底处的线锤线到墙模的距离。如果两处的距离相等或差距在5mm之内时，说明墙是直的。如果两处的差距太大，说明墙是倾斜的，需要对墙进行校正。 校板：用钢卷尺量模板的尺寸，校正现浇板时应量取模板的长、宽和距底下一层的高度；校正梁时还应量取梁的高度，跨度较大的梁还应检查起拱度；校正柱子时要量柱子的高和边长；还应用线锤吊一下，看模板是否有胀模现象，发现问题就及时改正。模板的质量直接关系到下一道工序的质量。

抄平：刚到工地时由于工地上的水准仪坏了，所以用的是水平管，具体的方法是：事先已经确定好了一个点，然后把水平管一头放在已确定的点上，另一头放在需要的地方，待已确定的点的水位与事先做好的标记相平且水位不再发生变化时(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:参观建筑工地实习报告)，在另一头的水位处也做上一个标记，然后以同样的方法抄其他各点；也用过水准仪，同样是事先确定一个点，然后把标尺的零刻度线放在做好的标记处，用水准仪读取相应的标高，然后换到下一点，此时需要读取相同的标高，然后在零刻度线上做一个标记，同样的办法格其他各点。

三、实习体会

经过一段时间的实习让我有机会接触到了整套的施工图纸并深入研究，对图纸的全面识读，而在学校时看的图纸也仅仅是一部分而已，不能够全面的识图，总感觉缺少点什么，通过实习让我更进一步的了解到建筑每一部分的设计要求和施工规定，增强了我的识图能力，让我对建筑制图有了进一步的认识；也让我认识到了建筑这行业理论与实际的巨大差别，也包括建筑规范规定与实际施工的巨大差别，还有加强建筑施工管理的重要性，要想安全生产，必须加强管理；我也大概的了解了施工的流程，简单却也复杂。

这一段时间的实习，感受深刻，在施工技术上，实际操作还是要以理论为基础，但又比理论知识更灵活，更具有可操作性，也更容易接受，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新能力和独立解决问题的能力，同时，利用这次实习的机会接触社会，得到了很好的锻炼，在工地上看着形形色色的人，也让我明白了现实生活的不公平，也更明确的告诫自己要

不停的奋斗，改变自己的命运。