励志青春主题班会
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励志青春主题班会篇一：《放飞梦想》立志主题班会
《放飞梦想》初三励志主题班会
班会目的：
初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的梦想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：
1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标,并进行规划。
班会形式：
欣赏歌曲、游戏传递梦想、相声表演、讲故事、讨论交流等
主持人：殷宇双 王梦晴
设计意图：以“放飞梦想”为主题，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩，在中考创造佳绩。
教学过程：
主持人（甲）：尊敬的各位领导、老师
主持人（乙）：亲爱的同学们
主持人（甲）：大家好！
主持人（乙）：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行
主持人（甲）：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰
主持人（乙）：我们用梦想点缀青春，让青春无悔
主持人（甲）：我们用梦想激励青春，让青春飞扬
主持人（乙）：是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进
主持人（甲）：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来
主持人（男）：今天在这里让我们一起“放飞梦想”
主持人（合）：九年一班《放飞梦想》主题班会现在开始
主持人（甲）：请欣赏歌曲《放飞梦想》
主持人（甲）：自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。
主持人（乙）：我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经
主持人（甲）：我们作为民族的希望，世界的骄子，应该拥有自己的梦想，拥有自己的未来。
主持人（乙）：现在就让我们谈谈自己的梦想吧，我们以击鼓传花的形式，花传到谁手里，谁就站起来讲一下自己的梦想。
游戏开始：（学生发言）：
主持人（甲）：看来我们都是拥有梦想的人，可是咱们班有两名同学对梦想却另有研究，下面请欣赏他们表演的相声《谈梦想》
A：同学们，我想死你们了
B：同学们，你们想死我了
A：今天我想和大家谈谈梦想的事
B：关于梦想（孟响）的事我知道的比他多
A：那你说说
B：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
A：你这梦想是
B：我的小学同学呀
A：咳，我说的这个梦想他不是人
B：是个东西？
A：也不是东西
B：那是什么呀？
A：简单的说梦想是你追求的目标，是你人生奋斗的目标。再打个比喻没有了梦想，你的人生航船就失去了方向，没有梦想，你的天空将失去太阳。
B：那我得有梦想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊！
A：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？没有太阳，就是没有了光明了。
B：嘿嘿，那不还是一回事嘛，还得天天开灯。
A：我说的那是一个比喻，跟你说话怎么这么费劲呢？
B：其实俺还是有很大的梦想的。俺从懂得数钱开始，就一直有个惊天动地的梦想——买彩票中五百万，你敢说这梦想不够大吗？
A：看你那小样，我跟你说中五百万比太阳撞地球，地球撞月亮还难。
B：那你说梦想是什么啊，它看得见摸得着吗？
A：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引你走到黎明。
B：说得可真“好”我怎么越听越糊涂啊，能不能具体点。
A：那好！举例来说吧。
当人们觉得腿不够用时，就有人发明了牛车、马车、汽车、火车，飞机；
当人们觉得双手不够用时，就有人发明了锤子、锄头、机器，生产线；
当人们觉得耳朵不够用时，就有人发明了留声机、电话；
当人们觉得眼睛看得不够时，就有人发明了眼睛、望远镜
当人们觉得人脑不够用时，就有人发明了电脑；总之一句话，有梦想就会实现。 B：嗯，这回我明白了
A：明白了就好！这下你的梦想该有所变化了吧？
B：嗯，我的梦想是考上大学，将来有车有房，让父母过上好日子。可是如果不用写作业，爱上什么课就上什么课，上课爱干什么就干什么那该多好呀。
A：唉，大家瞧瞧就这想法能实现梦想的吗？我看这是白日梦！孺子不可教也。（摇头，离开） B：干什么去！等等我，我们还没谈完呢，你不是说有梦想就能实现吗？这回咋就不行了？
AB：（一起上台）谢谢大家！
主持人（甲）：美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸。
主持人（乙）：没错，梦想不是梦幻。不能变成目标和计划的梦想，就是梦幻。你如果不为你的梦想付出行动，再好的梦想也会变成梦幻。
主持人（甲）：那么怎样才能实现自己的梦想呢？
主持人（乙）：同学们你知道实现梦想的秘诀是什么吗？先听XXX同学给大家讲个故事《成功的秘诀》。 故事内容：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
主持人（甲）：谢谢王立国同学带来的名人故事，可以说，这样的故事举不胜举。
主持人（乙）：在实现梦想的路上，并非一帆风顺，鲜花和掌声永远送给那些坚持梦醒，勤奋拼搏的人，请欣赏微电影《田埂上的梦》
主持人（甲）：从上面的故事和视频中我们感悟到要实现梦想需要具备哪些品质呢？讨论一下，小组代表发言。
小组代表发言
主持人（乙）：大家说的很好。联系我们平日的学习生请同学们扪心自问：我和班级里，和年级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？
每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来，请看大屏幕：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。"——林肯在竞选参议员落败后说
主持人（乙）：在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦” 主持人（甲）：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
主持人（乙）：回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。
主持人（甲）：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
主持人（乙）：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。
合：用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
主持人（乙）:全体起立。 现在全班同学一起宣誓：初三成功誓言——我为成功而诞生
我为成功而诞生到这个世界，我具有实现中考理想的能力。
我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。
我的目标只有一个：冲向中考！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。我要品尝艰苦奋斗的味道，磨难是坚强的土壤，我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的学习乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。
我知道，我的成功是用理想的录取书告慰父母，是建设国家，实现人生价值。我以奉献社会作为自己毕生的使命。
我珍惜和我的同学相处的时光，抛弃隔膜、自私和恶意，以关怀、真诚和爱心待人。梦和理想始终不忘，方向就是力量，和时间交换煎熬。
我是我的主人，我能够控制好自己，我的心情由我决定
目标不怕受苦，为理想不惧艰辛。告别昨天的恐惧，彷徨和却步，迎接今天的从容，积极和奋斗。是的，我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间，我现在就行动！
我愿意总结过去,展望未来；克服困难,努力学习, 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
主持人（甲）：下面请班主任老师总结。
总结（略）
主持人（乙）：志存高远，才没有年少无知的轻狂。
主持人（甲）：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。
主持人（乙）：让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，
主持人（甲）：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！
合：：朝阳一中九年一班《放飞梦想》主题班会到此结束！感谢各位领导、老师、全体同学的参与。再见！ 播放歌曲《我相信》结束本次班会。
励志青春主题班会篇二：点燃青春,放飞梦想主题班会教案
点燃青春，放飞梦想
土博中学萤火虫团队
班会主题：扬起青春，放飞梦想
一、 主题班会背景：
有了梦想就有了奋斗的目标和方向。但现实中,学生进入初中后,随着学习科目的增多以及学习难度的加深，加上个人所经历的各种人和事以及在班级中的影响的确立，许多同学就渐渐地迷失了自己。如上课走神发呆，或者倫倫地看漫画、小人书，课后不按时交作业，沉溺于玩手机，打游戏，逛网吧，发生早恋等等。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。针对此种种情况,我们觉得很有必要开展此次励志主题班会,旨在帮助学生托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时也增进同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力
二、 班会目的
通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式：讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓等
四、活动准备：教师收集励志歌曲和励志视频；学生收集名人励志名
言等。
五、教学重点和难点:
1.教学重点
（1）通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生
的重要性
（2）引导学生寻找自己的“梦想”并付诸行动。
2.教学难点
引导学生认识梦想的重要性，并将此次班会课内化为学生主动积极的“追梦”心理，进而付诸行动。
五、教学过程
第一环节：播放励志歌曲《怒放的生命》，渲染气氛并揭示主题（4分钟）
大家喜欢这首歌曲吗？喜欢就跟着一起唱。（同学们，大家好，我是韦老师，我的家乡在柳版九寨沟，欢迎大家有空到我的家乡去游玩）下面让我们一起进入今天的主题班会课，我们的主题班会是《点燃青春，放飞梦想》。（齐读主题）
第二环节：讲故事---感受梦想的重要性（5分钟）
（1）老师讲自己学生的故事《一个平凡的梦》
边播放学生的图片边介绍：首先我给大家引荐一个人，她叫韦李斌，是我081班的学生，她出生在一个贫苦的家－－土博镇世界村世界屯，这就是她的家。初一时她的成绩并不是很好，但是就是因为
她有一个梦想，她想走出大山，将来就读一所大学，经过刻苦努力，终于成功了。现就读于广西民族大学，专项是健美操，前段时间她跟随她的团队去到南京、重庆、武平果县等地演出，现在她已有了更高更远的目标，12月份就是下个月她将与她的团队奔赴意大利进行比赛。
（2）讲身边励志人物-《莫有雪的梦想》
这位是谁？（莫有雪，我们柳江人的骄傲） 柳江穿山人,2013年世界少年田径赛以10秒35的成绩获得冠军;2015年8月,在北京 世界田径锦标赛男子 4×100米接力赛中以 第一棒的身份参赛,全队荣获银牌,创造了中 国田径项目的最好成绩。 他的梦想是：跑进10秒大关,成为 “新一代中国飞人”。
（3）学生讲名人马云的故事
【 设计意图：通过讲故事听故事，从中使学生感受梦想的重要性，让学生懂得成功与梦想的紧密联系，人有了梦想就等于实现人生目标的一半。】
第三环节：梦想游戏（5分钟）
我的学生有一个平凡的梦，走出大山，上一所大学；莫有雪有个飞人梦；马云有一个伟大的梦，梦想有大有小。同学们，在这青春活力的时期，相信我们每个人心里都会有一个梦想， 你
的梦想是什么？说出来一起分享一下吧！下面让我们进入一个游戏环节，然后展示游戏规则：播放音乐，梦想小球（可换成桔子）从某个同学手里开始传递，一个一个地传，当音乐停止时，小球在谁的手里，谁就站起来大声的说出自己的梦想。
生1:我长大后想成为教师，像园丁一样用知识浇灌着含苞待放的幼苗，为祖国培育出更多的杰出人才。
生2：我梦想成为一名宇航员，自由地翱翔在宇宙之中??
生3：我想成为白衣天使---医生，救死扶伤，驱赶病魔，还给患者一个健康的身体。
生4：我想当一名优秀的人民警察，为人民服务，做人民的公仆。 ---------
【设计意图：在游戏中畅谈自己的梦想，找到自己想做的事，想成为的人归纳梦想的分类，唤起激情，营造轻松热烈班会氛围】 第四环节：体验梦想--视频《在田埂上的梦》（8分钟） 梦想与成功
大家都有各自不同的梦想，那么你相信你的梦想会实现吗？相信自己梦想会实现的同学请你举行起手来。很多同学都对自己的人生充满信心，自信是做事成功的必要条件之一，所以请全班同学为自信的自己，自信的同学鼓鼓掌。下面让我们一起欣赏一个视频《在田埂上的梦》
看了这个视频，你有什么感想？
相信卓君的故事会深深地打动在座的每位同学，卓君因为梦想而奋斗,因为梦想而坚持不懈,自信乐观面对最终成功地站在一个令人可望而不可求的大舞台上，获取2011《中国达人秀》年度总冠军选手。
【设计意图：观看与学生年龄相仿而又平实的案例，使学生在思考，归纳得出：要实验梦想，除了要树立梦想，还要坚持不懈地努力，脚踏实地的付出，以及乐观自信的心态等重要的品质】
第五环节： 别让别人偷走你的梦（巧妙设喻，展开讨论）（5分钟）
同学们，你也会为你的梦想而奋斗吗？人们都曾有自己的梦想，但为什么有些人没有实现自己的美好愿望呢？图片展开－其实人生是一列没有返程的列车的图片。沿途的小站有着美丽风景，这时你是选择下车追寻这美丽风景还是继续留在车上向前奔跑呢？（因为终点是我们追求的最终目标，那里有着更美的风景，嗯！说得真好，其实如果你贪图了一时的快乐而下了车，你就到达不了终点，你就不能成功）
作为一名中学生，现在我们的主要任务是什么？当然是学习了，那么大家讨论一下：当下，我们所遇到的“美丽风景”，也就是诱惑是什么呢？（同桌讨论并发言）学生可能会说：上网，手机，游戏，早恋，不健康的漫话、小说，不写作业，厌学，与老师对着干等等。
励志青春主题班会篇三：励志的主题班会
“你不改变自己 社会将改变你”主题班会一班
一、活动背景： 现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，
如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
二、活动目的：
1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
3、让他们树立正确的学习目标，培养健康的学习心态。激励学生有计划地学习，快乐地
学习。
三、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动过程：
（一）活动基本情况 时间：20年 月 日地点: 班
班主任：
主持人：
参与者：班，全体同学
（二）活动程序
1，羚羊与狮子的故事
主持人：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就 是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些， 以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？ （学生发言）
主持人： 一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死。保命是他们的共同目标生活又何尝不是这
样呢？在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是
淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起
的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高一，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和
人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！ 2，励志美文朗读
《任何时候都不要放弃自己》我曾经跌倒，曾经伤害，曾经深陷，我曾经对自己绝望而想放弃自己，但是我没有，因
为我知道：在别人没有放弃你之前，千万不可以放弃自己！ 是的，在别人没有放弃你之前，不是不可以放弃自己，是没有权利放弃自己！有的时候
人真的会走到一个低谷，也真的会很伤心，很绝望；自己的爱人离自己而去，最好的朋友背
离你走了，还有比这个更多更大的打击，我们都要去面对，但是我们是脆弱的，无助的，往
往在这个时候就想放弃自己，因为放弃自己了以后就会有解脱，也不用这么伤心的活在世界
上了，但是你问过身边的人了吗？他们都放弃你了吗？ 不是所有的人都会伤害你，伤害你的只是极个别的而已，当他们离去的时候真的不是坏
事。你可以做回你自己，不需要如此的牵挂和闹心。
所以我奉劝所有要放弃或者即将放弃的人们，问一下你身边的人，他们也放弃你了吗？人的一生不可能一帆风顺，多多少少总会有一些坎坷和波折。世界上之所以有强弱之分，
究其原因是前者在接受命运挑战的时候说：“我永远不会放弃
>>>>>>>>>>我们不能轻言放弃！！！！！！ 永远不要说放弃是种坚定的信念、执着的追求，也是一种可贵的自信。永远不说放弃是
一种幸福，也是一种自豪。一个健康的人可以幸福地说：“拥有健康和快乐”。一个残废的人可以自豪地说：“我的心脏没有放弃跳动，
我没有放弃生活。”
永远不要放弃，一个人选择了改革，就永远不应放弃。奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，
但是只要永远不放弃，就永远有这种追求、信念和自信，永远有这种勇气，永远有种准则。当你想要放弃时，不妨想想，也许阳光就在转弯的不远处，如果此刻放弃就永远触不到
成功的希望，那就对自己说：挺住，成功源于坚持。 主持人：大家现在想一想，你们在什么时候有过放弃的念头， 最后又是由于什么原因而没有放弃或放弃了，现在 的感受后悔或是不后悔。（学生发言）
3,主持人：请同学们拿出一张纸，中期考试马上要来了，写出你们的期中考试班级名次
和自己备考的宣言！（可以让部分同学上来宣读） 4,主持人：你们要记住的几句话a、要经得起考试的考验。
b、最淡的墨水也胜过最强的记忆。c、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 d、请不要随意说放弃。
e、有信心未必会赢，没有信心一定会输。f、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。 g、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣h、一人为全班，全班为一人。i、愿每个同学都成为最好的自己。5，主持人：观看视频《我相信》 余家辉演唱，学生可以跟着一起唱。 6,总结
本次班会同学都表现很积极、主动，能大胆的畅谈自己的目标，自己的事迹。能够认识
到自己的错误，对自己以后的学习都能制定一个目标，这一点还是感到很欣慰的，希望你们
能够一直的坚持下去，树立目标，我们要想到在我们身后有父母期待的目光，他们的无私付
出都是为了让你们以后能有一个更好的生活，不要辜负他们的期望。本次班会就到此结束。
篇二：励志主题班会主持稿 714班励志主题班会主持稿 a:各位尊敬的嘉宾,老师们.b:各位亲爱的同学,朋友们.ab:大家下午好.
a：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故
事划过心田，成长留下最清楚的印记。 b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，
在岁月的河流中，我慢慢欣赏。ab：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家
一些收获！
a：现在，班会正式开始。b:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅
膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，
客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达
金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数
人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些
成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。a：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？ b：这“壳”能够搁下吗？
a：我们要如何背着“壳”前行呢？b：下面，我们来看几个小故事。 a：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗
目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多
芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”
钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，
时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘
地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着
手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音
乐奖。这天，是他的37岁生日。b：听了这个故事，同学们有什么启示。 a：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。b：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，
但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙
落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步
一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的
“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然
后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。 a：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
b：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么
做的？
b：那么，让我们来看看下面的几张图片。a：当我们感觉苦的时候，请你多想想——b：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？ a：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ b：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？ a：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？ b:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？ a:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时
间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？b:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总
结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？a：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？
每天我还有问题藏着吗？
b：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能
在每节课前迅速进入状态吗？a：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常
到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？ b：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、mp等物
品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？ a：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得
起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？ b：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？ a:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误
一生的事。
b：下面，我们来做一个小游戏。 a：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女
生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。b：想玩游戏的到中间来。a：有奖品的哦！
b：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。 a：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。 b：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。 a：最后，我们来听一首歌结束这次班会。b：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。 a、b：谢谢大家 ！篇三：励志主题班会 励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题班会
一、活动目标：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；（励志主题班会）
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：
（一）唱《找朋友》音乐开场同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同
学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行相互采访活动。
1.互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；
（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他
同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些
难忘的事，并接受大家的祝福。【小学励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题班会活动教案】
小学励志主题班会：“我和小伙伴 ” 主题班会活动教案。（大约3-4对朋友）
（四）表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个
短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样。
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）互相赞美活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：你写的字
很漂亮，我一直很佩服你。你学习真勤奋，我一直都赶不上你等等。接受赞美的同学说：某
某同学，谢谢你。
小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行
之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得
更多的朋友。
三、老师小结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。著名科
学家培根说：友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，
也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，
你将会获得无比的幸福和财富！ 二年级一班励志主题班会：乘着梦想的翅膀主题班活动主题：乘着梦想的翅膀活动目的：（励志主题班会）
1.通过活动，引导学生认识到梦想的重要作用。
2、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现梦想应不怕困难，奋力拼搏。 活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始甲：鱼儿因为有了梦想，才能在大海深处漫游。 乙：鸟儿因为有了梦想，才能在蓝天翱翔。 甲：种子因为有了梦想，才能在明媚的春光中展露笑颜。 乙：今天，我们五年级一班召开“乘着梦想的翅膀”主题班会，希望同学们认识到梦想
的重要性，为实现自己的梦想奋力拼搏。 甲：有这样一个爱跳舞的女孩，地震中，失去了双腿，但是她没有放弃自己的梦想，不
顾伤痛，用坚强舞出了绚丽的人生。她就是廖智。下面请大家观看廖智的故事。（播放教育影
片——廖智的故事）
乙：看完了廖智的故事，相信同学们已被廖智的故事深深地感动了。其实，我们在坐的
每一位同学，心中都有一个属于自己的梦想，你们想听吗？ 甲：请听同学们的一分钟即兴演
讲。
乙：感谢几位同学的精彩演讲，从她们的演讲中，我们感受到了梦想的力量 甲：有梦，
我们才有力量。
乙；有梦，我们的人生才会精彩。 甲：为了实现梦想，我们要不怕困难，奋力拼搏。 乙；为了实现梦想，我们从今天开始，好好学习，天天向上。 甲；集体宣誓