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期中考试之后的的周记

发布时间:2024-05-18 14:54:52 影响了:

期中考试之后的的周记篇一:期中考试后给家长的一封信

尊敬的家长:

您好!

一学期一度的期中考试结束了,每年的这个时候,是家长最为关心孩子的时候。

不少家长平时工作很忙,少有时间过问孩子的学习,而到了这个时候,再忙的家长也会抽出一些时间来询问孩子的考试的成绩,关注孩子学习的状况。

这本来是一件好事情,因为孩子的成长,除了学校的教育,家庭的关心和培养也是非常重要的。

不过,每每这个时候,我们也有一些耽心。耽心我们的考试是否能够起到应有的作用,耽心家长的关心能否达到应有的效果。 学校举行阶段性考试应能促进学生的学习和成长,家长对孩子真正的关心应能激励孩子们学习和成长。

考试的作用何在?就是一场考试下来,学生学习的兴趣提升了,学习的热情高涨了,学生的自信心增强了,挖掘学习潜力的渠道打通了。 关心的真意何在?就是关心孩子们在学校学得怎么样,而不只是关心分数怎样,排名怎样;就是关心孩子在考试以后,学习兴趣是否还浓厚,学习热情是否还饱满,学习的潜力是否挖掘了,学习的自信是否加强了。

如果一场考试下来,学生兴趣衰减了,热情降低了,自信受挫了,挖掘潜力的通道给堵塞了。这样的考试就是失败的。

如果孩子们期待家长关心,并愿意就考试问题与家长进行坦诚的沟通和交流,那这种关心就是成功的,就是高水平的、高质量的。如果孩子害怕家长关心,如果孩子因为家长的关心而不敢跟家长说真话;如果家长的关心只能增加孩子的压力,造成孩子的痛苦,那这种关心就是失败的关心,就是低水平、低质量的关心。

造成这种考试失败和关心失败的原因是多方面的,考试的目的不明确是最根本的原因。

这些年来,在考试问题上,我们一直存在着一些错误的认识。 以为考试就是为了排名次,就是为了分优劣——这样考试的结果势必只会抬举了少数人,而打击了多数人,从而使大多数学生成为考试的失败者。

以为考试就是为了给学生增加压力——考试有一定的压力这很正常,适度的压力也能促进学生的学习。但是,现在的问题是,我们的考试所给予学生压力往往是过度的,对学生的学习积极性没有促进,对孩子人格形成,身心发展没有好处。

由于将考试的名次看得过于重要,考试作弊的现象屡见不鲜,学生不敢向家长说真话的事情时有发生。

看来,我们确实很有必要弄清楚,考试的目的究竟是什么? 考试是为了检测教师的教学效果与学生的学习效果,考试的目的是为了"改进"和"提高",考试成绩主要说明学生新的学习起点应该设在哪里,而不是提供终结性的结论。

考试是为了激发学生的学习兴趣,考试完了,学生对这门功课的

爱好还没有完,兴趣还没有完,学生甚至能够从课内延伸到课外去,从这个单元延伸到另一个单元去,我们的考试才算是成功了。

考试是为了让学生重新整理自己的知识,广泛的建立知识内部的联系——搞清大结构,再搞清中结构,再搞清小结构,然后,总体掌握它们。复习,就要善于整理书本中的全部家当,整理一遍后放好,全在脑子里。带着整理的理念来复习——在整理的过程中,不仅能够记住有用的东西,还可能有所创造。模糊的变得清楚了,混乱的变得有条理了,学习中隐藏的问题也暴露了,那我们的考试才算是成功了。 考试的目的不是为了排队,而是为了促进发展。考试应充分体现出对学生的尊重,通过考试,要力求让学生找回失落的自信。要让每一个孩子都成为考试的成功者,而不是让大多数人都陷入考试失败的悲伤之中;更不可以让这种情绪压抑了思想,阻碍了学习。

考试应该让孩子们收获学习的乐趣,考试完了,不管考得怎样,都应该让他们总结自己的收获,总结自己的学习的喜悦。

考试应该促使孩子们对自己的学习进行反思,包括学习态度和学习方法的反思。

考前的复习,对学生的学习是一次有力的促进——促使他们重新整理知识,促使他们强化知识内部的联系。学习,说到底,就是整理和联系——这个整理和联系是个性化的,是因人而异的,是自我指导式的。这是家长不能包办的,教师不能代替的。只有孩子自己才知道内部知识结构的联系是否建立起来了,自己的学科知识系统是否整理好了。

考后的反思和整理也是同样的重要。往往在考试完后,学生最能发现自己自己学习的薄弱之处,最能激发学习的欲望。

最后,我们想引用一位学生一个月前周记中的一段话来结束我们的这封信。"在深中我体会到了,我也许学不到太多的应试的技巧,但是,取代它的是一种能力。我虽然还没完全适应,可我暗暗庆幸,我学到的东西将是我终身受用的。韩寒说过,所谓应试教育,就是考试完后教科书将成为废纸的教育,而在深中,我不会觉得教科书是是废纸了,它是我们累积能力的阶梯呀。如果要我总结这一个月来我学到的东西,我要说,不多,但很重要。我学到了尊重,学到了爱与被爱,学到了自信,学到了承受。这一切的一切,在我十六岁的时候学到,似乎是晚了一点,但我还是要庆幸,毕竟不会等自己老掉牙后才学到,那才真叫为时已晚呢!"

我们真诚地希望一场考试下来,我们的学生能够保持这样健康的心态,这样健全的人格——这才是学生最大的收获,才是我们教育最大的成功,才是我们做教师和家长最大的成功。

期中考试之后的的周记篇二:期中考试后给学生家长的一封信

期中考试后给学生家长的一封信

尊敬的家长:

您们好。

您的孩子进入高二学习已经三个多月了。这三个多月来,孩子在校学习的情况,相信许多家长已经有了了解。每天,你的心牵挂着孩子,你们努力地工作、奔波,其实也就是为了孩子。今天,你们是孩子的依靠;明天,相信孩子们会给你们一个满意的回报。 由于时间关系,天气渐冷,有一些学生家长在外地,还有些孩子有爷爷、奶奶照顾。为了尽量减少给家长带来麻烦,我们以一封信的方式与您沟通。如果家长有什么好的建议和要求,可以通过反馈意见表给我们提出来,也可以给我们打电话,更欢迎你们到学校来看看孩子。

和往常一样,考试过后留给我们的有欢乐、喜悦,也有一丝难过、遗憾。每次考试后,都有很多同学进步,当然也有一些同学成绩不理想。作为家长面对孩子成绩不理想你是否你能够有一个平和的心态呢?

“失败是成功之母”,每次考试过后关键在于反思和总结。期中考试结束了,学生们的成绩起伏不定,反映出的问题有:学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们今后要帮助孩子解决的问题。

真正的强者会把考试当作是检验自己实力的一次机会,无论成功与否,成绩始终代表着过去,我们应该集中精力,把心思放在一个新的起点上,为下次的成功全力奋斗。未来是一条崭新的大道,会有挫折,伤痛和新的成功。其实,不管是谁,无论在什么时间,什么地点,只要真心地努力过,付出过,就不会留下遗憾。希望家长能够和孩子共同分

析学习中存在的问题,指导,鼓励孩子在今后的学习中努力付出,找到方法,在下一次的考试中取得进步的优异的成绩。

在学校,我们学校积极加大管理力度,教育学生,引导学生不断进步。我们的科任老师对待工作兢兢业业,他们在校认真备课、批改作业、任劳任怨,耐心的教育帮助学生。他们这么做,就是为了学生们能够多学点知识,将来在高考竞争中增加与别人抗衡的资本。希望您对学校和老师充满信心,支持我们的工作。

相信在家长的大力支持下,在老师和同学们的共同努力下,我们的努力会结出硕果。创造孩子美好的未来。

当然,在关注孩子学习的同时,我们也应该关注孩子的成长。在做人和素质上面让他们有所提高,同时学习习惯和生活习惯都要养成。让孩子学会生存,学会学习。

高二是一个非常关键的阶段,为了让孩子将精力放在学习上,希望您的孩子返校的时候,您能注意以下两个个方面:

1 仪表问题:头发染,烫,长,带首饰,耳环,项链不符合要求,奇装异服不允许,希望您能首先对学生督促,一遍回校后查到有不必要的麻烦,以及影响班级。

2 手机问题:学校明确规定,在校期间不能使用手机。所以请您不要让学生将手机带入校园,以免影响正常学习和上课秩序,避免学生通过手机上网游戏看小说等影响学习事情发生。

班主任 XXX ( 电话 xxxxxxxxxxx)

为使各位家长能与班主任更好地沟通,更好地把学校教育与家庭教育结合起来,让老师更好地了解该学生在课余等各方面的情况,特拟出本问卷,请各位家长能抽出一小点时间如实反映,谢谢你们的配合!

家长姓名: 学生姓名: 关系:

家长联系方式:

1、您最希望孩子:( )

A、考上一本大学 B、考上二本大学

C、考上专科大学 D、随便考上什么大学都行

2、您对孩子的管教态度:( )

A、很威严,以自己为中心 B、很友善,能把孩子当成朋友

C、平心而论,但还是以自己为中心 D、平心而论,但能在孩子的角度想问题

3、你觉得孩子对您的态度:( )

A、很害怕 B、比较害怕C、很友善 D、还可以,没有什么特别

4、你孩子经常对你反映班级的情况吗?()

A、经常,而且无话不谈B、不是很经

期中考试之后的的周记

常,但偶尔有

C、不主动,家长问才说 D、很少说话,您在孩子口中了解的情况比较少

5、你对孩子在校的情况了解程度:()

A、很了解B、一般了解 C、偶尔关心D、很少

6、你一个星期给你子女的零用钱是:()

A、少于50元 B、50-100元之间 C、100元以上 D、要就给

7、您觉得加强家校联系,以下哪种方式最好:()

A、 家访 B、电话访 C 、家长到校面谈 D、家长会

8.您是否与孩子常沟通?( )

A. 经常 B.偶尔 C.很少

9.您与孩子在日常生活中是怎样的关系?( )

A.长辈 B.朋友C.知己

10.如果您与孩子发生争吵你会?( )

A.站在孩子的立场为他着想 B.只站在自己的角度考虑 C 其他

11.您与孩子之间有代沟么?( )

A.有 B.没有 C.正在发展 D.不清楚

12.在孩子的成长过程中,孩子的种种变化您仔细注意过么?( )

A.偶尔才注意 B.孩子的种种变化都有注意 C.从没注意过

13.您有想过孩子心里最真实的想法么?( )

A.有 B.没有C.偶尔会考虑下

14你对班主任工作有何意见和建议?

15、你最想对您的孩子说点什么呢?

给家长的十条建议

一、家长要关心子女的学习,培养良好学习习惯,要求要适当,方法要正确。

期中考试之后的的周记篇三:周记——段考二复习计划(最终)

时光飞逝,斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。在这里经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.:

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。下面是我的复习计划。 一、要合理安排时间。把应该复习的复习好,注意劳逸结合。

二、多看课本,课后及时复习。期中考试考核的内容都是围绕课本的,把课本吃透,把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习。复习时要勤于思考,勤于动脑,学会举一反三。

三、要把重点深入掌握,细化知识点。应该把做过的练习题进行归类和总结,对于自己不明白的题要积极提出疑问,学会总结一些技巧、梳理一下做题的思路、把握规律。

四、适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时,要规定时间和评分标准,可谓“平时以考试心态多做模拟卷,考试时就能以平常心态做考试卷”。

五、整理课堂笔记,坚持做好系统复习。试着回忆当时上课过程,反复看笔记,把各学科的知识系统地进行整理,克服放松情绪。

六、强化记忆,查漏补缺。在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正,达到完美无缺。

学习是学生的天职,考试是最好的试金石。面对考试,只要勤勤恳恳、持之以恒,就能不乱不燥,气定神闲。机会只降临于有准备的头脑,成功只光顾勤勉向上的人生。

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