北京体育大学体育生

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北京体育大学体育生篇一：北京体育大学专业介绍

北京体育大学专业介绍

运动训练

培养目标：培养从事运动训练实践和科学研究的教练员。

主要课程：实用运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动训练生理学、体能与营养恢复、运动损伤与治疗、医务监督、教育学、运动心理学、体育社会学、运动训练学、外语、计算机基础与应用等。

修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：各类体校、运动队、体育部门、高等院校。

民族传统体育

培养目标：培养从事武术（套路和散打）、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。

主要课程：教育学、民族传统体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、中医基础、中国武术史、武术套路、技击、民族民间体育、传统体育养生、伤科推拿学、外语、计算机基础与应用，各专项理论与方法等。

修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：中等以上学校、业余体校、武术院(馆)，各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。

体育教育

培养目标：培养从事中等以上学校体育教育工作的专门人才。

培养要求：掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、学校体育学、运动心理学、体育测量与评价、外语、计算机基础、科研方法概论、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、游泳等。

修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：中等以上学校和体育部门。

社会体育

培养目标：培养从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学、科研工作的专门人才。

培养要求：掌握社会体育方面的基础理论和基本知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群运动、健身的基本技能，毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究。

主要课程：社会体育概论、管理学基础、健康评价、运动按摩、中华体育养生学、体育经济学、体育经营开发、运动竞赛学、医务监督、计算机应用、外语、大众健身娱乐体育运动项目的理论与技术等。

修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。

公共事业管理（体育管理方向）

培养目标：培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。

培养要求：具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。

主要课程：管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。

修业年限：4年

授予学位：管理学学士

就业方向：体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。

体育产业管理

培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。

培养要求：系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。

主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。修业年限：4年

授予学位：管理学学士

就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

新闻学（体育新闻方向）

培养目标：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。

培养要求：熟悉党和国家体育及新闻的方针政策与法规，具有较高的政治素质和较强的社会活动能力，具有比较深厚的文化基础知识、专业基础知识、较高的文字和外语水平，并能熟练地运用现代传播技术从事体育新闻传播活动。

主要课程：新闻理论、传播学、广播电视学、媒介经济学、体育史、体育学概论、新闻学概论、体育新闻评论、新闻写作、新闻编辑学、体育摄影、媒介管理、传播心理学、节目主持人、体育社会学、体育美学、体育广告学、网络传播等。

修业年限：4年

授予学位：文学学士

就业方向：体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门。

英语（国际体育方向）

培养目标：培养能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、研究、翻译、组织和管理工作，掌握国际体育交流工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。

培养要求：掌握国际体育的基础理论、基础知识并具有扎实的语言应用能力，能够适应我国体育事业的发展和频繁的国际体育交往需要，具备在国际体育组织、体育外事部门、体育媒体及高等体育院校等部门从事教学、研究、翻译、组织和管理等工作。

主要课程：基础英语、高级英语、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、英美文学、英美概论、体育学概况、英语教学法、国际体育组织、世界体育史、体育英语等。

修业年限：4年

授予学位：文学学士

就业方向：国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。

运动人体科学

培养目标：运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。

培养要求：掌握教育科学、体育科学、运动人体科学的基础理论和实验技能，能够从事运动人体科学的教学和科研工作，能够胜任运动健身与营养指导、助理体育科研教练，能够开展运动保健与康复的实际应用。

主要课程：教育学、高等数学、基础化学、物理学、人体解剖与运动解剖学、人体生理与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动生物力学、运动保健学、运动康复学、医务监督、临床医学基础、中医养生康复学、计算机应用、外语、体育（田径、体操、球类等）。修业年限：4年

授予学位：教育学学士

就业方向：各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。运动康复与健康

培养目标：培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基础知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。

培养要求：熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规，掌握运动康复与健康专业的基础理论、基本知识、基本技能，了解中外运动康复与健康方面的学术动态和发展趋势；具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

主要课程：人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、按摩）、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

修业年限：4年

授予学位：理学士

就业方向：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。

应用心理学（运动心理方向）

培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论，比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能，能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。

培养要求：掌握马克思主义哲学和西方主要哲学流派的理论观点，掌握现代心理学及运动心理学的基础理论和实践技能，能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作。

主要课程：运动训练学、普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量、运动心理学、教育心理学、心理统计与SPSS、社会心理学、心理学史、心理训练、心理治疗、心理咨询、认知心理学、管理心理学、人才测评、运动技能学习、精神病学基础、变态心理学、人格心理学、生理心理学、人体解剖学、运动生物化学、高等数学、外语、计算机、体育（田径、体操、球类等）等。

修业年限：4年

北京体育大学体育生篇二：北京体育大学考研真题(体育教育训练学)

北京体育大学1998年-2015年教育运动训练专业考研真题

1998年运动训练学试题

一。名词解释： 1。运动训练 2。训练适应

3。合理安排运动远负荷原则 4。间歇训练法 5。一般训练 6。循环训练 7。协调能力

二。简答与论述题：

1。简述运动训练过程的基本结构？

2。举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？ 3。论述训练过程中为什么要划分大周期？

4。论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？ 5。论述身体训练的基本要求？ 6。论述现代运动训练的主要特征？

1999年运动训练学试题

一。名词解释： 1。运动训练 2。竞技能力 3。运动负荷 4。周期性原则 5。重复训练法

二。简答题： 1。运动训练的特点？

2。举例说明什么是间歇训练法以及特点？

3。大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？

4。力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？ 5。运动负荷和恢复与训练适应的关系？

三。论述题：

1。根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？ 2。结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？

2000年运动训练学试题

一。名词解释： 1。制胜规律 2。运动训练手段 3。训练性比赛 4。移动速度 5。训练大周期

二。方法运用题：

1。请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？ 2。请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。

三。综合分析题：

1。论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点

2001年运动训练学试题

一。名词解释： 1。竞技水平 2。适宜负荷原则 3。变换训练法 4。爆发力 5。运动智能

二。简答题：

1。简述运动训练学与各专项训练理论的关系 2。简述运动负荷的量与强度之间的关系 3。简述极限强度法发展运动员最大力量的要点 4。简述周训练计划的类型及适用范围

三。方法运用题：

1。请选择跳水，射击，柔道，排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素的特征

2。论述持续训练法，间歇训练法，重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。

四。综合分析题：

1。举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系 2。举例说明训练目标的基本内容及导向作用

2002年运动训练学试题

一。名词解释： 1、 项群训练理论 2、竟技水平 3、柔韧素质

二。简答题：

1、现代运动训练的特征13

2、周期性安排原则的训练学要点113（每年都会考一个原则或方法） 3、依比赛性质和目的不同简述不同的比赛分类及训练要点P174 P380

4、不同训练周型任务及负荷特征406

三。论述题：

1、选举两个项目说明其项群特征及竟技决定因素

运动训练学试题（2003年）

一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)

1. 运动成绩

2. 区别对待原则

3. 持续训练法

4. 快速力量

5. 运动技术

二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)

1. 与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同

2、发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度？

三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)

1. 项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？

1998年运动生理学试题

一。名词解释： 1。适应性 2。体液 3。强直收缩 4。心输出量 5。运动单位

二。简答与论述

1。简述循环系统运动训练的反应及适应 2。简述有氧耐力的生理学基础 3。论述力量素质的生理学基础 4。论述无氧耐力的生理学基础 5。论述速度素质的生理学基础

6。什么是状态反射，状态反射在运动实践中有何意义 7。论述儿童少年循环系统的生理特点 8。人体在运动中如何维持酸碱平衡

2011年考研北京体育大学运动生理学真题

一、概念题： 1、心输出量 2、心电图 3、肺活量 4、无氧能力 5、灵敏素质 二、简答题

6、无氧耐力的限制因素？

7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？ 8、水环境对人体运动的影响？ 三、论述题

9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？

10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？

北京体育大学2010年体育专业入学考研试题 （体育教育训练学、民族传统体育学）

运动生理学（共150分） 一、概念题： 1、渗透压 2、减压反射 3、运动技能 4、姿势反射 5、运动后过量氧耗

二、简答：

1、简述评价人体循环机能的指标及应用。 2、简述人体内分泌功能轴的结构与作用。 3、简述儿童少年生长发育特点。 三、论述：

1、如何评价运动员有氧工作能力。 2、论述影响平衡能力的生理学因素及应用。

运动训练学（共150分） 一、概念题： 1、运动训练 2、负荷强度 3、动机激励原则 4、变换训练法 5、反应速度 二、简答题

1、 简述运动员状态诊断在训练中的应用。 2、 简述循环重复训练方法的应用特点。 3、 简

述运动成绩取得受哪些因素影响。 三、论述题

1、 举例设计重复训练方法和间歇训练方法的练习方案，并说明重复训练方法 和间歇训练方法的异同。

2、 论述竞技状态阶段性发展与大周期分期的关系。

1999年运动生理学试题

一。名词解释： 1。适应性 2。运动单位 3。本体感觉 4。超量恢复 5。动作自动化

二。简答题：

1。个体无氧阀在运动训练中的应用 2。真稳定状态 3。运动性心脏肥大 4。基本代谢率 5。连续心音

三。论述题：

1。长时间持续运动对人体机能产生什么影响

2。详细阐述运动性疲劳的产生机制

2000年运动生理学试题

一。名词解释： 1。准备活动 2。超量恢复 3。最大摄氧量 4。青春期高血压 5。无氧功率

二。简答题：

1。简述赛前状态的生理变化及产生原因 2。决定无氧耐力的生理学基本是什么 3。简述心电图的基本波形及生理意义

三。方法运用题：

1。设计一套评价运动项目生理特点的方案

四。综合分析题

1。论述儿童少年身体素质发展特点及训练中的注意事项

2001年运动生理学试题

一。名词解释： 1。离心收缩 2。运动性贫血 3。个体乳酸阀 4。运动动力定型 5。无氧耐力

二。简答题：

1。简述决定步频快慢的生理学因素 2。什么是极点，产生的原因是什么 3。儿童少年血液循环的生理特点有哪些

三。综合分析题

1。论述肌肉三种能源供应的特点

四。方法运用题：

1。如何评定运动员的肌肉能力

2002年运动生理学试题

一。名词解释： 1。兴奋 2。呼吸商 3。等长收缩 4。运动性疲劳 5。有氧耐力

二。简答题：

1。在运动训练过程中，心血管系统会产生哪些反应？ 2。简述力量训练的原则

3。简述赛前状态的生理变化及原因

4。运动员在定量负荷中的反应与一般人有何不同？

三。综合分析：

1。论述力量素质的生理学基本

2。试比较100米和马拉松项目的生理特点

2003年 运动训练学试题

名词解释:运动成绩 区别对待原则 持续训练法 快速力量 运动技术

方法运用

1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同

2.发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度综合分析 项群训练理论课应用于哪些方面的理论研究和训练实战

2003年运动生理学试题

一。名词解释： 1。氧脉搏 2。身体素质 3。心率储备 4。青春期高血压 5。心输出量 6。心动周期 7。运动技能

二。简答题：

1。影响无氧耐力的主要因素有哪些？

2。出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么？

3。简述骨骼肌兴奋-收缩偶联的机理？ 4。简述影响肌肉力量的生理学因素？

三。论述

1。论述肌纤维类型与运动实践的关系 2。论述心率在运动训练中的作用

2004年 运动生理学试题

名词解释：氧脉搏 渗透压 射血分数 心力储备 运动后过量氧耗和氧热价

简答：

1.简述影响无氧耐力的主要因素。 2.出现极点和第二次呼吸的生理原因。3.简述骨骼肌兴奋-收缩藕联机理。4.简述无氧阈的测试原理和意义。

论述： 1.试述肌纤维类型和运动实践的关系。2.试述高原训练对人体的生理作用。 3.试述如何运用生理学的知识指导运动实践。

运动训练学试题

名词解释 程序训练法 无氧耐力

简答： 1.简述竞技能力与运训练水平的含义的异同。2.简述模式训练法的基本结构。 3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。

论述： 1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是任可获得世界冠军，请运用训练学相应理论分析这一现象并举例说明。

2.系统训练原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。

2005年 运动生理学试题 名词解释：肌梭 减压反射 最大通气量 有氧耐力 肌电图

简答： 1.非条件反射特点及在体育中的运用。2.氧离曲线的特点及影响因素。 3.极点与第二次呼吸的产生与预防。4.儿童少年身体素质发育特点。

论述： 1.有氧耐力的生理学基础。 2.高原训练方法的发展和生理学基础。3.运动适应的生理学基础。

运动训练学试题 名词解释：柔韧素质 运动素质 项群训练理论 竞技水平

简答： 1.简述运动训练的特点。 2.简述小周期的类型，主要任务和负荷安排特点。 .简述周期安排原则的训练学要点。

论述：

1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特点。

2.请选择体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特点。

2006年

运动生理学试题

名词解释：最大摄氧量青春期高血压极点通气阈

运动后过量氧耗

简答：

1.影响能量代谢的因素。2.牵张反射的分类和意义。3.准备活动的目的。

4.无氧耐力的限制因素。

论述：

1.试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理。2.试述有氧训练的生理学原理。3.试述超量恢复的生理学原理。

运动训练学试题

名词解释：运动训练运动成绩体能

简答：

1.竞技能力的构成要素。

2.模式训练法的结构和特点。3.体能训练的意义。

论述：

1.试述竞技需要原则的科学依据及其运用注意点。2.奥运110米栏作为速度性体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力构成的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因。

2007年

运动生理学试题：适应性 肌电图 氧脉搏 运动性蛋白尿 氧亏

简答：

1.儿童少年身体素质发展有哪些特点。2.简述长期运动对心血管系统得影响。

论述：

1，从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制。2，论述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的。

运动训练学试题

名词解释：运动训练运动成绩训练规律模式训练法灵敏素质

简答：

1.简述竞技体育的基本构成要素。2.简述不同类型比赛的参赛目的。

论述：

1.试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。2.试述我国部分优势项目备战08奥运技术创新的意义。

2008年

运动生理学试题

名词解释:运动性疲劳 心电图 极点 青春期高血压 最大通气量

简答题

1、举例说明运动技能形成的本质。2、简述速度素质的生理学基础。

3、简述血红蛋白指标在体育训练中的作用。

1、论述人体适应性与超量恢复之间的关系。

2、论述高原训练对提高人体运动能力的生理学基础。

运动训练学试题

名词解释:竞技需要原则力量素质竞技能力循环训练法训练水平

简答题

1、简述小周期的类型及其特征。

2、简述竞技能力的非衡结构及其补偿效应。3、简述运动技术训练的基本要求。论述题

1、论述竞技状态阶段性变化规律与大周期各时期的对应关系。

2、为什么各竞技项目在备战2008年北京奥运会过程中要深刻认识竞技项目的本质特征？ 2009年

运动生理学试题

北京体育大学体育生篇三：【北京体育大学专业】北京体育大学招生网站-北京体育大学分数线

【北京体育大学专业】北京体育大学招生网站-北京体育大学分数线北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校，是唯一拥有体育学一级学科国家重点学科的高等院校和唯一进入“111引智计划”的高等体育院校。 学校隶属国家体育总局。 学校为公办全日制大学，本科学制四年，面向全国招生。 学校地址：北京市海淀区信息路48号。 身体健康状况要求：除教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学司〔2003〕3号）文件规定的情况外，我校对考生身体健康状况做如下要求：1．肝炎患者（乙肝病毒携带但肝功能正常者除外），有生理缺陷、面部畸形、斜视、严重口吃及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音、面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜风、黑色素痣等情形之一者，肢体残疾者各专业均不予录取。 患心脏病、精神疾病等难以正常完成体育课学业者各专业不予录取。 2．色盲、色弱者，体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、运动训练、武术与民族传统体育、舞蹈表演、运动人体科学、运动康复、应用心理学、新闻学、广告学专业不予录取。 3．不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、运动训练、武术与民族传统体育、舞蹈表演、运动人体科学、运动康复、应用心理学、公共事业管理、体育经济与管理、新闻学、广告学专业不予录取。 4．体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、舞蹈表演专业身高要求男生不得低于1.70米，女生不得低于1.60米。 5. 运动人体科学、运动康复、应用心理学、新闻学、广告学、英语、公共事业管理、体育经济与管理、汉语国际教育专业身高要求男生不得低于1.68米，女生不得低于1.55米。 6．体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、舞蹈表演专业考生裸眼视力任何一眼不得低于4.5；运动训练、武术与民族传统体育专业考生裸眼视力任何一眼不得低于4.7。 录取规则：1．遵循公平、公正、公开原则，德、智、体全面考核，按高考成绩和专业志愿择优录取。 2．调档比例按教育部相关规定执行。 3．我校确定录取专业时实行分数优先。 内蒙古自治区考生的专业安排遵循分数清的原则。 4．对高考单科成绩的要求：体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育专业要求考生高考外语成绩原则上不低于60分； 高考派—高考志愿填报专家

所有专业学生入校后的外语学习语种仅限英语。 5. 江苏省考生学业水平测试选测科目要求请参见江苏省教育考试院公布的我校招生计划，文科类、理科类考生选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求不低于C级；体育类、艺术类只要求必测科目不低于C级。 对进档的考生采用“先分数后等级”的排序规则录取。 6. 对考生按教育部政策享受的加分，我校予以承认。 同等条件下，我校优先录取相关科目成绩突出、享受政策加分的考生（如音乐、绘画、书法、国家二级以上（含）技术等级资格运动员）以及身体条件较好的考生（如：男生身高1.80米以上，女生身高1.70米以上）。 7．体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育专业录取办法：在各省（自治区、直辖市）投档的考生中,我校根据体育成绩从高分到低分择优录取，体育成绩低于80分（百分制）原则上不(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:北京体育大学体育生)予录取。 8．舞蹈表演专业：在考生专业考试成绩合格，文化考试成绩达到生源所在地省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线的情况下，德、智、体全面考核，按校考专业考试成绩择优录取。 9．运动训练、武术与民族传统体育专业：在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，根据考生的文化考试成绩（30%）及体育专项考试成绩（70%）进行综合评价，择优录取。 收费标准：1．学费：体育教育、社会体育指导与管理、公共事业管理、体育经济与管理、新闻学、广告学、汉语国际教育专业每生每年5000元；运动训练、武术与民族传统体育、休闲体育专业每生每年5500元；英语、运动人体科学、应用心理学、运动康复专业每生每年6000元；舞蹈表演专业每生每年10000元。 2．住宿费：每生每年为750、900、1200元不等。 注：以上学费和住宿费为2013年标准，

2014年有新标准则按新标准收取。 学费以国家发展和改革委员会核定的收费标准为准。 。

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