独家八年级语文下学期期中考试试题,(7)
一、积累与运用（ 21 分）
1 下列词语加点字注音全对的一项是（
）（2 分）
A 氛围（fēn ）卓越（ zhuó ）刹那（shà
）抽噎（ yē ）
B 祈祷（ qí ）矗立（chù
）因为（wéi
）呜咽（yè
）
C 褴褛（lǔ ）
坎坷（kě
）蜷缩（quán）享受（xiáng ）
D 挫折（cuò ）
脂肪（zhī ）
粗犷（guǎng）蓦地（ dì
）
2 下列词语书写有误的一项是（
）（2 分）
A 无精打采 愠怒 猝然
磅礴
B 苛捐杂税 疲惫
即使 玛瑙 C 大显伸手
索性 权威
摇篮
D 姹紫嫣红 募集
蹊跷 俯首 3 下面各句没有语病的一项是（
）（2 分）
A 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地坚持锻炼。
B 我们要向读者讲述的是一则人民公仆将百姓冷暖放在心上。
C 大庆荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D 为了避免今后再发生类似事件，保安采取了有效的安全措施。
4 下列各句成语使用有误的一项是（
）（2 分）
A 《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受读者喜爱。
B 某旅游景点的环境差到如此地步，简直令人叹为观止。
C 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
D 我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
5 名著阅读填空（3 分）
人们提出“在新时代，做保尔还是比尔”的命题，与比尔盖茨相提并论的就是苏联作家（
）写的小说 《
》中的主人公（
）（写全名）。
6 诗文默写（10 分）
⑴ （
）像野马在平原上奔驰。
⑵
金 沙 水 拍 云 崖 暖 ，（
）。
⑶ 山河破碎风飘絮，（
）。
⑷ 《送杜少府之任蜀川》中表达朋友之间深情厚谊的千古名句是 （
）
，（
）。
⑸ （
），夜泊秦淮近酒家。
⑹母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是， （
）。
（7）《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的诗句是 （
）
，（
）。
（ 8 ）
天 下 英 雄 谁 敌 手 ？ 曹 刘 。（
）。
二、口语交际与综合运用。（6 分）
中文汉字是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。天地万物，只有语言文字是永远存在的。
7 请你以“汉字”为话题，运用排比、比喻的修辞手法写一段话，赞美汉字的魅力。（不少于 30 字）
8 语文老师准备召开主题为“写好中国字，做好中国人”的演讲比赛，请你设计一段开场白。（不少于 30 字）
三、阅读理解（43 分）
（一）古诗鉴赏（6 分）
己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
9．这首诗的作者是清末著名思想家、文学家（
）（人名）。（1 分）
10．这首诗前两句用“浩荡”表现“离愁”的（
），用（
）的特定环境来烘托“离愁”？（2 分）
11．从修辞方法的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（3 分）
（二）文言文阅读。阅读【甲】【乙】文段，回答问题。（12 分）
【甲】
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自《晏子春秋》）
【注释】
景公：齐国国君。霁：天放晴。陛：皇宫的台阶。
12.解释下列画线字的字。（4 分）
（1）吏二缚一人诣王：（
）
（2）晏子避席对曰：（
）
（3）叶徒相似：（
）
（4）公被狐白之裘：（
）
13．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。
（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。
14．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明什么？简要回答。（2 分）
15．晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选一人，结合内容，作简要评析。（3 分）
(三)阅读《背影》选段，回答 16——20 题。（12 分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显
出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：b“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：c“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。
16.用简练的语言概括这段文字的内容。（2 分）
17.作者刻画父亲的背影，主要抓住他的_________、_________、________三方面的特点。（3 分）
18.请找出父亲过铁道买橘子时富有表现力的词语，并说明这些词语的作用。（3 分）
19.父亲买来橘子后，他“心里很轻松似的”表明怎样的心理?（2 分）
20.文中的三处画线句是对父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。（3 分）
（四）太
阳
语（12 分）
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。
每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。
一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵子才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。
我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶，我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年 8 岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。
我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。
可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。
“瓦片”，我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？” “我跟你说话呀，叔叔。” 我惊讶不已。
“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：‘男孩子照镜子，多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会急死的。” 这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。
又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走，到我的书房后，你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢？” “哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。” 后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫《太阳语》。
21．谈谈小说标题“太阳语”的含义。（2 分）
22．通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？（2 分）
23．请简要梳理“我”的情感变化过程。（2 分）
气恼（愤怒）→ ｛
｝
→
惊讶（惊异）→｛
｝
24．小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？（3 分）
25．请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。（3 分）
三．写作（50 分）有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温暖；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分；有一种爱叫严厉，批评中让我们感受希冀……
请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。
要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）书写工整。（4）字数不少于 600 字。