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四年级语文上册练习

发布时间:2021-02-27 09:35:43 影响了:

下面是博文学习网小编为你分享的四年级语文上册练习,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们博文学习网(www.hnnscy.com)的后续更新吧!

四年级语文上册练习篇一:小学语文四年级上册 课外阅读 练习题

四年级阅读训练(二)

姓名:班级:

(一)《凌霄和月季》

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。

凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面花儿、草儿们羡慕()地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独()....月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”

月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声,没再理睬( )月季。 ..

一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

月季花却安慰她说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、给第三自然段加上标点符号。

2、给带点的词换上另一个词,使文句意思不变。

3、请从文中找出三对反义词写下来。

( )-( )( )-( )( )-( )

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?

5、从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?

(二)《 漓 江 》

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡-() 安静-() 丰收-()

2、读短文,补充词语。

色彩( )( )颜色( )( )热闹( )( )

生机( )( )美不( )( )丰硕( )( )

3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。

比喻句:

拟人句:

4、短文的第1自然段与下文的关系是 。

5、短文按顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。 春天: 夏天: 秋天: 冬天:

7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)

(三)《最贵的项链》

店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?” 小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìngxīng )奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。//①

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”//②

1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)

2、根据意思从文中找出相应的词语。

① 容非常的谨慎和小心。( )

②实实在在,一点不假。 ( )

3、根据文章内容填空。

⑴小女孩很想买那项链,这可以从文章第一节中“ ”、“”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

⑵根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思:

一是;二是。

4、概括第一段段意,(3分)

5、想象写话。(4分)

请你根据“(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:四年级语文上册练习)一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想:

6、简要回答。(4分)

请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用

二、三句话说明产生这一印象的原因。

(四)《文 竹》

我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩,也不像月季那样娇艳迷人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

文竹四季常绿。

初春,它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。暮春时节,文竹的新芽

上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片,显得郁郁葱葱。

盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹就悄悄的随风起舞,刚浇水后的文竹,更是好看。晶莹的小水珠,含在茂密的树叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。

秋天,百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油,那绿丝构成的叶子一片叠一片,成了一块绿阴。让人感到清雅,文静。

寒冬,许多花都凋谢了,而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的活力,让人觉得它是那么温柔,又是那么坚强。

每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹,它是我生活中的伙伴。

1.从文中找出反义词,填在括号里。

经常——( ) 脆弱——( ) 粗暴——()

2.从文章中找出描写文竹四季叶子的词语,写在下面的横线上。(至少四个) 、、、

3.用“//”给短文分为三段。

4.文章第二段,是围绕写的。是按写的。

(五)《我的故乡千岛湖》

浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点——千岛湖,它是我的故乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你( )。

千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是( )的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人()。

千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。

请到( )的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。

1.用部首查字法查“素”,部首是,再查 画。“素”在字典中有如下解释:①本色、白色;②一直、向来;③本来的,原来的;④颜色单纯,不艳丽等。短文中的“素”应取第 种解释,“衣着朴素”的“素”取第 种解释。

2.选择恰当的词语填在文中的( )里。

A.心旷神怡 B,馋涎欲滴 C.风景如画 D.驰名中外

3.按要求填空。

千岛湖位于 ,它之所以叫“千岛湖”,是因为 ,其中最著名的岛有 。

4.假如你是一位游客,来到千岛湖,你会想些什么,做些什么?把它写下来。

(六)《老 街》

在柳江镇的北门,有一条街,人们都叫它“老街”。

在这里,我度过了幸福的童年。我清楚地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有安静的时刻。可是,住在这里的人都很团结,一方有难,八方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在,你到老街去,再也找不到长长的巷,找不到拥挤的小屋了。

一座座高楼拔地而起,幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜

花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,开始新的一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客,顾客有什么要求,他们尽量满足,而且送货上门呢!

啊!老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添了你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪。

1.联系短文内容,说说下面的词语的意思。

嘈杂: 和睦: 幽静:

2.在加点字正确读音下面画“_____”

喧闹(xuānxūn)相处(chucu) 拔地而起(bábō) 大厦(shàxià)

3.认真读短文,填空。

“老街”原来是个________、______的居民区,现在的“老街”,_______拔地而起,______代替了喧闹。

4.仔细读文章,完成问题。

(1)“我”过去爱老街”是因为___ _,“我”现在赞美“老街”,是因为___________________。

(2)你变了,变得那么可爱! “你”指的是____________,可爱表现在________________。

(七)《林荫大道》

这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽十五米,可供四辆汽车并行(使 驶)过。大道两旁,清秀挺(拨 拔)的树和美丽的花儿交错相(印 映),真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(骄 娇)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。

每天,无数行人,车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。

1.划去括号中不适合的字。

2.写出近义,反义词。

茂盛()( )热闹( ) ( )

遮挡()( ) 美丽() ( )

3.用"~~~~"划出文中的比喻句。

4.把文章的第二自然段用"/"分成两层,并写出每层的意思。

第一层

第二层

5、第二自然段写了四种景物 、 、 、 。运用的手法,把树和花的形,色写得形象,生动。

6.整篇文章是围绕这句话写的,写出了林荫 大道的特点。

(八)《》

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背(bēi bai)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它? “千斤”。

毛驴冷笑道:“十斤山芋还不答应呢!千斤?你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fan)量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇(shān shàn)长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 1.找出下列各词的近义词。

慢慢――() 友情――()

2.划去括号里不正确的读音。

3.文中的“千斤”这句话是谁说的,请在()里打“√”。

①毛驴说的( ) ②牛大哥说的() ③老山羊说的。()

4.请给短文起个恰当的题目._________________

5.毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

_____________________________________________________________

6.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?

_____________________________________________________________

7.用文中的一句话,把下面的话补充完整。

这篇故事告诉我们:______________________________________________

(九)《鸟 语》

据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”那不是分明在说:“喜事到家,喜事到家”吗?每当这时,我心里总有说不出的高兴,总是盼望着喜事快快降临。虽然它的话常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添了不少乐趣。

还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦??他们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。

天长地久,我虽然没有学到特别的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢、顽强的精神。

1.填上合适的词语

() 的感情()的燕子() 的精神

2.写出文中两处省略号的作用

(1)还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦??它们的语言丰富极了!省略了 。

(2)从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢、顽强的精神??省略了 。

3.句子中引号分别表示什么意思?

(1)虽然它的“话”常常不能应验,但总能给以希望和安慰,给生活增添了不少乐趣。

____________________________________________________________________。

(2)一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。 ____________________________________________________________________。

4.仿写句子。

例:从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢、顽强的精神。

从______________________ _____那里,我_______________________________________。

5.你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚的感情?

_____________________________________________________________。

(十)《可爱的电子信箱》

随着计算机使用的普及,电子信箱已经为更多的人所熟识。它利用计算机和现代通讯技术,通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通(倡畅)得互相传递信息。这样,计算机用户就能够随时得进行电子邮件得通信了。

你想拥有一个电子信箱吗?首先,你要到正规得网站上去进行“个人信箱”的申请,然后,依据提示设定号信箱的用户名和密码。这样,电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处于上网状态,即使你正在打字或是绘(治 制)图表、玩游戏,电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后,你所收到的电子邮件就在屏(幕 慕)上显示出来了。读完来信后,你也可以依据来信者的信箱地址,进行回信。

使用电子信箱是不是很快捷呀?

电子信箱除拥有“快速传递、无线通信”的好处外,还具有“通联范围广、(呈、承)载量大”的优

四年级语文上册练习篇二:四年级语文上册句型练习

四年级语文上册句型练习(一)

姓名:

一、改病句的三个步骤:

①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意(改得少、改得巧 )

1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

4、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

7、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。

8、我国的人口是世界上最多的国家。

9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.

10、陈爷爷经常回忆过去的往事。

二、缩句

1、缩句就是把那些修辞手法都去掉 要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉 ②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。)③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

2、练习

(2)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

(3)孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

(4)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

(5)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。

三、陈述句改为反问句方法及练习

方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、(1)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。____________________

会等)。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。

练习:

1) 我们劝阻同学吵架是对的。

2) 失败了还得干,不能知难而退。

3) 晓彬是我的好朋友。

4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

5) 看到你有苦难,我必须帮助。

四、将反问句改换成陈述句。

方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。

练习:

1、冬天来了,春天还会远吗?

2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

3、海边上不是还泛着白色的浪花吗?

4、说出的话难道可以不算数?

5、不好好学习,怎能能取得好成绩呢?

五、扩句

例句:小泽征尔指挥着乐队。

(世界著名的)小泽征尔(全神贯注地)指挥着(具有国际水平的)乐队。

1、诗人添上了几个字。

2、女孩子享受着友谊。

3、老人打扫天游峰。

六、俗语

矮子面前不说短话 八字没一撇 拔根汗毛比腰粗 半斤对八两 饱汉不知饿汉饥笨鸟儿先飞 鼻子气歪了 比登天还难 比上不足,比下有余兵败如山倒 兵来将挡,水来土掩

冰冻三尺,非一日之寒 病从口入,祸从口出 病急乱投医不比不知道,一比吓一跳不打不相识 不打无把握之仗

不打无准备之仗 不到黄河心不死 不费吹灰之力 不分青红皂白 不见棺材不落泪

小学语文四年级上册句型练习题(二)

姓名:

一、反问句变陈述句

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?

5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

二、陈述句变反问句

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

三、 缩句

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_____________________________ _

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_____________________________ _

3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_________________ ___

四、 修改病句

1、春天来了,越来越来暖和了。 ______________________________ ____ ______________

2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_______________________________________ _____

3、李红有时候经常和张明在一起打球。

4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

5、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 __________________________________ __ ___ ___

6、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

7、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

七、标点符号练习

1、小鸟对小草说 小草弟弟 我病了请你跟我说一会儿话 好吗

2、今天的天气真好呀 小明自言自语地说

3、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮

4、妈妈去哪里了 明明问爸爸 我怎么一大早就没看到她啊

5、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧

6、小明说 夏华 这本 安徒生童话 是你的吗

7、图书馆里的书真多 格林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

八 、词语篇

(一)词语形式

AA 式:①哗哗 ② ③④⑤ ⑥ ABB式:①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④明晃晃⑤乐呵呵 ⑥水汪汪

AABB:高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实 整整齐齐 干干净净 ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑 AABC:心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方

ABCC:得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰

ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四

(二)成语

1、含反义词的成语:远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间

2、含近义词的成语——生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气

4、三字俗语:红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语:活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学

6、描写四季特点的成语:

春:春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开

夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫

秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收

冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪 (关于动物的很多)

四年级语文上册练习篇三:小学四年级上册语文口语交际练习题

语文口语交际练习题

1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?

1、(回答:对不起!老师:我不是无故迟到的,我有不得已的原因,请老师相信我,我自认不愧为您的学生!)

2、快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?

2、(回答:妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛,放松一下,等下就马上去学习,可以吗?)

3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:

3、(回答:老师,我没有把小树苗弄倒,我是看见它倒了,所以想把它扶起来,您要相信我!)

4、小A:“喂!书我看完了,还给你!” 小B:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!” 为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话: 小A:“_谢谢你的书,我看完了 。 ”

小B:不客气,希望你能够保护我的书,下次还可以问我借的 。”

5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答。 ①使人感到亲切而易于接受的口语体( ) ②庄重、严肃的正规语

( ) ③含蓄、富有文采的书面语

( ) ④幽默、诙谐的口语体

( ) 的人,谢谢大家,谢谢!)

5、(答案:1.谢谢大家的关注,首先我要感谢我的指导老师,这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助;其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我,让我有充足的动力;最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项,谢谢大家,谢谢! 2.一分耕耘一分收获,我的努力没有白费。 3.大奖年年发,今天来我家,拿到一等奖,抱走幸福花 4.感谢大家,感谢我的老师,感谢一直支持我的人,谢谢大家,谢谢

6、一位同学考砸了,作为他的老师,你会说: 作为他的家长,你会说: 作为他的朋友,你会说:

6、答:(他的老师:加油!加把劲!你能行!他的家长:孩子,继续努力,落后是一时的……作为他的朋友,你会说:有压力才有动力,我们一起努力!)

7、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?

7、(回答:听歌是一种很好的放松的方式,学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习。)

8、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?

8(如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多! 少你一个会很少!不踩草坪,这是最起码的道德。)

9、上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢?小明听后如果认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句,古诗句或谚语更好。你对明明说: 明明对你说:

我会说:“明明,农民很辛苦,我们不可以如此糟蹋粮食,也许你认为扔一次没事,但要是人人像你这样也浪费粮食的话,农民伯伯们知道得多伤心啊,那可是他们辛辛苦苦种出来的成果啊,所以呢这是一种不好的习惯也是对农民的辛苦的一种歧视,以后让我们一起改正吧” 小明认识到错误后会说:“对不起,我以为没那么严重,不过现在我一定改。”

名言警句:一个人的行为表现着一个人的道德修养! 粮食是人类唯一的生存条件!

古诗句:锄禾入当午,汗滴禾下土。

10、临近期末考试,小华每天只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急,你是他的同学,你会怎样劝说他呢? 你对小华说:

小华听后说:

1、 少壮不努力,老大徒悲伤。 2、 业精于勤,荒于嬉。 3、 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 4、 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

我说:小华,快考试了,要抓紧时间好好学习呀。少壮不努力,老大徒伤悲。我们现在是学校的好时机呀,可不要等将来后悔呀。小华:谢谢你劝我。我也想好好学习的,可就是自己管不住自己,怎么办呀?我:这事我帮你,只要你想好好学习。毛主席说过:世上无难事,只要肯攀登。我们大家都等你的好成绩

11、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( c)。

A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。

B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!

C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?

D.对不起,这次算我错了,好不好?

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