当前位置:首页 > 试卷分析 > 语文试卷分析 > 正文
 

苏教版六年级上册语文试卷分析

发布时间:2021-09-22 07:02:16 影响了:

苏教版六年级上册语文试卷分析篇一:苏教版六年级语文上册期末试卷及答案2016.1

小学六年级语文(上册)期末试卷

1.我们的祖国是一个______________、____________、___________的国家。 2.按短文内容填空。

()的黄山 ()的西湖 3.你听了这篇短文,有什么感受?

二、看拼音,写词语。(10分) quán hénɡ nì jìnɡ zhuàn xiěyóuyùbùjué

kān cè xiū sè diānbǒdǐnɡ lǐmó bài

三、在括号里填上正确答案的序号。(6分) 1.下列带点字读音都正确的一组是()。 A、撇下 (piě) 哺乳(bǔ) 吉兆(zào ) ...

B、洗漱(shù)瞭望(liào) 薄雾(báo ) ...

C、曝光 (bào) 铁砧 (zhēn) 徘徊(huái)...D、新颖(yǐn)运载(zài)朔风(shuò) ...2.下列词语没有错别字的一项是()。 A、悲愤欲决 生死攸关 负隅顽抗

B、风帆蔽空 跋山涉水 直接了当C、蓦然回首 余音绕粱 抑扬顿挫D、硝烟滚滚 座无虚席 悬崖峭壁

3.依次填入下面的词语,最恰当的一组是( )。

阅读优秀作品,( )其语言,感受其思想、艺术魅力,不仅可以( )大自然和人生的多姿多彩,还可以激发()自然、热爱生活的感情。

A、品味 体味 珍爱 B、品评 体验 珍惜 C、品评 体验 珍爱 D、品味 体味 珍惜 4.下面加点字词解释不正确的一项是()。

A、惴惴不安(忧愁 恐惧)B、与世长辞(告别) ..

C、脱颖而出(才能出众) D、颠沛流离(水草丰美的地方) ..

5.下列带点词语意思相同的一组是()。

A、外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。 ....B、这个地道很深。 他能说一口地道的北京话。 ....C、这个角色我可以替代他来演。 今天,奶奶替代爸爸去开家长会。 ....D、霍金取得了辉煌的成就。 夏洛蒂成就了精彩的人生。 ....

6.《小王子》中“我”认为,发现小王子所在星球的是( )。 A 、 土耳其天文学家B 、匈牙利天文学家 C 、 埃及天文学家 四、联系课内外积累填空。(19分)

1. 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地 、 、 。 (《船长》) 2.从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛—— , ,; ,??

(《姥姥的剪纸》)

今有被誉为“ ”的钱学森,外国有(国家) 的音乐家

(人名)临死要求“把我的心脏带回祖国”。他们至死不渝的爱国之心,让我想到了陆游的诗句:“ , 。” 五、阅读短文,完成练习。(8+11=19分)

(一)青海高原一株柳(节选)

我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽□ 就生长□ 三两年便成为一株婀娜多姿□风情万种的柳树了□漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛 。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?

1.在文中方框内加上标点符号。

2.历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁,请写出其中的一句: , ;每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情,请写出一句送别诗: , 。

3.联系全文,回答问题。 课题是“青海高原一株柳”,作者又为什么写到灞河边的柳树?写出你的理解。

(二)早点回家

每到天冷了,胡同口就来了卖烤红薯的老头。老人穿着件老式黑棉袄,脸上一道道挺深的皱纹刻着岁月的沧桑,下巴上的胡子长得有点像用秃了的牙刷。老人烤的红薯很香,打老远就能闻到,不时有放学的学生和买盐打醋的回来路过这儿的大娘称上一两个。老人像个恪尽职守的士兵,差不多每天都天黑了很久,才借着昏黄的路灯收拾家伙打道回府,即使下雪天也是如此。

有一对年轻的恋人,是这儿的老主顾。每一次路过这里,那个长着一对漂亮的丹凤眼的姑娘就会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。 “大爷,您烤的红薯真香。”姑娘一边搓着双手一边说。 “只要喜欢吃就常来,姑娘。”老人乐了。

“大爷,每次路过您这儿我都来。”姑娘的声音很清脆,很好听,像柔和的手指弹着夜的琴弦。

一次路上,她的恋人对她说:“真没想到,你这么喜欢吃红薯。老这么吃 不腻?”“哪儿呀,我想让那位大爷早点回家。”姑娘笑了,笑声敲打着夜空。 1.为下面加点的字选择正确的读音,打“√”。

琴弦(xián xuán ) 恪尽职守(kaga ) ..2.给下面加点字选择正确的解释。

打: a、从 b、取 开 c、买 d、击

(1)打老远就能闻到( ) (2)买盐打醋() ..(3)笑声敲打着夜空( ) (4)打道回府 () ..3.文中不仅对老大爷的 进行了描写,还对姑娘的进行了细致的描写,这样写的好处是。 4.不能和文中画线的句子形成照应的一句是 ( )

A.老人像个恪尽职守的士兵,差不多每天都是天黑了很久,才借着昏黄的路灯收拾家伙打道回府,即使下雪天也是如此。

B.每一次路过这里,姑娘都会跑过来拣上两个最大的红薯叫老人称。 C.姑娘的声音很清脆,很好听。

D.“大爷,每次路过您这儿我都来。”

5.读了这篇文章,我懂了

六、习作。(35分)

“点赞”是网络语言,来源于各大网络社区的“赞”功能,表示对某个内容(比如一条贴子、一篇文章或者一条微博等)或某人表示赞同、喜爱。随着社会的不断更新变化,现在“点赞”一词也可以表示为加油、支持、表扬、赞美等含义。你的生活中有值得你点赞的人或事吗?请以“我为 点赞”为题写一篇记叙文,要求叙事完整,感情真实。(不要出现真实的姓名)

一、听力材料

可爱的祖国

我们的祖国像一个巨人,屹立在世界的东方。

我国的领土广阔。我国领土面积约九百六十万平方公里,是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节,南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀!

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。

我国的山河壮丽。世界第一的高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境,还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪!

小学六年级语文(上册)期末试卷参考答案和评分意见

一、听力(共6分)

1.我们的祖国是一个领土广阔、物产丰富、山河壮丽 的国家。(每空1分) 2.按短文内容填空。 (每空1分)

( 景色迷人)的黄山( 水平如镜)的西湖

苏教版六年级上册语文试卷分析篇二:2015年苏教版六年级语文上册期末试卷

六年级语文试卷

六年级语文试卷

2014—2014=5学年度第一学期期末考试 注意事项: 1、本试卷6页,包含三大部分。本卷满分100分,考试时间120分钟; 2、答题前,请将自己的学校、班级、姓名、学号工整地填写在密封线内相应位置。密封线内请不要答题,否则答案无效; 3、本试卷不设答题卷,请将答案直接写在试题相应位置上。 第一部分 积累〃运用 34分 一、 正确、工整地抄写句子 (2分) 我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 二、看拼音写词语。(6分) kāncè fù yù xiūsè fèi xūchún qiāng shé jiàn ( ) ()() ( )( ) xiàn mù yóuyùlàzhú nüè shā dǐng lǐmó bài ( ) () () ( ) ( ) 三、选择题 (12分) 1.下面带点字的注音不正确的一个是( )A 脊.(jǐ)背 B 感召.(zhào)C 干瘪.(biē) D择.(zhái)菜 2.下面词语中,没有错别字的一组是( ) A坚苦卓绝 生旦净丑劈波崭浪B 神秘莫测余音绕粱惊恐万壮C喜出望外 银妆素裹再三权衡D 慷慨激昂 大名鼎鼎生死攸关 3. 加点字解释正确的一项是( ) A 熟.能生巧(熟悉) B 悲愤欲绝.(气息中止) C 脱颖.(才能出众)而出 D 却看妻子..(老婆)愁何在 4.下面句子中的画线词语使用正确的是( ) A 随着经济的发展,人们的生活越来越有品味了。 B 鬼子发起了又一轮攻击,红军战士在山头负隅顽抗。 C 宇宙是神秘莫测的,它还有许多秘密等着我们去发现。 D 天高云淡,朔风送爽,大雁排着队往南方飞去。 5.下列句子中标点使用完全正确的一组是( ) A 我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心…… B静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。

1

C“够了”,船长说:“让每个人都到小艇上去。”

D 那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。

6.下面没有语病的是( )

A班会课上,我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。

B鲁迅因为珍惜自己的时间,所以珍惜别人的时间。

C音乐会上,我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。

D敌人机智勇敢,与我军展开了殊死搏斗。

四、名句默写(8分) 1. ,阳朔山水甲桂林 。

2.大风起兮云飞扬, ,安得猛士兮守四方。

3. 王师北定中原日, 。

4.问渠那得清如许,。

5. 读书贵能疑,_____________________。 6. ,好书不厌百回读。 7., 使所读的书活起来。——鲁迅

8.纸上得来终觉浅, 。

五、按课文内容填空(6分)

1.那些小丘的线条是,就像只用,不用,

到处,轻轻 。——《草原》

2.它___________着你,___________着你,____________着你。——《安塞腰鼓》

3.命运给予它的几乎是 ,它却在一线希望之

中。这句话给你的启示是。

第二部分阅读与欣赏(32分)

(一)学与问(节选)(8分)

在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个

大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,

山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问

妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑

团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那

2

里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

1.这一自然段作者鲜明地提出了自己的观点: 。(2分) 2.接着,作者写了沈括的事例,你能用简洁的语言进行概括吗? (2分) 3.作者写这个事例是为了。(2分) 4.古往今来,关于勤学、好问的成语有很多,请写出两个。(2分) (二) (14分) ①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了…… ②你知道我为什么舍不得丢掉它吗? ③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。 有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来: ④“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。 ⑤“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” ⑥以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不知道是院里下午的大阳呢, 还是外婆手上的余温? ⑦就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,那么遥远,那么温柔,

3

而又那么肯定地一去不返。

1.联系上下文写出词语的意思。(2分)

(1) 安详——

(2) 泪眼盈盈——

2. 用简洁的语言概括3-6自然段的内容。(2分)

3.文中有两处描写外婆神态的细节,请用横线画出。再选择一处说说你从这个

细节描写中体会到了什么。(4分)

4.用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子,“我”为什么舍不得丢弃这双鞋?

联系全文写下你的理解。(3分)

的情感。(3分)

(三)名著阅读(10分)

把正确答案填在括号里。(8分)

1.“《鲁滨逊漂流记》是英国作家 写的一部现实主义小说。小说以第 人

称记叙,给人以真实感。”( )

A 笛福第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二

2. 下面哪个答案都是鲁滨逊送给星期五的东西?()

A 圣经 小刀B短剑 小刀 C皮带 斧头

3.下面哪一个不属于中国民间故事?( )

A《唐僧取经》B《梁山伯与祝英台》C《孟姜女》

4.下列说法正确的是( )

A《八仙过海》中张果老、铁拐李、吕洞宾分别乘坐毛驴、玉箫、蛟龙过海。

B《长发妹》《猎人海力布》《月老》都表现了故事主人公为了解救老百姓甘愿牺

牲自己的精神。

C民间故事类型众多,有神话故事,有传奇人物故事,还有清官断案故事等。

(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:苏教版六年级上册语文试卷分析)

简答(2分)

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请你结合《鲁滨逊漂流记》

的相关内容,谈谈你对这句话的理解。

4 5.给短文起个恰当的题目: ,本文表达了作者

第三部分 表达与交流(34分) 一、口语交际(4分) 有一天,小明放学一回家就打开报纸看了起来。妈妈下班回来看到他不做作业,便批评他:“尽看些无用的报纸,浪费时间。”如果你是小明,你会怎样有理有据地向妈妈解释呢?(提醒:至少写两个理由)二、作文。(30分) 题目: 影响了我 提示:在成长的道路上,每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。 要求:(1)题目补充完整。(2)有中心,有条理,结构完整,详略得当,有真情实感。(3)字数不少于400字,不超过500字。

5

苏教版六年级上册语文试卷分析篇三:2014年苏教版六年级语文上册期末试卷

2016年苏教版六年级语文期末试卷 注意事项: 1、本试卷6页,包含三大部分。本卷满分100分,考试时间120分钟; 2、答题前,请将自己的学校、班级、姓名、学号工整地填写在密封线内相应位置。密封线内请不要答题,否则答案无效; 3、本试卷不设答题卷,请将答案直接写在试题相应位置上。 第一部分 积累·运用 34分 一、 正确、工整地抄写句子 (2分) 我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 二、看拼音写词语。(6分) künca fù yù xiūsa fai xūchún qiüng sh? jiàn ( ) ()() ( )( ) xiàn mù yóuyùlàzhú n?a shü dǐng lǐ mó bài ( ) () () ( ) ( ) 三、选择题 (12分) 1.下面带点字的注音不正确的一个是( )A 脊.(jǐ)背 B 感召.(zhào)C 干瘪.(biy) D择.(zhái)菜 2.下面词语中,没有错别字的一组是( ) A坚苦卓绝 生旦净丑劈波崭浪B 神秘莫测余音绕粱惊恐万壮C喜出望外 银妆素裹再三权衡D 慷慨激昂 大名鼎鼎生死攸关 3. 加点字解释正确的一项是( ) A 熟.能生巧(熟悉) B 悲愤欲绝.(气息中止) C 脱颖.(才能出众)而出 D 却看妻子..(老婆)愁何在

4.下面句子中的画线词语使用正确的是( )

1

A 随着经济的发展,人们的生活越来越有品味了。

B 鬼子发起了又一轮攻击,红军战士在山头负隅顽抗。

C 宇宙是神秘莫测的,它还有许多秘密等着我们去发现。

D 天高云淡,朔风送爽,大雁排着队往南方飞去。

5.下列句子中标点使用完全正确的一组是( )

A 我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我

爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心??

B静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。

C“够了”,船长说:“让每个人都到小艇上去。”

D 那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。

6.下面没有语病的是( )

A班会课上,我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。

B鲁迅因为珍惜自己的时间,所以珍惜别人的时间。

C音乐会上,我们观看了好听的歌曲和精彩的舞蹈。

D敌人机智勇敢,与我军展开了殊死搏斗。

四、名句默写(8分) 1. ,阳朔山水甲桂林 。

2.大风起兮云飞扬, ,安得猛士兮守四方。

3. 王师北定中原日, 。

5. 读书贵能疑,_____________________。 6. ,好书不厌百回读。 7., 使所读的书活起来。——鲁迅

8.纸上得来终觉浅, 。

五、按课文内容填空(6分)

1.那些小丘的线条是,就像只用,不用,

到处,轻轻 。——《草原》

2.它___________着你,___________着你,____________着你。——《安塞

腰鼓》

3.命运给予它的几乎是 ,它却在一线希望之

中。这句话给你的启示是

2 4.问渠那得清如许,。

。 第二部分阅读与欣赏(32分) (一)学与问(节选)(8分) 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。 1.这一自然段作者鲜明地提出了自己的观点:。(2分) 2.接着,作者写了沈括的事例,你能用简洁的语言进行概括吗? (2分) 3.作者写这个事例是为了。(2分) 4.古往今来,关于勤学、好问的成语有很多,请写出两个。(2分) (二) (14分) ①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了?? ②你知道我为什么舍不得丢掉它吗? ③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。 有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。走着走着,我的新拖鞋就不像样了。不过,我没时间管它。直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分

3

手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:

④“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向

看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑呢。

⑤“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里

晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

⑥以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给

我放到床前。然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一

面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,不

知道是院里下午的大阳呢, 还是外婆手上的余温?

⑦就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让

我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉

袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不

得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖

而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,

那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。

1.联系上下文写出词语的意思。(2分)

(2) 泪眼盈盈——

2. 用简洁的语言概括3-6自然段的内容。(2分)

3.文中有两处描写外婆神态的细节,请用横线画出。再选择一处说说你从这

个细节描写中体会到了什么。(4分) (1) 安详——

4.用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子,“我”为什么舍不得丢弃这双鞋?

联系全文写下你的理解。(3分) 的情感。(3分)

4 5.给短文起个恰当的题目: ,本文表达了作者

(三)名著阅读(10分)

把正确答案填在括号里。(8分) 1.“《鲁滨逊漂流记》是英国作家 写的一部现实主义小说。小说以第 人称记叙,给人以真实感。”( ) A 笛福第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二 2. 下面哪个答案都是鲁滨逊送给星期五的东西?() A 圣经 小刀B短剑 小刀 C皮带 斧头 3.下面哪一个不属于中国民间故事?( ) A《唐僧取经》B《梁山伯与祝英台》C《孟姜女》 4.下列说法正确的是( ) A《八仙过海》中张果老、铁拐李、吕洞宾分别乘坐毛驴、玉箫、蛟龙过海。 B《长发妹》《猎人海力布》《月老》都表现了故事主人公为了解救老百姓甘愿牺牲自己的精神。 C民间故事类型众多,有神话故事,有传奇人物故事,还有清官断案故事等。 简答(2分) “害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”请你结合《鲁滨逊漂流记》的相关内容,谈谈你对这句话的理解。 第三部分 表达与交流(34分) 一、口语交际(4分) 有一天,小明放学一回家就打开报纸看了起来。妈妈下班回来看到他不做作业,便批评他:“尽看些无用的报纸,浪费时间。”如果你是小明,你会怎样有理有据地向妈妈解释呢?(提醒:至少写两个理由)二、作文。(30分) 题目: 影响了我

5

相关热词搜索:上册 苏教版 语文试卷 分析 小学语文试卷分析 家长会班主任发言稿 六年级数学试卷分析

相关文章
最新文章

Copyright © 2008 - 2017 版权所有 博文学习网

工业和信息化部 湘ICP备09005888号-2