幼儿园优秀英语教案

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幼儿园优秀英语教案篇一：幼儿园大班的优秀英语教案--动物大聚会

Super English英语教案

活动名称：动物大聚会

活动目标：

1. 能大胆地运用“I’m …（动物名称）Nice to meet you.和I like ...进行对话交流。

2. 体验在动物聚会中积极运用英语与同伴打招呼和做自我介绍的快乐。

3. 感受英语活动的乐趣。

活动准备：

歌曲MP3《》；神秘纸箱；各种动物头饰；PPT；照相机；音箱；电脑；

活动过程：

一、 热身活动：

一起唱跳《 Bingo》

T：Hello ,every body ,I’m Rita Let’s say hello Hello to each other . Hello

C: Hello.

T:Next,follow me ,Let’s sing a song together . << Bingo >>

二、情景导入

T: “The Children’s day is coming，(6.1 快到了)Let’s have a party with animals,OK ?”

C:OK

T:Look,I have a magic box and there are a lot of animals inside.Let me choose one first .(老师示范，抽出一张图片问What’s this ? )

C:(It’s a ) Rabbit.

T(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:幼儿园优秀英语教案):(老师带上头饰)I’m a rabbit Jump ,jump,jump.

(请小朋友，Come here one by one，抽头饰，说 “oh,I’m a cat ,miao miao 或动作”然后回座位) ---类推

Every body,stand up,follow me,Music.洪恩<<I’m a cat>>

老师示范动作，孩子跟着模仿

三、找朋友

（老师先找一个小朋友示范再请小朋友依次进行。）

T:Introduce yourself to your friend

C1:I’m a dog,wow wow.

C2:I’m a cat,miao,miao.

C1: Nice to meet you.

C2:Nice to meet you too .

类推

新授单词 （dog,cat, rabbit ,bear,mouse） 领读环节 ：T:老师出示单词并领读。

游戏巩固 ： 巩固方法：make a circle go go，等

老师讲解游戏规则

T:Everybody ,let’s make a circle. ...... 所有的小猫找到对应单词的家)

T：It’s time to go to bed .(所有的小动物假装睡觉。) ---后面类推2-3轮

进餐时间

T:Let’s have lunch. Look,here is some foods,look,what’s this ? （老师出示食物图片或实物）

C:Fish.

T:Who likes fish ?

Cx:I’m a cat ,I like fish.

T:Here you are.

Cx:Thank you.

类推

结束：

T：“Now we are good friends, let’s sing and dance together. Music start.”

（“现在大家都互相熟悉是朋友了，我们一起唱歌跳舞吧，音乐响起来！”） 一起唱跳歌曲《I can sing》

老师：“Animals, let’s take a photo together. Let’s make a pose. Let’s say “Happy

Children’s day.”

（“小动物们，大家来摆个造型拍照留念吧！一起说‘Happy Children’s day.”

！’”）

幼儿园优秀英语教案篇二：幼儿园英语公开课教案

桐芳苑幼儿园中班公开课教案

09英语教育 解海红

一. Greetings:

1.Hello, goodafternoon, kids.

2. Say hello to your daddy and mommy.

二．Warm up

T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day?

边说边做动作

T: very good. Let's dance, together, okay?

Follow me. Music , please.(孩子做动作， 老师放音乐）

Everybody， stand up.

律动：sunny day sunny day say huarry say huarry

Rainy day rainy day rain rain go away.

Cloudy day cloudy day go out to play

Windy day windy day close the gate (老师孩子一起跳） T： 小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“ Very very good"夸夸身边的小朋友“very very good”

T：everybody sit down ,please.

三．Presentation

Let's play a game(i do you say then i say you do)

Brush my teeth Wash my face

Comb my hair Go to school

T: let's dance<brush my teeth>

Brush my teeth up and down

Brush my teeth round and round

Brush my teeth left and right

Brush my teeth day and night

T: very good

Let's play another game

老师战士卡片 学生读单词 pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle Cockroach fly

1,四张卡片在地上，孩子" run to the card"

2, 把卡片发给孩子， 老虎反

Next game “抱人游戏”（亲子游戏）

小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后

家长和孩子一起抱， 下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》

One two one two go to the zoo

Three four three four open the door

Five six five six give me a kiss

Seven eight seven eight put on my hat

Nine ten clap your hand nine ten clap your hand

T: Now we are going to play a new game

I want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友， 让爸爸妈妈帮帮Melody， okay？)

翻卡片游戏 eating reading writing watching TV

Jump to the card , run to the card , fly to the card

翻出卡片的小朋友奖励stickers

Next 亲子游戏（My body）

When melody say eyes, 下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛

10 人一组， 5parents ，5 kids

Then 所有的小朋友两人一组， 相互碰碰nose， eyes， knees， mouth The last game is 找水果

Pineapplewatermelon strawberrypapaya

每样水果有三张，找的多的小朋友获胜

Melody anthem（律动）

Follow up：

1.向家长和配班老师表示感谢

2.发放学生的奖品以及成绩报告书

幼儿园优秀英语教案篇三：幼儿英语优质课 教案

活动目标： 小一班英语公开课：I can walk.

1、初步学习儿歌：“I can walk ”。

2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。

3、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。

活动准备：

1、小鸟，小兔，小狗，大灰狼的头饰各一个， 大青虫，骨头，胡萝卜各五份。

2、设有小鸟，小兔，小狗的家。

3、音乐，鸟叫，狗叫，黑板。

活动过程：

1、通过歌曲I am a cat营造英语氛围。

T: Good morning, guys.

S: Good morning.

T: A nice song, yes? Now let’s enjoy the song and sing with the CD.

2、通过情景表演，让幼儿初步感受句型“I can”, 初步学习儿歌“I can”。

——引入情景表演。复习句型“Who is it？”“It’s me。”

T：Ok, nice doing. I love you！

C ：I love you too!

(1),学习I can fly

T：Today，Some animals will come。But，Who are they？（做想状）Hear！（做听状）——老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。

T：音乐鸟叫声。

C：Who is it？Who is it？

T：It’s me。It’s me。

——老师说完从黑板后面飞出，边飞边说：“fly, fly, I can fly”。在幼儿面前走 上一圈之后和幼儿打招呼。

T：Hello，Boys and girls。

C：Hello。

T：Nice to meet you！

C：Nice to meet you too！

T：Yes，I’m a bird。I can fly！（边说边做飞状）

T：Now，Boys and girls，Let’s like a bird，Ok？

C：OK！

T：邀请数名幼儿一起做小鸟状，鼓励幼儿跟读。Oh， you, you, you, Stand up please！

Let’s line up and follow me。When you walk， you should say：“fly, fly, I can fly”。Louder, please!

——老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“fly, fly, I can fly”。

T：（奖励贴纸）Please walk to your seat。

(2)，学习I can walk.

T：音乐！（做听状），Who is coming？

T：Yes，Now，Please follow me read ：“Walk, walk, I can walk”。（集体念三遍） ——请三名幼儿上来扮演小狗。

T：（老师带领幼儿做Woof的动作并要求幼儿要大声地念出来。）

T：Are you clear/

C：Yes！

T：(其他幼儿)Show your fingers and follow me。

（带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌，配音乐）。

（3）学习I can jump.

T:（ 黑板后伸出兔子耳朵手指）Who is coming? Yes, rabbit. Look rabbit can jump. Jump, jump

I can jump. 请三名幼儿上来扮演小兔。

3、游戏：送礼物。

T：OH，Look，I have three friends, a bird ,a rabbit and a dog。 Today, I want to give them a

surprise. Give them many gifts. You know, birds like worms, rabbit like carrots and dog likes eat bones. Let’s put up fishes and bones.（依次介绍小动物，并把小动物图片放在椅子上）。 Let’s go to the bird.（带领幼儿一定要边走边说：“Fly，福利院I can fly”。如幼儿不说，可停止游戏）.

T：Please stop！When you fly，you should says：“fly, fly, I can fly”。继续。

——听音乐做游戏去给小狗,小兔送礼物。

4、结束活动。

T：Today，all the boys and girls did a good job。I’m very glad！ T：Oh，I’m very hungry！Are you hungry？

C：yes！

T：Let’s go home，OK？

C：Yes！

T：Ok，Stand up please ！Let’s say Bye-bye to teachers。

C：Bye-bye teachers！

T：Follow me：“Walk，walk，walk，I can walk。

（走出教室，结束活动）

6.延伸活动

结束时出现大灰狼，回答问题What can you do?----- I can walk, and then go home.