寒假作业计划图文并茂

以下是博文学习网为大家整理的关于寒假作业计划图文并茂的文章,希望大家能够喜欢!

寒假作业计划图文并茂篇一：二年级寒假作业计划

二年级寒假行动计划

亲爱的小朋友们：

大家好！快乐的寒假生活即将来临了，应用你所学过的知识挖掘、思考与解决身边有趣的问题吧！跟你的爸爸、妈妈或亲戚朋友谈谈你其中的喜悦，老师相信，你们一定在其中收获不少的！

下面就让我们一起行动起来，相信自己是最棒的！

准备行动：

有计划，有规律的生活会让你的寒假更有意义，因此，在行动之前，请你跟爸爸妈妈一起为自己的寒假生活制定一张计划表，然后再按照计划表来度过寒假吧！相信你一定会有一个美妙的假期！

请每个孩子，根据自己的学习、生活情况，在“寒假行动建议”中选择部分或全部有计划的安排自己的寒假生活。

寒假行动建议

行动一：我是小小读书迷

读10本新的绘本，可去图书馆读或借，也可向同学借，还可以去买，等。老师将根据你们的阅读情况评选“优秀阅读之星”。来，让我们一起努力吧！老师为你们推荐了很多的精彩图书，赶快上书店去挑选自己喜欢的吧！（书目附后）

行动二：我有一双小巧手

在学校读了一个学期，小朋友的生活自理能力得到了显著的提高，终于放寒假了，该怎样感谢自己的父母，报答自己的父母呢？赶快利用自己的小巧手每天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧！如：为父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，亲自做一次饭，扫一次地??

行动三：我是小小书法家

这个学期，同学们不仅认识了一些的汉字，还会正确工整地写出来，你们能将所学要写的100个汉字用一本新的写字本写下来吗？假期结束后，我们来评一评谁的字写得最工整、最认真。来，让我们一起努力吧！（生字表（二）生字带拼音写3次，组词2次，用田字格写。建议准备一本字帖或田字格本，每天坚持练习书写。）

行动四：我是写话小作家

我们学了汉字和拼音，不仅可以帮助我们阅读课外书，还能让我们把每天发生的让自己高兴、难过、兴奋、难忘的事情记下来，还可以向大家介绍自己的朋友，发生在自己身边的事情。放假了，让我们用铅笔记下自己每天的心情与感受吧，比比谁的话最通顺、最完整，记得打上标点符号哦！也可以在文字旁边画图。（请准备小学生日记本，或者统一规格的白纸、彩纸，可选择写得好的日记打印后装订成册。）

行动五： 完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。

具体要求：1、内容：（1）至少有2 篇自己写的春节里的日记 （2）要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；（3）与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）2、尺寸：一张语文试卷的大小就可以。3、版面设计：颜色鲜艳，页面饱满、整洁、美观，能图文并茂。4、要有报头，题目自己定。

行动六：我是小小数学家

“数学使人聪明，爱数学的孩子会更聪明”，假期里，我们不要忘了继续锻炼我们的大脑哦。请小朋友在假期里运用我们所学的知识，制作一个作息时间表，按照计划安排好我们每天的学习和生活；每天听算20道20以内的加法和减法；在假期里我们可以请教爸爸妈妈，提前认识“表内除法”，“混合运算”以及“万以内数的认识”，有兴趣的小朋友还可以做做智力题。这样，你会更聪明的！

行动七：我是小小运动员

假期里别忘了还要加强体育锻炼哦！这个学期我们学会跳绳啦，每天记得要跳一跳，争取达到半分钟70次才行呢。再邀请你的家长一起来共同参加一项球类运动，并把你的锻炼过程记录下来。让我们一起努力吧！

二年级寒假行动计划反馈表

等第栏中，并做详情描述。家长可以根据孩子的实际情况对行动计划进行删减。

温馨提示：

请家长将“二年级寒假行动计划反馈表”保管好，如实记录孩子的寒假学习生活情况。开学请将自制的寒假计划表及行动反馈表（也可以和孩子一起设计装订一份漂亮的寒假作业），两张表格交班主任处，我们将根据反馈情况，评选出“寒假好学生”和“寒假好家长”。 最后，祝孩子们新年快乐，健康成长！祝各位家长合家幸福，万事顺意！

日照国际海洋城滨海湾小学 2016年1月

寒假作业计划图文并茂篇二：寒假作业

寒假作业九

一、（18分，每小题3分）

1．下列加点字注音有两处错误的一项是（） A．参与(yǔ) 哂笑（xī）箴言(zhēn) 味同嚼蜡(ju?) ．．．．B．僭笑(zān) 连累(lai) 兴奋(xīng) 百舸争流(gě) ．．．．C．胡诌(zhōu) 字帖(tiē) 勾当(gòu) 俟机进攻(yì) ．．．．D．刹那(chà) 拘泥 (nì) 笼统(lǒng) 惩一儆百(jìng) ．．．．2．下列各组词语中，错别字最少的一项是（） A．安祥融汇贯通 无可奈何

君子坦荡荡，小人常戚戚

B．国粹惹是生非自由散慢

前师不忘，后世之师

C．婉然 分内之事 各自为正以言以蔽之 D．抱歉 震聋发聩 一生漂零

昂之弥高，钻之弥坚

3．下列横线上所填的词语，恰当的一组是（）①这就是说，要诗人把由繁复的生活现象加以高度______的东西,还原到它原先的状态中去。

②要是把长城当成了古董，而且一味地陶醉于先人创造的业绩，则长城也可能成为锁链，我们将因而______不前。

③当诗中跳跃的______被我们所理解时，我们因创造性的艺术欣赏所获得的怜悯是难以形容的。A．精炼 停止 奥秘B．精炼停滞奥妙 C．精练 停滞 奥妙D．精练停止奥秘 4．下列句子中加点熟语使用恰当的一句是（） A．几年时间，张明不但成为博士生,而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 ．．．． B．许多人只会喊口号，一遇到有什么事要做，就玩空城计，你推我，我推你，谁也不肯干。 ．．． C．年逾不惑的二月河，创作了《康熙大帝》,终于在文坛崭露头角。 ．．．． D．温总理吟诵艾青诗句，全场鸦雀无声，仔细品．．．．味着温总理的真情告白。

5．选出下列句中标点使用正确的一项是（） A．人是借助于另人惊异的能力：想象力，创造力，创造文化的生物。 （《人是什么》） B．贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的(他说他准备再写出几部大作品,然后就像一个老小孩那样同尘世告别)。 （《人是什么》）

C．而事实又正是这样的，自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯

1

轻易把它放过，于是一用于是一用再用，熟能生巧，而在诗歌的语言中，乃又不仅限于“木叶”一词而已。 （《说“木叶”》）

D．与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。（《孔孟》）

6．下列各句没有语病的一项是（）

A．前不久，在加拿大召开的有20个国家400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。

B．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。 C．广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构经营管理提供了教训，向我国金融业敲响了警钟。

D．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了调顿。 二、（12分，每小题3分）阅读下面文字，

完成7—10题。

儒家道统：专制皇权的制衡力量

以往，人们常常把专制主义与“封建社会”和“孔孟之道”联系在一起。现在，中国历史学界已经基本上达成共识，把西欧封建社会套用在中世纪中国是错误的，专制主义与封建主义原本是两种不相容的政治理念和制度。而专制主义与孔孟之道的关系，尚待进一步的澄清。

首先，汉武帝“废黜百家，独尊儒术”后的儒学，已经不是原汁原味的“孔孟之道”，诸如“君臣友道”之类的观念已经从元典中消失了踪迹。其次，儒学也并非专制主义的主要思想资源。有人认为，法家在缔造中国专制主义传统的过程中，其作用决不亚于儒家。儒家的作用不过是替法家冷酷无情的专制主义为之“节文”，为之“缘饰”而已。所以自古到今一直有“儒表法里”或“阳儒阴法”的说法。最后，即使是董仲舒以后的儒学对于皇权专制主义也有一定的制约作用。

汉代儒学通过神秘主义的路径，竭力把儒学准宗教化。它以渲染“天人感应”、“灾异之变”的方式，来节制皇帝的行为。董仲舒说：“刑罚不中则生邪气……上下不和则阴阳缪戾而妖孽生矣。”人君的“貌、言、视、听、思”五种行动如有不当，就会引起五行的变化和四季的失常。这些言论用“天”来警示和恐吓人君，对肆无忌惮的皇权多少

有一点威慑性。

韩愈、二程和朱熹等人开创的宋明理学或称道学，演绎出一个“尧以是传之舜……文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲”，以后又经韩愈、朱熹传之后世的儒家“道统”。道统首先是思想学术的统系和精粹，认为《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》中所表达的儒家思想代表了中国传统文化的真谛，把“道统”从“政统”、“皇统”中独立出来甚至凌驾于后者之上，就可以用“圣人之言”来拒绝和匡正当朝执权柄者的悖谬之言和随意之政。道统也体现为古来贤君良臣面临各种情形时的行为举止，构成一种政治典范和道德楷模，即使贵为天子，也必须从小学习和终生遵循。

一方面用“天命”来恐吓“人君”，一方面用“道统”来干预“政统”，儒学和儒士对于皇权专制主义构成一种事实上的制衡力量。如果从权力制衡的角度来理解民主宪政，就不好说儒学思想纯粹是专制主义的工具。

7．下列各项不属于作者用来澄清“专制主义与孔孟之道的关系”内容的一项是（） A．董仲舒以后的儒学对于皇权专制主义有一定的制约作用。 B．专制主义与封建主义原来是两种不相容的政治理念和制度。

C．在缔造中国专制主义传统的过程中，法家的作(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:寒假作业计划图文并茂)用决不亚于儒家。

D．汉武帝以前的“孔孟之道”原来就包含着诸如“君臣友道”之类的观点。 8．关于文中的“儒家道统”，下列说法不正确的一项是（ ）

A．宋明理学认为“儒家道统”源自尧舜，历经孔孟等人，由韩愈、朱熹传之后世。 B．“儒家道统”是儒家思想学术的精粹，它认为儒家思想代表了中国传统文化的真谛。 C．“儒家道统”独立于“政统”“皇统”之外，甚至凌驾于它们之上，起到了一种制约作用。 D．“道统”就是古代贤君良臣面临各种情形时的行为举止，是一种政治典范和道德楷模。

9．关于文章第三、四段的论证分析，下列判断不正确的一项是（）

A．第三段引用董仲舒的话证明，汉代儒学把儒学准宗教化，对节制皇帝的行为有一定作用。 B．第四段分析了儒家道统的由来和作用，为证明文章的中心论点提供了有力的证据。

C．三、四两段文字从儒家发展的不同时期对整

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个第二段内容进行了进一步分析论证。 D．两段文字从用“天命”恐吓“人君”和用“道统”干预“政统”两个角度来证明观点。

10．根据文中的信息，下列推断恰当的一项是（ ） A．“儒家表里”或“阳儒阴法”的说法表明法家是专制主义的思想根源，而儒家不是。

B．汉代儒家认为，五行的变化和四季的失常都是有人君的行为不当而引起的。 C．“天人感应”“变异之变”的说法，对警示和恐吓人君、制约皇权起了决定性作用。

D．为防止执政时有悖谬之言和随意之政，古代天子须从小学习和终生遵循儒家道统。 三、（12分，每小题3分）阅读下面文言文，完成11—14题。

孙谦字长逊，东莞莒人也。客居历阳，躬耕以．养弟妹，乡里称其敦睦。仕宋为句容令，清慎强记，县人号为神明。宋明帝以为巴东、建平二郡太守。郡居三峡，恒以威力镇之。谦将述职，敕募千人自随。谦曰：“蛮夷不宾，盖待之失节耳。何烦兵役，．以为国费。”固辞不受。至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝。谦慰喻而遣，一无所纳。及掠得生口，皆放还家。奉秩出吏人者，悉原除之。郡境．翕然，威恩大著。视事三年，征还为抚军中兵参军，．迁越骑校尉、征北司马。府主建平王将称兵，患谦强直，托事遣使至都，然后作乱。及建平诛，迁左军将军。

齐初，为钱唐令，御烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦在职不受饷遗，追载缣帛以送之。谦辞不受。每去官辄无私宅，借空车厩居焉。永明初，．为江夏太守，坐被代辄去郡，系尚方，顷之，免为中散大夫。明帝将废立，欲引谦为心膂，使兼卫尉，给甲仗百人。谦不愿处际会，辄散甲士，帝虽不罪而弗复任焉。梁天监六年，为零陵太守，年已衰老，犹强力为政，吏人安之。先是郡多猛兽暴，谦至绝迹。及去官之夜，猛兽即害居人。谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。九年，以．

老征为光禄大夫。及至，帝嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。帝笑之曰：“朕当使卿智，．不使卿力。”十四年，诏加优秩，给亲信二十人，并给扶。谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。 ．

（《南史·卷七十》）

11．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）

恩大著 著：显露 ．

C．常勤劝课农桑劝：劝说，规劝 D．犹． 请剧职自效 剧：复杂，加重 ．16、 任选一题作答。（4分） 12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同16.（1）请拟一条以“注意交通安全”为内容的公的一组是（） 益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，A．躬耕以养弟妹 以俟夫观人风者得焉 语言简明。(在20个字以内) ．．

B．借空车厩居焉 始速祸焉 ．．

在廉洁 今财物无所取 A．蛮夷不宾 宾：服从，归顺 B．威．

C．所．．

D．奉秩出吏人者．，悉原除之为国者．无使为积威之所劫哉 13．以下句子分别编为四组，全部表现孙谦富有治国才干的一组是（） ①乡里称其敦睦 ②何烦兵役，以为国费 ③帝嘉其清洁，甚礼异焉 ④常勤劝课农桑，务尽地利 ⑤御烦以简，狱无系囚 ⑥敕募千人自随 A．①③⑥B．①④⑤C．②④⑤ D．②④⑥ 14．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（） A．在作者心目中，孙谦是封建社会正面官吏的典型，他对于家庭和国家都有强烈的责任感，为人正直，不以权力为自己谋私利。 B． 孙谦生活的时代，国家政权更替频繁，他能历任宋、齐、梁多个朝代的官职而游刃有余，充分表明他在权力斗争中善于审时度势，随时调整个人原则。 C．孙谦为官清廉，属下百姓多次送他财物，他从未收取，每次离职后连住的房子都没有，家无余财。 D．孙谦肯于为国家出力，直到老年仍然勤力为政，政绩斐然，而且他丝毫不感到卷怠，受到皇帝赞赏。 四、（22分） 15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1） 郡居三峡，恒以威力镇之。（4分）（2） 齐初，为钱唐令，御烦以简，狱无系囚。（4分）

3

1） 某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法。）。

（

鸣。。诗让灵魂生长。

①诗让大地上的人从匍匐到站立如树

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 ②而是对诗的摧残和篡改 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组③而诗性正是诗的内核

是（3分） ④有诗性的人彼此寻找 A．啜泣/点缀精邃/作祟 开辟/复辟 ⑤必以诗性作为唯一的标准 B．羸弱/输赢滑稽/跻身 省悟/内省 ⑥押上韵就是生命本身自来的节奏 C．苗圃/哺育针砭/迸发 失魂落魄/丢三落四 A．⑤④③②⑥① B．⑤③②⑥④① D．斑斓/谰言隔阂/窠臼自怨自艾/方兴未艾 C．①③④⑥②⑤ D．①⑤③④⑥② 2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是二、本大题7小题，共35分。 （ ）（3分） 阅读下面的文言文，完成5-9小题。艺术欣赏是主观的，人们的经验有不同，所好 刘廙字恭嗣，南阳安众人也。归太祖。太祖辟为有偏执，感受有深浅，都会在认识上表现出差异。丞相掾属。太祖在长安，欲亲征蜀，廙上疏曰：“圣只要不是意气用事，都是正常而允许的。在书画鉴人不以智轻俗，王者不以人废言。故能成功于千载定中，有时候我们会看到抬杠，公说公有理，婆说者，必以近察远，智周于独断者，不耻于下问，亦婆有理；有时则真伪是非，任你说千道万，他只一欲博采必尽于众也。且韦弦①非能言之物，而圣贤言为定；更有甚者，依人多势众，三人成虎。如此引以自匡。臣才智闇浅，愿自比于韦弦。昔乐毅能种种，不一而足，都是在艺术欣赏评价这一“软组以弱燕破大齐，而不能以轻兵定即墨者，夫自为计织”上做文章。至于“硬伤”，则泾渭分明，不能含 者虽弱必固，欲自溃者虽强必败也。自殿下起军以A．意气用事 B．一言为定 来，三十余年，敌无不破，强无不服。今以海内之C．三人成虎 D．泾渭分明 兵，百胜之威，而孙权负险于吴，刘备不宾于蜀。3．下列句子中，没有语病的一项夫夷狄之臣，不当冀州之卒，权、备之籍，不比袁是 （ ）（3分） 绍之业，然本初②以亡， 而二寇未捷，非闇弱于 A．时值春夏之交，呼吸道感染患者持续增加，今而智武于昔也。斯自为计者，与欲自溃者异势耳。我院门诊已进入超负荷状态，为方便患者就医，从故文王伐崇，三驾不下，归而修德，然后服之。秦今日起采取分时段挂号，敬请各位患者留意。 为诸侯，所征必服，及兼天下，东向称帝，匹夫大 B．全市创办第一所家长学校创始人、教育研究呼而社稷用隳。是力毙于外，而不恤民于内也。臣学会会长莫教授在滨江社区家长学校举办家庭教恐边寇非六国之敌，而世不乏才，土崩之势，此不育专题讲座，受到了社区居民的热烈追捧。 可不察也。天下有重得，有重失：势可得而我勤之， C．我国经济发展不断加快，人口流动日益频繁，此重得也；势不可得而我勤之，此重失也。于今之由此推动了人力、资本、信息等生产要素的加速流计，莫若料四方之险，择要害之处而守之，选天下动和优化，也带来了人口管理的新问题。 之甲卒，随方面而岁更焉。殿下可高枕于广夏潜思D．传统具有两面性，它在形成和发展过程中，于治国广农桑事从节约修之旬年则国富民安矣。”既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因太祖遂进前而报廙曰：“非但君当知臣，臣亦当知其偏执性而抗拒磨擦，力图使自身永恒化。 君。今欲使吾坐行西伯③之德，恐非其人也。”廙4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一著书数十篇，及与丁仪共论刑礼，皆传于世。文帝项是 （3分） 即王位，为侍中，赐爵关内侯。黄初二年卒。诗是体现诗性的语言形式，而不是唯一形式。（选自 《三国志 ?魏书二十一》，有删节） 书写本身就是多义性的，身体，灵魂都可以作为书 【注】①韦弦，语出《韩非子》“西门豹之性写的工具。活得像一首诗，就是要活得充满诗性，急，故佩韦以自缓；董安于之心缓，故佩弦以自内心生活作为本质生活， 。 ，犹如急”，后比喻外界的启迪和教益。用以警戒、规劝。灵魂是身体的内核。所以，失去诗性的诗无论如何②本初，袁绍字本初。③西伯，即周文王。 都不是诗，。诗中自有灵魂在说话，朴5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项素的，透明的，澄澈的，美好是 （3分） 的，， ，互相鼓舞，进而共A．太祖辟为丞相掾属辟：征召

寒假作业十

4

B．而圣贤引以自匡 匡：纠正 C．不当冀州之卒 当：充当 D．匹夫大呼而社稷用隳 隳：毁坏 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．必以近察远 然本初以亡

B．亦欲博采必尽于众也 皆传于世C．欲自溃者虽强必败也此重得也 D．而孙权负险于吴 归而修德

7．下列文句中，断句正确的一项是 （3分）

A．殿下可高枕于广夏/潜思于治国/广农桑事/从节约修/之旬年/则国富民安矣

B．殿下可高枕/于广夏潜思/于治国广农/桑事从节约/修之旬年则/ 国富民安矣

C．殿下可高枕于/广夏潜思于/治国广农桑/事从节约修之/旬年则国富民安矣

D．殿下可高枕于广夏/潜思于治国/广农桑/事从节约/修之旬年/则国富民安矣

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．刘廙认为自古以来成功者都善于听取意见，因此他愿意向韦弦学习，向太祖进谏。

B．刘廙指出燕国大将乐毅能战胜强大的秦国却不能征服弱小的即墨在于合理的谋划。

C．刘廙强调与当年的袁绍相比，虽孙权据天险，而刘备拥巴蜀，但并不比袁更强大。

D．刘廙的进谏被太祖接纳，太祖还认为与刘廙是君臣相知，自己必能成就文治武功。 9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分） （1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分） ①圣人不以智轻俗，王者不以人废言。 （3分）

②臣恐边寇非六国之敌，而世不乏才，土崩之势，此不可不察也。（4分）

（2）对于太祖“欲亲征蜀”，刘廙的态度是什么？从文章中找出能体现刘廙“善于说理”的一个事例，并简要分析。 （3分）

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10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 踏莎行

【明】沈宜修

君庸①屡约归期，无定，忽尔梦归，觉后不胜悲感。赋此寄情。

粉箨②初成，蔷薇欲褪。断肠池草年年恨。东风忽把梦吹来，醒时添得千重闷。 驿路迢迢，离情寸寸。双鱼几度无真信。不如休想再相逢，此生拚却 愁消尽。

【注】①君庸，作者之弟。②粉箨，指竹笋上一片片粉色的皮壳。

（1）作者在词的上片是如何抒发情感的？ （3分）

（2） 作者为什么说 “不如休想再相逢”？请结

合词的下片分析。 （4分）

寒假作业计划图文并茂篇三：寒假作业安排表

暑假作业安排表

各位家长：

您好！愉快的暑假到来了，为了让孩子过一个祥和、充实、快乐而有意义的假期，也为了让你的孩子充分安排好时间，特制定了假期作业安排表，请你监督孩子按照表中的安排，认真完成假期作业。另请您及时检查签字，并保存好，报名时需上交。