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幼儿园英语教案节日

发布时间:2020-10-22 20:54:27 影响了:

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幼儿园英语教案节日篇一:幼儿英语教案

英语课教案详案

一、instructional objectives(教学目标)

让小朋友们能认读单词head、legs、feet和fingers, 并能正确指出单词所对应的身体各部位,同时让小朋友们在新知识的学习中收获快乐。

二、teaching aid(教具准备)

1、Teddy 拼图

2、Flash cards (New words: head、legs、feet、fingers; Review words: cat、monkey、pig、tiger、rabbit )

3、Stickers

三、teaching process(教学过程)

1、Greeting

T:Hello, everybody

S:Hello

T:Who am I ?

(正确叫出名字的小朋友给予表扬或是奖励)

T:Attention

S:One、two

(表现好的小朋友给予表扬或是奖励)

2、Warm up

T:Ok, now let’s do a warm up, ok? Everybody stand up.

(表现好的小朋友给予表扬或是奖励)

T:Ok, show me your finger、finger、fingers(可以和小朋友们手指互动一下,手指点手指),you are so great.

T:Up、down、to the side、all around(重复两到三次,将《Dance Your Finger》中的动作分解)

S:Up、down、to the side、all around

T:Ok,now follow me , let’s do it together. Dance your fingers up......

S: Dance your fingers up......

(做的好的小朋友给予表扬或是奖励)

T:You are so great, sit down, please.

3、Review

T:Well, next let’s review the words we have learned, ok?

S: Ok.

T:The first one is what...... What’s this?

S: Cat

T:Yeah, you are good, cat, follow me, cat(重复两到三遍)

(对于表现好的小朋友可以给予表扬或奖励)

S: Cat、cat......

T:You are so great.(其他复习单词同上)

4、New words

T:Ok, let’s begin the new class. Today, a friend comes here, who is the friend and where is the friend?(做出此处寻找的动作)Oh, I don’t know where is the friend,who can help me to find the friend?

S:Let me try.

T:Ok, this boy now you help me to find the fried, ok?

S:Ok.

(老师指引小朋友去寻找 the friend)

T:Wow, the friend is here, who is it?

S:Teddy(先让寻找的小朋友回答)

T:Ok, what’s this?(撕下Teddy 贴画的头部问小朋友们)

S:Head

T:Yeah, great, head(带小朋友们读两到三遍)

(Teddy 身体的其他部位同上,将撕下的各部位贴在黑板上)

5、Practice

T:Ok, now let’s recover it (老师故意在黑板上把各部位的位置弄错,并询问小 朋友这是Teddy吗?)let’s play a game, who is clever to help me recover it. S:Let me try.

T:Teddy、Teddy、where is Teddy? Teddy、 Teddy、 Teddy(其他的小朋友和老师一起给拼图的小朋友加油)

(邀请两到三位小朋友上来拼图,对表(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:幼儿园英语教案节日)现好的小朋友给予表扬或奖励) T:再带小朋友们一起来认读 new words

6、Ending

T:Are you happy today?

S:Yes

T:Ok, let’s sing a song, are you ready?

S:Yes

T:Ok, everybody stand up, follow me

(带小朋友们一起唱《Let’s shake》)

T:It’s time to say byebye, say byebye to head.......

S:Byebye head......

T:Byebye , see you.

幼儿园英语教案节日篇二:幼儿英语教案

小班英语活动:apple and orange

活动目标:

1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动准备:

盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸。

活动过程:

1、 热身运动。

教师与幼儿一起欣赏“good moring to you ”,边听边做动作,以达到课前的活动准备。

2、认识单词。

A、apple。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.

T: Look! what’s this?

C:盒子

T: Yes. A box

教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.

What’s in the box? what’s in the box?

Do you know ,do you know

Who want to try ,let me try

Ding ding dong (敲盒子),let me try

T: Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)

T: Who want to try(作举手状,并引导幼儿说出Let me try)

当幼儿拿出苹果之后,教师用英文输入:Oh(惊喜的),What’s this?

C:苹果

T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).

B、orange

教师用餐纸把橘子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。

T: Hmm!(作闻的动作)The smell is good.

然后拿到幼儿面前:Smell it!

接着问幼儿:What’s this?

C:橘子

T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。

3、幼儿辨认水果。

教师把水果放在桌面。

T: I’m hungry now.(装作饿的状态) I want to eat some fruits, Who want to help me?(作举手状)

接着当幼儿上来时,教师说:I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:No, I don’t like orange. I like apple(手指apple).无论何种情况,记得说Thank you .

4、 摘果游戏。

先把水果图片贴到大树上,让幼儿去 摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说I like apple ,配班教师摘苹果,然后请个别幼儿上来摘,摘到的就送给他作为奖励。并说:Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you !

第二步:教师再贴一些图片,让全体幼儿参与活动去摘水果,然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。

T: Apple, stand up. Jump!(拿apple 的小朋友站起来跳一下)

Orange, stand up! Jump! (拿 orange的小朋友站起来跳一下)

5英文歌 “I like apple”.

当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。

Apple is red, apple is round, apple’s juicy, apple is sweet,

Apple apple I like you ,apple’s juicy, I like to eat.

6 结束。

〈1〉复习巩固

教师再出示一次水果让幼儿复习一遍

〈2〉T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.

Let’s say good bye to the apple.

C: Bye-bye, apple!

T: Say good bye to the orange.

C: Bye-bye, orange.

幼儿园英语教案节日篇三:大班节日教案:圣诞美语月主题活动方案

活动内容:

1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲,在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。

2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料:如故事、歌曲、儿歌等。

3、各班制作圣诞节挂件,请幼儿和家长共同参与制作内容包括:装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

12月17日-12月22日

活动内容:

1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

3、各班教室圣诞温馨环境布置,体现处各班的特色

4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲,让幼儿感受节日前的气氛。

12月25日:集体庆祝活动:8:30-9:00

主持人:姜老师

负责人:杜老师地点:操场

活动过程:1、布置操场周围环境(气球、拉花、挂件)

2、各班准备圣诞集体节目(国际版英语节目)

3、集体舞

4、礼花

5、音乐、音响

活动过程:1、开场英语互动游戏

2、园长致圣诞节词

3、家长代表发言

4、国际班英语致词

5、各班节目表演

6、跳集体舞、放礼花

美食大赛活动:9:00-10:00

活动准备:

1、食堂准备各种材料

2、各班准备活动工具

3、各班准备小食品及水果

活动地点:各班教室

活动过程及内容:

各班回到各教室进行美食制作,以比赛的形式开展活动,胜利者适当的颁发奖品。美食大赛包括:水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果

将做好的食品送到伙房进行加工。

亲子游戏活动:10:00-11:00

活动内容:各班在各教室开展亲子游戏活动,活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。

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